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PLAN CCNN 9 - Planes de Clase de Ciencias Naturales, 9no

grado Honduras
Ciencias Naturales (Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán)

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PLAN DE UNIDAD (60 Horas)

I Parcial

CENTRO EDUCATIVO: Instituto Técnico Maximino Cueva ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Carlos Daniel Enamorado
GRADO: Noveno UNIDAD: El ser humano y la salud. FECHA: Del 07/02 al 20/04/2023
# LECCIÓN OBJETIVOS FECHA CONTENIDOS EVALUACIÓN
1 Lección 1: La - Conocer la importancia del 7, 8, 9 y  Sistema nervioso.  Dibujan el sistema
coordinación del sistema nervioso. 10/2  Constitución del sistema nervioso.
cuerpo humano. nervioso.  Dibujan la neurona.
(4 horas) - Identificar las partes de la  La neurona.  Ejercicio de
neurona.  Sistema nervioso central Completación.
(SNC).  Resuelven Sopa de
- Describir las funciones del  Sistema nervioso letras.
sistema nervioso. periférico (SNP).  Guía de estudio.
2 Lección 2: - Comprender la 11, 14, 15  Los órganos sensoriales.  Dibujan las capas de la
Conozcamos los importancia de los órganos y 16/2  El tacto. piel.
órganos sensoriales.  La vista.  Dibujan la anatomía del
sensoriales.  El olfato. ojo humano.
(4 horas) - Identificar las partes de  El gusto.  Dibujan la anatomía de
cada órgano sensorial..  La audición. La nariz.
 Dibujan la estructura de
la lengua.
 Dibujan la estructura del
oído.
 Ejercicio de selección
única.
 Completan esquema.
 Guía de estudio.
3 Lección 3: Drogas: - Crear conciencia sobre las 17, 18, 21  Las drogas.  Clasifican las drogas
¿Qué son y cómo consecuencias del consumo y 22/2  Clasificación de las según se observa en la
nos afectan? de drogas. drogas. imagen.
(4 horas)  Efecto de las drogas sobre  Reflexionan y responden
- Identificar los tipos de el organismo. preguntas.
drogas.  Adición a las drogas.  Analizan situaciones
dadas.
 Guía de estudio.
4 Lección 4: El - Comprender la 23, 24, 25  El sistema reproductor.  Responden preguntas.
sistema importancia de los órganos y 28/2  El sistema reproductor  Completan mapa

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reproductor de los reproductores humanos. masculino. conceptual.

seres humanos.  El sistema reproductor  Guía de estudio.
(4 horas) - Identificar las partes que femenino.
conforma cada órgano
reproductor humano.
5 Lección 5: Así Comprender la importancia 1, 2, 3, 4 y  La reproducción humana.  Elaboran un diagrama
funciona la de la reproducción humana. 7/3  Sistema reproductor de fertilidad femenina.
reproducción femenino.  Diseñan un trifolio,
humana.  Sistema reproductor  Completan un esquema.
(5 horas) masculino.  Resuelven un
 El ciclo menstrual, crucigrama.
 La fecundación.

6 Lección 6: El - Describir el embarazo. 8, 9, 10,  El embarazo.  Redactan un texto

desarrollo en el 11 y 14/3  El parto. argumentativo a favor de
vientre materno. - Conocer cómo se  Primeros meses de vida. la leche materna.
(5 horas) desarrolla una nueva vida  Completan mapa
en dentro de la madre. conceptual.
 Guía de estudio.
- Comprender la
importancia de la leche
materna.
7 Lección 7: Concientizar sobre las 15, 16, 17,  Embarazo en la  Ejercicio de verdadero o
Embarazo y consecuencias de un 18 y 21/3 adolescencia. falso.
adolescencia. embarazo adolescente.  Causas.  Analizan gráfica.
(5 horas)  Consecuencias Médicas  Completan mapa
- Prevenir embarazos a  del embarazo en conceptual.
temprana edad. adolescentes.
 Medidas de prevención.
 Aborto.
8 Lección 8: Prevenir las infecciones de 22, 23, 24  Infecciones de transmisión  Definen términos.
Conozcamos las transmisión sexual. y 25/3 sexual.  Participan en un
Infecciones de  Medios de propagación. conversatorio.
Transmisión  ITS más frecuentes.  Elaboran cuadro
Sexual.  Prevención de las ITS. comparativo.
(5 horas)  Tratamiento de las ITS.  Completan oraciones.
 Completan esquema.
9 Lección 9: - Conocer el funcionamiento 28, 29, 30,  Sexualidad.  Afirmaciones

