SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PERSONAL SOCIAL

DIA DE LAS AMERICAS

 DATOS INFORMATIVOS:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
I.E. COLONIA DE ANCON Nº1 NIÑAS
DOCENTE:
Instrumento
Área Competencias y
GRADO Y SECCIÓN: Desempeños Criterios de
FECHA: evaluación
14 /04/2023 de
Capacidades
evaluación
CONSTRUYE  Secuencia cambios  Identifica información acerca Lista de
INTERPRETACIONES concretos que ha del día de las Américas y su cotejo
HISTÓRICAS experimentado la importancia.
humanidad en diversos  Analiza la importancia de la
 Interpreta críticamente aspectos aplicando canción y el mensaje que nos
fuentes diversas conceptos relacionados con quiere dar
 Comprende el tiempo histórico el tiempo: pasado, presente,
 Elabora explicaciones sobre futuro.
procesos históricos  Narra hechos o procesos
históricos claves en su
región, reconociendo más
de una causa y algunas
consecuencias.

Reconocer la soberanía, así como la unión existente entre las Repúblicas

Americanas de forma voluntaria, dentro de una Comunidad Continental, para
Propósito alcanzar la paz y la solidaridad de los pueblos.

Evidencia Identifica información y responde a las preguntas propuestas

Enfoque Actitudes o acciones observables

transversal
Interculturalidad y Los docentes demuestran altas expectativas sobre todos los estudiantes, incluyendo
atención a la aquellos que tienen estilos diversos y ritmos de aprendizaje diferentes o viven en
diversidad contextos difíciles.

  PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Cuaderno y lápiz
Tener la letra de la canción Hoja bond
Tener la información del día de las Américas

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO: TIEMPO:
 Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes, invitamos a marcar la asistencia y juntos damos
gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.
 Se les muestra en la pizarra el Himno de las Américas y también escuchan para entonar el himno.
 Si fuera posible se les hace ver el video para que puedan identificar las banderas y principales lugares que
pertenecen a América
  Después de cantar el himno de las Américas, responden a las preguntas planteadas: ¿De qué trata el himno? ¿A qué
países menciona? ¿Por qué se debe cantar hoy este himno?
 Recuperamos los saberes previos a través de las siguientes preguntas: ¿Qué recordamos o celebramos el día de hoy?
¿Por qué debemos celebrar nosotros el día de las Américas?
 Se provoca el conflicto cognitivo a través de la siguiente pregunta: ¿Habrá una breve reseña quenos informe sobre
este día?
DESARROLLO: TIEMPO:
 Guardar silencio durante la hora de lectura. Levantar la mano para participar.
 DESARROLLO 45 min Antes de la lectura
 Se les presenta la silueta del continente Americano y observan detenidamente qué conocen de la imagen y lo
expresan.
 Luego de observar la imagen, responden a las preguntas: ¿Qué observan? ¿Qué saben de este continente? ¿Por qué
celebramos el día de las Américas?
 Mediante lluvia de ideas, los estudiantes expresan las respuestas a las preguntas planteadas.
 Durante la lectura
 Se entrega a cada estudiante un texto informativo acerca del día de las Américas.
 Realizan la primera lectura del texto en forma individual y silenciosa.
 En la segunda lectura que realizan se les pide que subrayen las ideas que creen más importantes como información
relevante del texto.
 Se procede a dar una lectura en voz seleccionando a los estudiantes que los harán, mientras que los demás
continuarán en silencio acompañando la lectura oral en voz que hacen los niños seleccionados
 Se les plantea preguntas acerca del texto que han leído.
 ¿Cuándo se celebra el día de las Américas?
 ¿Cuál es el origen esta celebración?
 ¿Por qué celebramos este día?
 ¿Qué países celebran el día de las Américas?
 ¿Cuál es el principal propósito de celebrar el día de las Américas?
 Se propicia el diálogo en parejas acerca de la lectura sobre el día de las Américas con la pregunta: ¿Por qué creen
que es importante celebrar el día de las Américas?
 Para culminar la actividad, se les entrega un dibujo alusivo al día de las Américas para que lo decoren de manera libre
CIERRE: TIEMPO:
Se propicia un diálogo entre los estudiantes sobre cómo les fue en el análisis de información sobre el día de las Américas.
Se plantea algunas preguntas en relación al desarrollo de la sesión: ¿Qué texto leyeron hoy? ¿Qué aprendieron de lo leído?
¿Cómo debemos estar todos los países? ¿Así debemos estar también en el aula? Finalmente, se les felicita por el trabajo
realizado en la sesión.

CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué

estoy necesito
intentan mejorar
do ?
 Identifica información acerca del día de las Américas y su importancia.

 Analiza la importancia de la canción y el mensaje que nos quiere dar

 CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué
estoy necesito
intentan mejorar
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 Identifica información acerca del día de las Américas y su importancia.

 Analiza la importancia de la canción y el mensaje que nos quiere dar

CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué

estoy necesito
intentan mejorar
do ?
 Identifica información acerca del día de las Américas y su importancia.

 Analiza la importancia de la canción y el mensaje que nos quiere dar

LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

PROPÓSITO: Reconocer la soberanía, así como la unión existente entre las Repúblicas Americanas de forma
voluntaria, dentro de una Comunidad Continental, para alcanzar la paz y la solidaridad de los pueblos.
 CRITERIOS
 Identifica  Analiza la importancia
información acerca de la canción y el
ESTUDIANTES del día de las mensaje que nos quiere
Américas y su dar
importancia.

Sí No Sí No
Raphaela
Dayana
Pamela
Luana
Grisel
Damaris
Nicol
Ana Paula
Flavia
Angela
Valeria
Anthuaneth
Estefani
Brianna
Angela
Brisa
Araceli
Asneth
Luciana
Raphaela
Dayana
Pamela
Luana

GRADO Y
DOCENTE ANDREA OBREGON HUIZA FECHA 14/03/2023 3º
SECCIÓN

ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
EL DÍA DE LAS AMÉRICAS Entre los propósitos fundamentales del Día de las Américas
está afianzar la paz y la seguridad del continente y consolidar la democracia. El Día de las
Américas tiene su origen en la primera Conferencia Internacional Americana de 1890,
realizada en Washington, Estados Unidos donde se creó una asociación entre países
americanos llamada "Unión de las Repúblicas Americanas" y a partir de 1910 se denominó
Unión Panamericana. Sin embargo, la idea original de crear una asociación de Estados en las
Américas se remonta a la iniciativa del libertador Simón Bolívar, quien con ese propósito
convocó el Congreso de Panamá, que tuvo lugar en1826.Este día comenzó a celebrarse desde
1931, cada 14 de abril, en todo el Continente Americano, como forma de abrazar los ideales
de paz, justicia social, solidaridad y hermandad, al entenderse como
“Las Américas" el conjunto de los países que integran el continente americano. El 30 de abril
de 1948 se creó la Organización de los Estados Americanos (OEA), al firmarse en Bogotá,
Colombia, la carta de constitución, con los propósitos fundamentales de: afianzar la paz y la
seguridad del continente, consolidar la democracia, respetando el principio de no
intervención. Otros propósitos son promover la igualdad jurídica de los Estados, alcanzar la
solución pacífica de controversias y actuar en cooperación para el desarrollo económico,
social y cultural. La fecha es celebrada por Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia,
Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Estados Unidos, Guatemala, Haití, Honduras,
México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.
Este día tiene categoría de evento internacional y se constituye en una oportunidad ideal para
fomentar y propiciar, a través de la educación, la investigación sobre las naciones que
conforman Las Américas, el reconocimiento y valoración de la diversidad de etnias, grupos,
culturas, religiones. También es propicio para fomentar las tradiciones que caracterizan los
pueblos americanos, creando consciencia para la convivencia pacífica y equitativa entre
todos los integrantes de este territorio que constituye nuestro continente.
De igual forma, la conmemoración este día contribuye a “reafirmar los ideales de paz y
solidaridad continental
que todos profesan, fortalecer sus lazos naturales e históricos y recordar los intereses
comunes y aspiraciones que hacen a los países del hemisferio un centro de influencia positiva
en el movimiento
universal a favor de la paz, la justicia y la ley entre las naciones”.

ANEXO 4