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Actividad de Aprerndizaje Nº1
Actividad de Aprerndizaje Nº1
1. DATOS INFORMATIVOS
Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
Planificar y revisar los contenidos con sesión?
anticipación. Afiches ,cartulina , plumones, cinta
El docente indica a los estudiantes leer los textos “Un reto exponer en clases” “Siempre hay
situaciones que enfrentar”, “Retos y oportunidades” Págs. 46 al 49 del libro DPCC del 2do grado.
Luego de la lectura, contestamos las siguientes preguntas propuestas
• ¿Qué significa la palabra situación, reto y oportunidad?
• ¿Alguna vez pasaste por alguna situación desagradable? ¿Cómo reaccionaste o actuaste?
La docente da indicaciones a los estudiantes de formar equipos de trabajo de 5 integrantes.
Seguidamente los estudiantes realizan un organizador visual creativo para responder a las
preguntas:
1ºRetoma el caso de Ana, Adrián y Esteban, y responde: ¿Por qué crees que enfrentan el
problema de su exposición de la forma cómo lo hacen? ¿Qué experiencias previas
podrían estar detrás?
2ºReflexiona:
a) De las situaciones mencionadas, ¿Cuáles son agradables para ti?,¿Cuáles son
desagradables?,¿Por qué? ¿Cómo las has enfrentado? ¿Qué aprendiste de ella?
b) ¿Ha existido alguna situación que no has querido/podido enfrentar? ¿Por qué?
c) Cuando se te presenta una nueva situación que tienes que enfrentar, ¿Qué sientes?,
¿Cómo la enfrentas o cómo actúas?, ¿Por qué?
3ªcreen que los intereses de Ana y Adrián respecto a la exposición son los más
adecuados?, ¿Por qué?
4ª ¿Qué opinas acerca de que Esteban no muestre interés por la exposición?, ¿Por qué?
Los estudiantes desarrollan su organizador visual y lo socializan en el aula mediante una
exposición grupal.
CIERRE: (5 min.)
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FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DE LA SUB-DIRECTORA
Lista de cotejo
Grado y sección: 2º A
COMPETENCIA: Construye su identidad