ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.

º 3
I I.- DATOS INFORMATIVOS:
 1.1.- I.E. : Nº 14012 “SAN MARTIN DE PORRES”
 1.2.-DIRECTOR : JUAN JUÁREZ ROSARIO
 1.3.- EDAD : 4 AÑOS - NIVEL INICIAL
 1.4.- AULA : “ALEGRES”
 1.5.- PROFESORA : ANA CRUZ SARANGO
 1.6.- METAS DE ATENCIÓN : 17 EDUCANDOS
 1.7.- ESTADISTICA : HOMBRES =11 MUJERES = 6
 1.7.- FECHA : JUEVES
 14 MARZO DEL 2024
II.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

I II.- ÁREA – COMPETENCIA-CAPACIDAD –DESEMPEÑOS Y EVIDENCIAS:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS: 4 AÑOS EVIDENCIAS

 . Interactúa con todas las . Participa en la construcción colectiva de acuerdos y

personas. normas basadas en el respeto y el bienestar de Elaboración de acuerdos de aula.
CONVIVE Y  Construye normas, y todos considerando las situaciones que afectan o
PERSONAL SOCIAL

-Canciones alusivas a la Actividad.

PARTICIPA asume acuerdos y leyes. incomodan a él o a alguno de sus compañeros
DEMOCRÁTICAM Participa en acciones que
ENTE EN LA promueven el bienestar
BÚSQUEDA DEL común.
BIEN COMÚN

IV.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

- Recibimos a nuestros niños y niñas en el portón del Nivel Inicial,
- ACTIVIDADES:
 Ejecución de actividades Permanentes: en forma ordenada nos dirigimos a los servicios higiénicos, les brindamos alcances y uso de los mismos como es:
lavado
de manos, uso de los inodoros.

- De retorno al aula los motivamos con canciones y realizamos las actividades permanentes: Saludo, oración, que día es hoy y su asistencia

Se les comunica el título de la experiencia de aprendizaje a trabajar: ¿CON QUE ME GUSTA JUGAR?

- Motivación:

Promovemos el interés de los niños y niñas con ayuda de tu mascota o un personaje como un títere. Luego los motivamos a realizar la dinámica rucutero
https://www.youtube.com/watch?v=m2j3zDxDDxA utilizando pañuelos.
A través de la canción https://www.youtube.com/watch?v=PvHOgXlPLUk SUBE SUBE podremos invitar a que se animen a nombrarse los que no trabajaron el día anterior.
Dialogamos ¿Cómo se sienten el día de hoy?, ¿Qué les gustaría jugar hoy?, ¿Dónde les gusta jugar o desearían jugar?

Aseo refrigerio.

Actividades de salida.

-Nos despedimos realizando la oración y canciones propuestas por los niños y niñas.
VI.- RECURSOS UTILIZADOS EN LA ACTIVIDAD:
Parlante, dispositivo celular, pizarra, hojas,, limpia tipo, hojas de trabajo, títere, papeles de colores.

Ana Cruz Sarango

PROFESORA DE AULA