ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado : 3ro
1.3. Sección :
1.4. Área : PERSONAL SOCIAL
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

El día de las Américas

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Hoy los estudiantes conocerán a los países integrantes del continente americano y la
importancia del respeto y la unión entre ellos para una sana convivencia.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Cuaderno u hojas de reúso.
 Radio
 Lápiz y borrador.
 Texto informativo
 Anexos

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y CRITERIOS DE EVIDENCIA DEL INTO DE
CAPACIDAD DESEMPEÑO EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN
CONVIVE Y PARTICIPA • Participa en la elaboración de Menciona los países Explica la LISTA DE
DEMOCRÁTICAMENTE EN acuerdos y normas de que celebran el día importancia de la COTEJO.
LA BÚSQUEDA DEL BIEN convivencia en el aula, teniendo de las Américas. celebración del
COMÚN. en cuenta los deberes y derechos Dialoga y reflexiona día de las
- Interactúa con las del niño, y escucha las sobre la importancia Américas para la
personas. propuestas de sus compañeros; de la celebración del convivencia de los
- Construye y asume explica la importancia de la día de las Américas países de la
acuerdos y normas. participación de todos en dicha para la convivencia región.
- Maneja conflictos de elaboración. de los países de la
manera constructiva •Delibera sobre asuntos de región.
- Delibera sobre asuntos interés público (problemas de Asume un
públicos. seguridad vial, delincuencia compromiso para
- Participa en acciones juvenil, incumplimiento de sus tratar con respeto a
que promueven el derechos, etc.) para proponer y personas de otras
bienestar común. participar en actividades nacionalidades.
colectivas orientadas al bien
común, y reconoce que existen
opiniones distintas a la suya.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Propone al menos Realiza actividades, Realiza
MANERA AUTÒNOMA una estrategia para cumple actividades con
 Define metas de aprendizaje. realizar la tarea y responsabilidades y apoyo de la
 Organiza acciones estratégicas respeta acuerdos. maestra.
explica cómo se
para alcanzar sus metas de
organizará para
aprendizaje.
 Monitorea y ajusta su desempeño lograr las metas.
durante el proceso de
aprendizaje.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de derechos Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el
desarrollo de competencias ciudadanas, articulando acciones con la familia y
comunidad en la búsqueda del bien común.

INICIO
Saludo a mis estudiantes con afecto y les doy la bienvenida a la clase del día.
Entonamos la canción “Himno de las Américas” https://www.youtube.com/watch?
v=On4YYGglP8U

Después de entonar la canción con ellos les pregunto:

¿De qué trata el himno? ¿A qué países nombran? ¿A qué continente pertenecen esos
países? ¿El Perú a qué continente pertenecerá?

Registro sus respuestas en un papelote.

Recordamos las Normas de convivencia para trabajar en armonía durante la actividad.

Comunico el propósito de la actividad.

Propósito de la actividad: “Hoy conocerán la importancia de la unión de los
países del continente americano. “

Doy a conocer los criterios de la sesión:

 Menciona los países que celebran el día de las Américas.

 Dialoga y reflexiona sobre la importancia de la celebración del día de las
Américas para la convivencia de los países de la región.
 Asume un compromiso para tratar con respeto a personas de otras
nacionalidades.

DESARROLLO

PROBLEMATIZACIÓN

Invitamos a los niños y niñas a observar la siguiente

imagen. ANEXO 1
A partir de lo observado, responde las siguientes preguntas:

- ¿Qué observan?
- ¿Cómo se llamará cada extensión de tierra?
- ¿Dónde se encontrará el continente americano?
- ¿Qué países lo conforman? ¿Cómo lo sabes?
- ¿Dónde crees que se encuentre ubicado nuestro país?
Escuchamos sus respuestas y las escribo en un papelote o en la pizarra.

Presento a los estudiantes la siguiente información. ANEXO 2

Luego de leer la ficha informativa les preguntamos:

¿De qué trata el texto?
¿Cuándo se celebra el día de las Américas?
¿En cuántas partes se divide el Continente Americano?
¿Qué países las conforman?
¿Qué busca la unión de los países del continente americano?

Luego, los invito a que por grupos dialoguen y expliquen la importancia de la

celebración del día de las Américas para la convivencia de los países de la región.

Finalmente, sale un integrante del grupo a compartir sus conclusiones.

Promuevo la reflexión por medio de un diálogo que se base en las siguientes

preguntas:
 ¿Crees que es importante la celebración del Día de las Américas? ¿Por qué?
¿En qué contribuye la unión de los países americanos?
¿Cómo debemos tratar a las personas de otras nacionalidades?

Otras Asume un compromiso para tratar con respeto a las personas de otras
nacionalidades.
Felicito a todos los estudiantes por su aporte y participación.

CIERRE
Propiciamos la metacognición:
¿Qué aprendiste al desarrollar esta actividad?
¿En qué parte de la actividad tuviste alguna dificultad?, ¿cómo la
solucionaste? ¿Para qué servirá lo aprendido?
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Mencioné los países que celebran el día de las Américas.

Dialogué y reflexioné sobre la importancia de la celebración del

día de las Américas para la convivencia de los países de la región.

Asumí un compromiso para tratar con respeto a personas de

otras nacionalidades.

REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE

 LISTA DE COTEJO

DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

SESIÓN: El día de las Américas Personal Social

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN

COMPETENCIA
COMÚN

CRITERIOS
Menciona los Dialoga y Asume un RESPETA LOS
países que reflexiona sobre compromiso para ACUERDOS
celebran el día la importancia de tratar con respeto
de las la celebración del
a personas de
NOMBRES Y Américas. día de las
otras
N° Américas para la
APELLIDOS convivencia de los nacionalidades.
países de la
región.

SÍ NO SÍ NO SÍ NO SI NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
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27
28
29
ANEXO 1
 ANEXO 2
EL DÍA DE LAS AMÉRICAS

El Día de las Américas se celebra el 14 de abril, tiene lugar en todas las Repúblicas
Americanas para dar a conocer su soberanía, así como su decisión soberana de formar
parte de una comunidad continental y que tiene como fin alcanzar la unión, la paz y la
libertad entre los pueblos del Continente Americano.

El verdadero propósito para la creación del Día de las Américas es buscar la vía más
idónea para crear entre los países que conforman el Continente Americano, un clima de
hermandad, justicia social, solidaridad y paz.

El continente americano se divide en: América del Sur, América Central y América del
Norte.

América del Norte

Canadá
Estados Unidos
México
América Central
Belice
Costa rica
El Salvador
Guatemala
Honduras
Nicaragua
Panamá
América del Sur
Argentina
Bolivia
Brasil
Chile
Colombia
Ecuador
Paraguay
Perú
Surinam
Trinidad y Tobago
Uruguay
Venezuela

Todas las naciones que componen el continente americano comparten rasgos históricos
e integran una amalgama de costumbres, tradiciones e identidades de gran riqueza.