Actividad de Aprendizaje N° 04

TRIMESTRE UNIDAD DE ACTIVIDAD FECHA

APRENDIZAJE ÁREA: ARTE Y CULTURA

III 10 04 Del 23 AL 27 de
OCTUBRE

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA GRADO DOCENTE DURACIÓN

ARTE Y CULTURA 1º y 2º Danisa E.Bocamegra Cachique 60 min

TITULO: “Conociendo a mi colegio por medio del arte, por su mes de

II- APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA
1. Aprecia de manera
crítica manifestaciones
artístico culturales.
Aniversario”
CAPACIDAD
1.1-Percibe manifestaciones
artísticas culturales.
1.3. Reflexiona creativa y
críticamente sobre
manifestaciones artístico-
culturales.
DESEMPEÑOS INSTR.
1.1.1-Usa los sentidos para L.C.
identificar con ayuda del docente,
los elementos visuales, táctiles,
sonoros y kinestésicos que hay en
la naturaleza, el entorno y diversas
manifestaciones de su contexto
local
1.3.3-Explica sus ideas y expresa L.C
sus emociones y sentimientos
cuando entra en contacto con la
naturaleza o manifestaciones de su
entorno.

Área Arte

III- SECUENCIA DIDACTICA

Momentos Estrategias R/M Tiempo
 Dialogan sobre los diferentes temas de trabajo realizados anteriormente y que 15’
Inicio les pareció trabajar solos o en grupos
 Recordamos con los estudiantes que nuestro colegio está de aniversario y que
estamos festejando también al escritor que lleva el nombre del colegio
 Se dialoga en base a preguntas: ¿Cuántos años cumple nuestro colegio? ¿De
qué manera demostraremos nuestro cariño a la I.E ? Diálogo
 Menciona el propósito a trabajar: Hoy dibujaremos nuestro colegio con fervor y
entusiasmo
 Determinamos un espacio en el aula para dibujar y pintar
 Acordamos normas de convivencia para respetarnos.
 Escucho con atención las normas para trabajar armoniosamente
 Levanto la mano para participar.
 Respetar a mis compañeros.
Desarrollo  La docente da indicación que saldrán al patio para realizar el dibujo del colegio Diálogo 100’
observando cada detalle que tiene ésta; se le indicará que trabajará con sus
temperas escogiendo los colores que crea conveniente para pintar al colegio.
 Por grupos de trabajo, dialogamos lo que haremos para ser un buen trabajo en Pizarra
forma limpia y ordenada
 Mencionan en voz alta por grupos qué van a dibujar y pintar y qué saben de la
Reseña histórica del colegio.
 Se les entrega en forma individual, hojas para dar inicio pintando con temperas Plumones
 Pintan y decoran cada uno de los dibujos proporcionados
 Muestran y exponen sus trabajos los exhiben con la técnica del museo. papelotes
100’
 Exhiben sus trabajos
hojas
 Dialogan sobre el trabajo realizado.
impresas

temperas
Cierre  Conversamos sobre cómo se sintieron al dibujar y pintar las figuras y los
diferentes objetos con los colores primarios. Preguntamos, ¿cómo se
sintieron? ¿Tuvieron alguna dificultad en hacer el trabajo? ¿Les gusto el trabajo Diálogo 15’
realizado?

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V° B° DIRECTORA PROFESORA
 LISTA DE COTEJOS

 Danisa E. Bocanegra Cachique Grado y Sección: 1º

 Sesión de Clase: “Conociendo a mi colegio por medio del arte, por su mes de Aniversario”
N . 1. Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico
° culturales
1.3.3-Explica sus ideas y . Pintan Participa
expresa sus emociones y utilizando del trabajo
sentimientos cuando entra en temperas la en equipo
contacto con la naturaleza o imagen de indicado
Nombres y Apellidos manifestaciones de su entorno Antonio por la
Raimondi docente.

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 Sabe hacerlo sin nuestra ayuda.

 Sabe hacerlo, pero con nuestro apoyo.
X Para hacerlo necesita ayuda (Necesita ayuda para mejorar
 LISTA DE COTEJOS

 Danisa E. Bocanegra Cachique Grado y Sección: 2º A

 Sesión de Clase: “Conociendo a mi colegio por medio del arte, por su mes de Aniversario”
N . 1. Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico
° culturales
1.3.3-Explica sus ideas y . Pintan Participa
expresa sus emociones y utilizando del trabajo
sentimientos cuando entra en temperas la en equipo
contacto con la naturaleza o imagen de indicado
Nombres y Apellidos manifestaciones de su entorno Antonio por la
Raimondi docente.

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 Sabe hacerlo sin nuestra ayuda.

 Sabe hacerlo, pero con nuestro apoyo.
X Para hacerlo necesita ayuda (Necesita ayuda para mejorar
 LISTA DE COTEJOS

 Danisa E. Bocanegra Cachique Grado y Sección: 2º B

 Sesión de Clase: “Conociendo a mi colegio por medio del arte, por su mes de Aniversario”
N . 1. Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico
° culturales
1.3.3-Explica sus ideas y . Pintan Participa
expresa sus emociones y utilizando del trabajo
sentimientos cuando entra en temperas la en equipo
contacto con la naturaleza o imagen de indicado
Nombres y Apellidos manifestaciones de su entorno Antonio por la
Raimondi docente.

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 Sabe hacerlo sin nuestra ayuda.

 Sabe hacerlo, pero con nuestro apoyo.
X Para hacerlo necesita ayuda (Necesita ayuda para mejorar