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Promovemos una de nuestro organismo. 31/3 y 1/4  Funciones de la incompletas.

sexualidad - Entender las sensaciones sexualidad.  Responden preguntas.
responsable. que aparecerán a medida  La sexualidad en el  Completan esquema.
(5 horas) que crecemos y así poder proceso de maduración
controlarlas. del individuo.
- Prevenir embarazos a  Educación sexual.
temprana edad e  Métodos anticonceptivos.
infecciones de transmisión
sexual.
Repaso (5 horas) 4 al 8/4 Repaso
SEMANA SANTA 11 al 15 de SEMANA SANTA
abril
Evaluación EXAMENES I PARCIAL 18 al 22/4 Evaluación
(1 hora)

__________________________________
V° B° Director

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PLAN DE UNIDAD (55 Horas)

II Parcial
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Técnico Maximino Cueva ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Carlos Daniel Enamorado
GRADO: Noveno UNIDAD: La Tierra y el universo. FECHA: Del 25/4 al 8/7/2023
# LECCIÓN OBJETIVOS FECHA CONTENIDOS EVALUACIÓN
1 Lección 10: Capas - Conocer la estructura de la 25, 26, 27  Estructura de la tierra.  Completan oraciones.
internas y externas tierra. y 28/4  Estructura externa de la  Completan mapa
de la Tierra. tierra. conceptual.
(4 horas) - Establecer la división de la  Estructura interna de la tierra.  Dibujan la estructura
tierra.  ¿Cómo está formada la tierra externa de la tierra.
según su composición  Dibujan la estructura
química? interna de la tierra.
 ¿Cómo está formada la tierra  Guía de estudio.
según su composición física?

2 Lección 11: Teoría Conocer la tectónica de 29/4, 2, 3 y  Teoría de la tectónica de  Completan oraciones.
de la tectónica de placas. 4/5 placas.  Completan mapa
placas.  Placas tectónicas. conceptual.
(4 horas)  Tipos de placas.  Contestan preguntas.
3 Lección 12: Identificar los tipos de 5, 6, 9 y  Repasamos la Tectónica de  Dibujan el mapa de
Importancia de los límites de placas. 10/5 Placas. Honduras y ubicación
límites de placa.  Límites de placas. las fallas más
(4 horas)  Limites divergentes. importantes.
 Limites convergentes.  Completan una tabla.
 Principales geológicas en  Contestan preguntas.
Honduras.
4 Lección 13: - Describen los conceptos 11, 12, 13  Consecuencias del  En una imagen
Consecuencias del de terremotos y volcanes. y 16/5 movimiento de placas. escriben los nombres
movimiento de  Terremoto. de las partes de un
placas. - Identifican los elementos  Elementos de un terremoto. volcán.
(4 horas) de un terremoto.  Efectos de un terremoto.  Ejercicio de
 Volcanes. Completación.
 Clasificación de los volcanes.  Leen un texto y
 Erupciones. contestan preguntas.
5 Lección 14: - Conocer los elementos 17, 18, 19  Los minerales.  Encuentran los
Composición de la que se unen para formar y 20/5  Características de los nombres de las
corteza terrestre. minerales. minerales. propiedades físicas

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(4 horas)  Estructura de los minerales. que presentan las

- Comprender el gran valor  Propiedades físicas. imágenes de
económico de los  Grupos minerales. minerales.
minerales.  Explotación minera de  Resuelven
Honduras. crucigrama.
 Leen texto y
responden preguntas.
6 Lección 15: - Comprender que los 23, 24, 25  Procesos de modificación  Realizan un
Corteza terrestre: procesos gravitacionales y 26/5 de la corteza. experimento sencillo
un sistema modifican la corteza  Procesos gravitacionales. sobre erosión.
dinámico. terrestre.  Factores que permiten los  Responden
(4 horas) procesos gravitacionales. preguntas.
- Promover acciones para  Tipos de procesos  Elaboran en una
evitar la erosión. gravitacionales. cartulina o cartoncillo
 Erosión. una lámina ilustrada
 Factores que causan la sobre el cuidado de
erosión. los bosques y evitar la
 Tipos de erosión. erosión del suelo.
 Ejercicio de
Completación.
7 Lección 16: Conocer uno de los 27, 30,  Meteorización.  Escriben las
Meteorización y principales fenómenos 31/5 y 1/6  Tipos de meteorización. diferencias entre
transformación de modeladores de la  Disolución. erosión y
la superficie superficie terrestre como lo  Oxidación. meteorización.
terrestre. es la meteorización,  Hidrolisis.  Completan oraciones.
(4 horas)  Completan la tabla
escribiendo al lado de
cada imagen el
nombre del tipo de
meteorización.
8 Lección 17: Rocas Comprender que las rocas 2, 3, 6 y  Ciclo de las rocas.  Escriben términos
ígneas y sus ígneas son producto del 7/6  Tipos de rocas. correctos en unas
procesos. enfriamiento del magma o  Importancia económica. definiciones.
(4 horas) de la lava.  Contestan preguntas.
 Recogen muestras de
rocas de nuestra
localidad y
seleccionan las rocas

