I.E.P.

S 60793 TUPAC AMARU

SESIÓN DE APRENDIIZAJE
TITULO: “Valoramos a las Personas con Discapacidad”
ÁREA: TUTORIA.
GRADO Y SECCIÓN: 5° “E”
DIRECTORA RAQUEL RIVERA MONTOYA
SUB-DIRECTORA JENNY SANDRA HERRERA PACAYA.
DOCENTE: JESSICA SUAREZ GONGORA.
PROPOSITO DE LA SESIÓN: Hoy aprendemos a valorar a las personas con Discapacidad.
FECHA: Martes, 25 de Octubre del 2022

I. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS EVIDENCIA INSTRUMENTO
COMPETENCIA Y DESEMPEÑO
DE DEL DE
CAPACIDAD PRIORIZADO EVALUACIÓN
EVALUACION APRENDIZAJE
 Convive y  Reconoce con que  Comprende que  Desarrolla la ficha Lista de Cotejo.
participa personas se encuentra situaciones del cuadernillo de
democráticament seguro y protegido en ponen en riesgo tutoría pág. del
e en la búsqueda situaciones de riesgo. su integridad 40 al 43.
del bien común. física y psíquica
en el entorno que
 IInteractúa con todas se encuentra.
las personas.
 Construye normas y
asume acuerdos y
leyes.
 Maneja conflictos de
manera constructiva.
 Delibera sobre
asuntos públicos.

ENFOQUES
TRANSVERSALES
Enfoque inclusivo o
atención a la diversidad
ACTITUDES OBSERVABLES
Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos
y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el
prejuicio a cualquier diferencia.

II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
sesión?
 Preparar el tema  Hojas o cuaderno.
 Elaborar actividades  Lápices.
 Fotocopiar los anexos para cada estudiante.  Papelote.
 Dibujos.

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

 INICIO

 Saludamos amablemente a los estudiantes.

 Doy la bienvenida a los estudiantes a un nuevo día de aprendizaje.
 La docente dialoga con los alumnos a través de las siguientes preguntas:
 ¿Qué tema tocamos la clase pasada?
 ¿Cómo suelen llamarse a las personas que se trasladan en silla de ruedas?
 Las personas que presentan discapacidad son valorados todos por igual en la sociedad
en la que vivimos. ¿Por qué?
 Respondemos a las preguntas a través de lluvia de ideas.
 Se comunica el propósito de la sesión:

Hoy aprendemos a valorar a las personas con

Discapacidad
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Tener sus materiales educativos
 Respetar la opinión de los demás
 Cumplir y enviar las evidencias

DESARROLLO

 Pedimos a los alumnos sacar su cuadernillo de Tutoría 5 y ubiquen las páginas del 40 al 43.
 Se procede a desarrollar las actividades del cuadernillo de trabajo.
 Luego responde las preguntas de la página 42 del cuadernillo de tutoría
 Felicita a los estudiantes por el trabajo realizado
CIERRE

 PARA CONSOLIDAR EL APRENDIZAJE SE FORMULA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Qué aprendi?
¿Cómo aprendi?
¿Para qué me sirve?
 REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

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Jessica Suárez Góngora Jenny Sandra Herrera Pacaya
Profesora de Aula Sud Directora
5º ”E” I.E.P.S 60793
 LISTA DE COTEJO

SESIÓN: “Valoramos a las Personas con Discapacidad” TUTORIA

COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
DESEMPENOS PRIORIZADOS

N° APELLIDOS Y NOMBRES Reconoce con que personas se encuentra seguro y

protegido en situaciones de riesgo.
SI NO
01 ALAYO REATEGUI, Nestor Francesco

02 ASPAJO MACEDO, Edhu Fabiano

03 CASTRO OLORTEGUI, Jose Eduardo

04 FASABI REYNOSO, Mguel Angel

05 GALINDO MOZOMBITE, Adriana Mayumi

06 GARCIA QUINTEROS, Anthony Fabrizzio

07 GONZALES FERNÁNDEZ, Arirama Marypaz

08 HIDALGO TORRES, Xiomara

09 ISHUIZA HUAMAN, Wendy Shanel

10 LAVINTO RICOPA Joel Jose

11 LINARES GUZMAN, Karol Esther Soe

12 LINARES ROJAS, Leonor Brisette

13 MAGIPO RENGIFO, Josue

14 MANIHUARI CAHUACHI, Bastian Edinson

15 MANRRIQUE RUIZ, Estefano Adriano

16 MOZOMBITE ISLA, Isis Mishel

17 PANDURO ROJAS, Daniel Nazareth

18 PEÑA NAVARRO, Jhosep

19 PEÑA VASQUEZ, Angello Sebastian

20 PEZO ARIMUYA, Jennifer Fiorela

21 RUIZ RENGIFO, Jhonatan Yareth

22 TUESTA SALDAÑA, Cristina