INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DATOS INFORMATIVOS

I.E. CURSO Comunicación

PROFESOR FECHA ……de septiembre del 2021

EXPERIENCIA 06 N° ACTIVIDAD 02

GRADO Y SECCIÓN 3ro y 4to CICLO VII

LISTA DE COTEJO

ACTIVIDAD Planificamos la escritura del “Plan para la mejora de la salud física en familia”

COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

PROPOSITO Planificarán, textualizarán y revisarán su plan para la mejora de la salud física

en familia.

EVIDENCIA La primera versión del “Plan de mejora de la salud física en la familia.”

ESTANDAR

Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. Adecúa su texto al destinatario, propósito y el registro
a partir de su experiencia previa, de fuentes de información complementarias y divergentes, y de su
conocimiento del contexto histórico y sociocultural. Organiza y desarrolla lógicamente las ideas en torno a
un tema, y las estructura en párrafos, capítulos o apartados de acuerdo a distintos géneros discursivos.
Establece relaciones entre ideas a través del uso preciso de diversos recursos cohesivos. Emplea
vocabulario variado, especializado y preciso, así como una variedad de recursos ortográficos y textuales
para darle claridad y sentido a su texto. Reflexiona y evalúa de manera permanente la validez de la
información, la coherencia y cohesión de las ideas en el texto que escribe; controla el lenguaje para
contraargumentar, reforzar o sugerir sentidos y producir diversos efectos en el lector según la situación
comunicativa.

CRITERIOS

01 02 03 04 05

Adecúa su plan a la Escribe su plan de Articula las ideas Reflexiona sobre la

situación comunicativa forma coherente y que redacta en su validez de la
considerando el cohesionada evitando plan mediante el uso información, la
propósito comunicativo, contradicciones, de recursos coherencia y la
el tipo textual, sus digresiones o gramaticales y cohesión textual del
características y el redundancias. ortográficos que plan que redacta, así
formato. contribuyen a darle como la pertinencia
sentido. del formato, el tipo
textual y el
contexto.
N° LOGRO EL CRITERIO
NOMBRES Y APELLIDOS DEL 01 02 03 04 05 NECESIDADES DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTE
SI SI SI

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