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ígneas.
9 Lección 18: Rocas - Describir las rocas 8, 9, 10 y  Rocas sedimentarias.  Completan
sedimentarias y sedimentarias. 13/6  Tipos de rocas definiciones.
sus procesos. mediterráneas.  Completan mapa
(4 horas) - Conocer la importancia  Importancia económica. conceptual.
económica.  Recogen muestras de
rocas de nuestra
localidad y
seleccionan las rocas
sedimentarias.
10 Lección 19: Rocas Comprender que la roca 14, 15, 16  Rocas metamórficas.  Completan mapa
metamórficas y metamórfica procede de y 17/6  Ambientes donde se produce conceptual.
sus procesos. rocas preexistentes. el metamorfismo.  Completan oraciones.
(4 horas)  Factores del metamorfismo.  Colocan las rocas en
 Texturas metamórficas. una caja, hacen una
 Importancia económica. etiqueta o una ficha
para cada una de
ellas.
Revisión de tareas 21 al 24/6 Revisión de tareas.
REPASO 27/6 al 1/7 Repaso
EVALUACIÓN Del 4 al Todos los exámenes
DEL II PARCIAL 8/7
SEMANA DE Del 11 al RECESO ACADÉMICO
RECESO 15/7
ACADÉMICO

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V° B° Director

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PLAN DE UNIDAD (39 Horas)

III Parcial
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Técnico Maximino Cueva ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Carlos Daniel Enamorado
GRADO: Noveno UNIDAD: Materia y Energía FECHA: Del 18/7 al 9/9/2023
# LECCIÓN OBJETIVOS FECHA CONTENIDOS EVALUACIÓN
1 Lección 20: - Entender el tránsito de 18, 19 y  El movimiento.  Resuelven ejercicios.
Movimiento objetos con los que 20/7  Elementos del
rectilíneo. estamos familiarizados. movimiento.
 Movimiento rectilíneo.
 Movimiento rectilíneo
uniforme.
 Ecuaciones y gráficas del
Movimiento Rectilíneo
Uniforme.
2 Lección 21: - Comprender que en el 21, 22 y  Movimiento rectilíneo  Resuelven ejercicios.
Movimiento movimiento rectilíneo el 25/7 uniformemente
acelerado. valor de la aceleración es acelerado.
 Elementos del
igual a cero.
movimiento oscilatorio.
3 Lección 22: Las - Entender cuando una 26, 27 y  Carga eléctrica.  Ejercicio de
cargas eléctricas. carga eléctrica es negativa, 28/7  Conductores y Completación.
positiva o neutra. aisladores.  Resuelven sopa de letras.
 Propiedades de la carga
 describen un pararrayos y
eléctrica.
 Electrización. su finalidad.

4 Lección 23: - Describen los tipos de
Corriente eléctrica corriente eléctrica.
y su circulación. - Identifican como funcionan
los circuitos.
29/7, 1 y  Corriente eléctrica.  Resuelven ejercicios.
2/8  Tipos de corriente
eléctrica.
 Intensidad de corriente
eléctrica.
 Resistencia eléctrica.
 Ley de ohm.
 Circuito eléctrico.
 Circuito en serie.
 Circuito en paralelo.

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5 Lección 24: La - Describir los átomos.
partícula
indivisible: el - Identificar el tipo de carga
átomo. que tienen el electrón, el
protón y el neutrón.
6 Lección 25: La Describir la clasificación de
materia, de qué se la materia.
compone.
7 Lección 26: La - Conocer de forma
organización de detallada cada elemento de
los elementos. la tabla periódica.
- Entender la realidad
química del universo
8 Lección 27: - Comprender que las
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 Características de los
circuitos.
 Ahorro de energía
eléctrica.

