Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
I.-DATOS INFORMATIVOS:
TITULO
PRACTICAMOS LA SANA CONVIVENCIA
II.-PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
ÁREA COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA
Y CAPACIDAD
“CONVIVE Y Participa en actividades - Expresa sus ideas Los niños y niñas
PARTICIPA grupales poniendo en y escucha las ideas se expresen y
DEMOCRÁTICAMENT práctica las normas de de todos para mencionan la
E EN LA BÚSQUEDA convivencia y los límites establecer importancia
DEL BIEN COMÚN” que conoce.
acuerdos que establecer
PERSONAL SOCIAL
promuevan el acuerdos
Interactúa
bienestar de todos. INSTRUMENTO
con todas las
personas.
DE
EVALUACION
Construye
normas, y Cuaderno de
asume campo
acuerdos y
leyes.
Participa en
acciones que
promueven el
bienestar
común
ENFOQUE Enfoque del bien común
TRANSVERSAL
III.-DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
DESARROLLO
PROBLEMATIZACION
- La docente les menciona a los niños que ha visto en el patio del colegio algunas
situaciones que le tiene preocupada
-Les muestra a los niños y niños algunas imágenes (niños peleando, corriendo,
empujando, gritando, etc.)
- les formula algunas preguntas como a los niños:
¿Qué está pasando?
¿Cómo crees que se siente el niño que le están pegando?
¿Qué crees que le suceda a los niños y niñas que están corriendo?
¿Qué crees que deben hacer los niños?
-La docente les felicita por su participación y las respuestas dadas
Imágenes
ANALISIS DE LA INFORMACION
- Invita a los niños a los niños a escuchar la canción “la canción de las normas de
convivencia” y moverse al ritmo de ella
- después de les formula algunas preguntas
TOMA DE DECISIÓN
-La docente les pregunta a los niños y niñas ¿Por qué creen que debemos tener
una sana convivencia?
-Escucha las respuestas de los niños y niñas
-Los niños con ayuda de la docente establecen algunos acuerdos para llevar una
sana convivencia, apunta algunos de los acuerdos:
Evitar tirar los papeles en el suelo
Evitar pegar a los amigos
Compartir nuestros materiales
CIERRE
-La docente felicita a los niños y niñas por su participación en la formación de
algunos acuerdos que ayudaran a tener una convivencia bonita durante el año.
Plumón
METACOGNICIÓN
-la docente Les formula las siguientes preguntas
¿Qué aprendieron hoy?
¿Para qué nos ayudara tener acuerdos?
Desarrollan sus fichas
ACTIVIDADES Actividad al aire libre salimos al patio a jugar libremente
DE RUTINA Actividades de higiene uso de los servicios higiénicos de forma adecuada lavan las
manos en completo orden
Actividad de refrigerio agradecemos por los alimentos y tomamos nuestra
lonchera
PLAN LECTOR Los niños y niñas escogen un cuento y lee libremente Cuentos
DOCENTE DIRECTORA
GABI CARDENAS PAIVA MARIA CALVA TRONCOS