ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº : 158 SANTA MARIA

1.2. Grado : 3ro
1.3. Sección :E
1.4. Área : PERSONAL SOCIAL
1.5. Duración : 90
1.6. Fecha : 13-04-2023
1.7. Docente : TALIA CAYTUIRO TAPIA

El día de las Américas

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Hoy los estudiantes conocerán a los países integrantes del continente americano y la
importancia del respeto y la unión entre ellos para un sana convivencia.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Cuaderno u hojas de reúso.
 Radio
 Lápiz y borrador.
 Texto informativo
 Anexos

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y CAPACIDAD
CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN.
- Interactúa con las personas.
- Construye y asume acuerdos
y normas.
- Maneja conflictos de
manera constructiva
- Delibera sobre asuntos
públicos.
- Participa en acciones que
promueven el bienestar
común.
INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
• Participa en la elaboración de acuerdos Explica la LISTA DE
y normas de convivencia en el aula, importancia de la COTEJO.
teniendo en cuenta los deberes y celebración del día
derechos del niño, y escucha las de las Américas para
propuestas de sus compañeros; explica la la convivencia de los
importancia de la participación de todos países de la región.
en dicha elaboración.
•Delibera sobre asuntos de interés
público (problemas de seguridad vial,
delincuencia juvenil, incumplimiento de
sus derechos, etc.) para proponer y
participar en actividades colectivas
orientadas al bien común, y reconoce que
existen opiniones distintas a la suya.
 INICIO
Saludo a mis estudiantes con afecto y les doy la bienvenida a la clase del día.
Entonamos la canción “Himno de las Américas” https://www.youtube.com/watch?
v=On4YYGglP8U

Después de entonar la canción con ellos les pregunto:

¿De qué trata el himno? ¿A qué países nombran? ¿A qué continente pertenecen esos
países? ¿El Perú a qué continente pertenecerá?

Registro sus respuestas en un papelote.

Recordamos las Normas de convivencia para trabajar en armonía durante la actividad.

Comunico el propósito de la actividad.

Propósito de la actividad: “Hoy conocerán la importancia de la unión de los

países del continente americano. “

Doy a conocer los criterios de la sesión:

 Menciona los países que celebran el día de las Américas.

 Dialoga y reflexiona sobre la importancia de la celebración del día de las
Américas para la convivencia de los países de la región.
 Asume un compromiso para tratar con respeto a personas de otras
nacionalidades.
DESARROLLO

PROBLEMATIZACIÓN

Invitamos a los niños y niñas a observar la siguiente imagen. ANEXO 1

A partir de lo observado, responde las

siguientes preguntas:

- ¿Qué observan?
- ¿Cómo se llamará cada extensión de tierra?
- ¿Dónde se encontrará el continente americano?
- ¿Qué países lo conforman? ¿Cómo lo sabes?
- ¿Dónde crees que se encuentre ubicado nuestro país?
Escuchamos sus respuestas y las escribo en un papelote o en la pizarra.

Presento a los estudiantes la siguiente información. ANEXO 2

Luego de leer la ficha informativa les preguntamos:

¿De qué trata el texto?
¿Cuándo se celebra el día de las Américas?
¿En cuántas partes se divide el Continente Americano?
¿Qué países las conforman?
¿Qué busca la unión de los países del continente americano?

Luego, los invito a que por grupos dialoguen y expliquen la importancia de la

celebración del día de las Américas para la convivencia de los países de la región.

Finalmente, sale un integrante del grupo a compartir sus conclusiones.

Promuevo la reflexión por medio de un diálogo que se base en las siguientes

preguntas:

¿Crees que es importante la celebración del Día de las Américas? ¿Por qué?
¿En qué contribuye la unión de los países americanos?
¿Cómo debemos tratar a las personas de otras nacionalidades?
 Otras Asume un compromiso para tratar con respeto a las personas de otras
nacionalidades.
Felicito a todos los estudiantes por su aporte y participación.

CIERRE
Propiciamos la metacognición:
¿Qué aprendiste al desarrollar esta actividad?
¿En qué parte de la actividad tuviste alguna dificultad?, ¿cómo la
solucionaste? ¿Para qué servirá lo aprendido?
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Mencioné los países que celebran el día de las Américas.

Dialogué y reflexioné sobre la importancia de la celebración del

día de las Américas para la convivencia de los países de la región.

Asumí un compromiso para tratar con respeto a personas de

otras nacionalidades.

REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

_____________________ __________________
SUB DIRECTORA DOCENTE

NELLY QUISPE ARROYO TALIA CAYTUIRO TAPIA

 LISTA DE COTEJO

DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

El día de las Américas
SESIÓN: Personal Social

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN

COMPETENCIA COMÚN

CRITERIOS
Menciona los Dialoga y Asume un RESPETA LOS
países que reflexiona sobre compromiso para ACUERDOS
celebran el día la importancia de tratar con respeto
de las la celebración del
a personas de
Américas. día de las
NOMBRES Y otras
N° Américas para la
APELLIDOS convivencia de los nacionalidades.
países de la
región.

SÍ NO SÍ NO SÍ NO SI NO
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EL DÍA DE LAS AMÉRICAS

El Día de las Américas se celebra el 14 de abril, tiene lugar en todas las Repúblicas
Americanas para dar a conocer su soberanía, así como su decisión soberana de formar
parte de una comunidad continental y que tiene como fin alcanzar la unión, la paz y la