3, 4 y 5/8  El átomo.  En un esquema
 Teoría atómica. identifican
 Modelo atómico. la ubicación y carga
 Teoría atómica de Dalton. eléctrica de las partículas
 Postulados de la teoría subatómicas.
atómica.  Usan la tabla periódica
 Estructura atómica. ´para completar un cuadro
 El electrón. dado.
 Protones y neutrones.  Ejercicio de
Completación.
 Completan un mapa
conceptual.
8, 9 y 10/8  La materia.  Completar una serie de
 Clasificación de la afirmaciones.
materia.  Resuelven sopa de letras.
 Estructura de la materia.  Completan mapa
 Propiedades de la conceptual.
materia.

11, 12 y  La organización de los  Completar afirmaciones.
15/8 elementos.  Resolver crucigrama.
 La tabla periódica.  Escribir en el cuaderno
 Historia de la tabla
nuestro nombre utilizando
periódica.
 Estructura y organización los símbolos de los
de la tabla periódica. elementos químicos.
 Grupos.  Dibujan el esquema en el
 Periodos. cuaderno y completan los
 Bloques. espacios.
 división de la tabla
periódica.
16, 17 y  Reacciones químicas.  Ejercicio de verdadero o
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Compuestos y reacciones químicas están 18/8  Los compuestos. falso.

reacciones presentes en un sin número  Tipos de compuestos.  Completan cuadro y
químicas. de procesos naturales o  Clasificación de Clasificamos productos de
compuestos. uso común que sean
sintéticos que benefician a
ácidos.
la humanidad.  Completan mapa
conceptual.
9 Lección 28: - Identificar fenómenos 19, 22 y  Fenómenos químicos.  Escriben al lado de cada
Fenómenos químicos que suceden en 23/8  Combustión. oración el tipo de
químicos nuestro diario vivir.  Propiedades de los fenómeno químico
orgánicos.
combustibles. orgánico que se llevó a
 Fermentación. cabo.
 Descomposición.  Completan mapa
 Tipos de fermentación. conceptual.
 Métodos de conservación  Completan la tabla con
de alimentos. información de
 Efervescencia. actividades que
realizamos u observamos
en nuestro diario vivir o
sustancias que se
relacionan con los
fenómenos químicos
orgánicos usados para la
conservación de los
alimentos.
10 Lección 29: Identificar como están 24, 25 y  Mezclas, soluciones y  Resuelven crucigrama.
Conozcamos las constituidas las mezclas. 26/8 coloides.  Observan dos mezclas
mezclas,  Mezclas heterogéneas. contenidas en los
disoluciones y  Mezclas homogéneas. recipientes, en el
coloides.  Métodos de separación cuaderno escriben el tipo
de mezclas. de mezcla al que
 Disoluciones. pertenecen.
 Elementos de una  Completan mapa
disolución. conceptual.
 Coloides.
Repaso 29, 30 y Repaso de contenidos

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31/8
1 y 2/9
Evaluación del III 5 al 9/9 Semana de exámenes
parcial

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V° B° Director

PLAN DE UNIDAD (46 Horas)

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IV Parcial
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Técnico Maximino Cueva ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Carlos Daniel Enamorado
GRADO: Noveno UNIDAD: Los seres vivos en su ambiente FECHA: Del 21/9 al 30/11/2023
# LECCIÓN OBJETIVOS FECHA CONTENIDOS EVALUACIÓN
1 21. 22 y  
23/9
2 26, 27 y  
28/9
3 29, 30/9 y  
10/10
4 11, 12 y  
13/10
5 14, 17 y  
18/10
6 19 y 20/10  
7 21 y 24/10 
8 25 y 26/10  
9 27 y 28/10  
Evaluación del IV EXAMENES Del 31 al Semana de exámenes.
parcial 4/11
Resultados y Del 7 al Entrega de resultados y reforzamiento
reforzamiento para 11/11 para los alumnos reprobados
los alumnos
reprobados
Recuperación 14/11 Aplicación de exámen de recuperación
Resultados 15/11 Entrega de resultados
NOTAS SACE 16 al 18/11 Ingreso de notas al SACE
Trabajo final 21 al 29/11 Trabajo final
Clausura 30/11 Clausura

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