Actividad de Aprendizaje N° 01

ÁREA: ARTE Y
TRIMESTRE UNIDAD DE ACTIVIDAD FECHA CULTURA
APRENDIZAJE
III 10 01 Del 02 AL 06 de
OCTUBRE

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA GRADO DOCENTE DURACIÓN

ARTE Y CULTURA 1º y 2º Danisa E.Bocamegra Cachique 60 min

I. TÍTULO DE LA SESIÓN: “Celebramos el día del niño”

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Áre Denominación PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
a Competencias y Desempeños Criterios de Instrumento
capacidades evaluación de
evaluación
Enfoque transversal: inclusivo o atención a la diversidad
Igualdad de género
AyC Celebramos el Crea proyectos - Explora ideas libremente a - Explora los Lista de cotejo
día del niño desde los partir de su imaginación, materiales
lenguajes sus experiencias u para elaborar
artísticos. observaciones, y expe- un regalo
- Explora y rimenta maneras en que para mamá.
experimenta los los elementos del arte - Diseña el
lenguajes del (movimientos, acciones, regalo para
arte. formas, colores o sonidos) mamá.
pueden usarse o ser
- Elabora el
- Aplica procesos repetidos para comunicar
regalo a
creativos. una idea. Ejemplo: El
mama con
estudiante realiza un
- Evalúa y creatividad.
trabajo de técnica mixta
socializa sus usando papeles y ma- - Presenta la
procesos y teriales de collage que el tarjeta para
proyectos. docente ha dispuesto mamá
sobre una mesa. Presenta explicando
sus trabajos y creaciones cómo y para
y responde a preguntas que lo hizo.
sencillas sobre ellos;
asimismo, describe las
características de sus
propios trabajos y los de
sus compañeros.

III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

ESTRATEGIA

EVIDENCIA Grafico coloreado por el día del niño.

INICIO

• Observan la siguiente imagen

• Responden a preguntas
¿Por qué estos niños y niñas están contentos?

¿Para qué se celebra el día del niño?

¿Qué gustaría celebrar tu día?
¿Cómo se podría celebrar?
• El reto a lograr el día de hoy es:
Reto: ELABORAR UN GRAFICO Y COLOREARLO
CELEBRANDO EL DIA DEL NIÑO

• Recordamos las siguientes recomendaciones:

DESARROLLO

• Observan algunos modelos de tarjeta sobre la celebración del día del Niño

• Responden preguntas.
¿Qué aprecian de los gráficos presentados?
• Se escucha las respuestas de los niños y niñas
• Eligen el modelo de tarjeta que elaboraran
• Se les pregunta: ¿por qué debemos colorear este grafico?
• Se orienta la elaboración .Se les entrega el molde de la tarjeta
Recortan en cartulina el molde de la tarjeta. El color de la cartulina puede ser la que más les guste.
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• Se motiva a que cada niño y niña proponga su creatividad al laborar su tarjeta, se proporciona otros modelos.
• Ubican sus tarjetas en el sector de arte , observan las tarjetas elaboradas por todos los niños y niñas
• Responden a preguntas
¿Cómo se sintieron al elaborar al realizar este grafico?
¿Cómo lo elaboraste?
¿Dónde colocaran su dibujo?
CIERRE

• Comparte su propuesta con sus compañeros.

• Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste al elaborar el regalo para mamá?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

• Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
•
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
Exploré los materiales para elaborar mi tarjeta por el día
del niño.
Diseñé siguiendo las instrucciones en orden para la
elaboración de mi tarjeta de felicitación.
Elaboré la tarjeta con creatividad

Presenté la tarjeta explicando cómo y para que lo hizo

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS
Competencia/Capacidad
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Explora los materiales para elaborarla tarjeta por el día del niño.
- Diseña la tarjeta por el día del niño.
- Elabora la tarjeta con creatividad.
- Presenta la tarjeta explicando cómo y para que lo hizo.
GRADO Y SECCIÓN: 1º
Nº Nombres y Apellidos de Criterios
los estudiantes Explora los Diseña el pintado de la Elabora grafico de Presenta su grafixo a
materiales para tarjera manera creativa todo el aula
elaborar un
grafioc
Lo No Lo No lo Lo No Lo No lo
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS
Competencia/Capacidad
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Explora los materiales para elaborarla tarjeta por el día del niño.
- Diseña la tarjeta por el día del niño.
- Elabora la tarjeta con creatividad.
- Presenta la tarjeta explicando cómo y para que lo hizo.
GRADO Y SECCIÓN: 2º A
Nº Nombres y Apellidos de Criterios
los estudiantes Explora los Diseña el pintado de la Elabora grafico de Presenta su grafixo a
materiales para tarjera manera creativa todo el aula
elaborar un
grafioc
Lo No Lo No lo Lo No Lo No lo
hace lo hace hace hace lo hace hace
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS
Competencia/Capacidad
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Explora los materiales para elaborarla tarjeta por el día del niño.
- Diseña la tarjeta por el día del niño.
- Elabora la tarjeta con creatividad.
- Presenta la tarjeta explicando cómo y para que lo hizo.
GRADO Y SECCIÓN: 2ºB
Nº Nombres y Apellidos de Criterios
los estudiantes Explora los Diseña el pintado de la Elabora grafico de Presenta su grafixo a
materiales para tarjera manera creativa todo el aula
elaborar un
grafioc
Lo No Lo No lo Lo No Lo No lo
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