SESIÓN DE APRENDIZAJE

LA MEJOR MAMÁ DEL MUNDO

ÁREA Plan lector I.E. Nº 1237 “JORGE DIOMEDES GILES LLANOS”
GRADO 3ro SECCIÓN “F ”
PROFESOR(A) MANUEL NEYRA CHÁVE FECHA viernes – 10 - MAYO - 2024

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Hoy, a través de una lectura comprensiva y reflexiva, aprenderemos sobre
la importancia del amor y gratitud hacia mamá.

I. APRENDIZAJE ESPERADO
INSTR.
ÁRE COMPETENCIA/ CRITERIOS DE DE
DESEMPEÑO EVIDENCIA
A CAPACIDADES EVALUACIÓN EVALUAC
.
Lee diversos tipos de • Predice de qué tratará el texto, a . Realiza una lectura Resuelve Lista de
textos en su lengua partir de algunos indicios como silueta comprensiva, y es capaz de preguntas cotejo
materna. del texto, palabras, frases, colores y entender el propósito y las de
• Obtiene dimensiones de las imágenes; enseñanzas del texto. comprensión
información del texto asimismo, contrasta la información Reconoce la importancia
escrito. del texto que lee.
Plan lector

de la celebración del día

• Infiere e interpreta • Identifica información explícita que de las madres,
información del texto. se encuentra en distintas partes del entendiendo que la
• Reflexiona y evalúa texto. muestra de amor y
la forma, el contenido • Explica el tema, el propósito, la agradecimiento hacia ellas
y contexto del texto enseñanza, las relaciones texto- es de todos los días.
ilustración, así como adjetivaciones y Hace uso correcto de los
las motivaciones de personas y signos de puntuación y las
personajes. reglas ortográficas.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Bien común
Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma
ENFOQUES TRANSVERSALES:
Los docentes promueven una alimentación balanceada y hábitos alimenticios para disminui
las enfermedades
Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan alcanzar la meta
plantea alternativas de cómo se organizará y elige la más adecuada.

MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio
SITUACIÓN * Actividad
SIGNIFICATIVA: “Nos cordialmente
permanente: Saludo organizamosa mis yestudiantes,
participamos asumiendo
invita a marcar la asistencia
responsabilidades para una mejora de la convivencia entre todos”
juntos damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.

Entrego a los estudiantes la hoja con la canción a mamá y los invito a cantar. (Anexo 1)

https://goo.su/QKQa
 ● ¿De qué trata la canción?

● ¿Quizás anteriormente de más pequeño lo hayas escuchado?

● ¿Qué dice la canción de mamá? ¿Qué es lo que hace?

● ¿Por qué agradecemos a mamá? ¿Cómo lo demuestras?

Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:

El propósito de hoy es: Hoy, a través de una lectura comprensiva y reflexiva, aprenderemo
sobre la importancia del amor y gratitud hacia mamá.

Se propone los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso de la sesión como:
● Respetar las opiniones.

● Levantar la mano para participar.

● Escuchar a los demás. Etc.

Proceso

 ANTES DE LA LECTURA
Indico el título del texto y pido a los estudiantes observar la imagen y responder:

● ¿Qué observas en las imágenes?

● ¿Qué actividades están realizando las mamás?

● ¿En qué imágenes los niños están tristes? ¿Por qué están tristes? ¿Quién está siempre con
ellos?
 ● ¿De qué creen que tratará el texto que vamos a leer?

Registramos las respuestas en la pizarra.

 DURANTE DE LA LECTURA
Organizo la participación de los estudiantes para que cada uno lea en voz alta cada uno de los párrafos
Si hay alguna palabra que no entienden pido que la subraye de color rojo.
Parafrasea el texto leído.

LA MEJOR MAMÁ DEL MUNDO

Tomy, con un profundo amor por su madre, se embarca en la búsqueda del regalo perfecto para el Dí
de la Madre. Después de considerar varias opciones, decide sorprenderla con algo original. Inspirado
sueña con componer una canción dedicada a ella.

Al despertar Tomy, emocionado, comienza a trabajar en la letra de la canción.

Con dedicación, completa la letra al día siguiente y agrega la música esa
misma noche.

Mamita querida, eres la mejor

yo te quiero muchooooo y te hago esta canción.
Siempre te querré, aunque me regañes,
mamita querida, y a veces me enfade. Me portaré bien.
Yo te quiero muchooooo. Eres mi mamá y la mejor del mundo!

Al presentar la canción a su padre, recibe elogios y confirmación de que será

un gran regalo. Desde entonces, Tomy ensaya la canción incansablemente,
anticipando el día especial.

Sin embargo, la noche antes del Día de la Madre, Tomy ensayó sin
parar hasta quedarse dormido del cansancio, al día siguiente
despierta completamente afónico. Desesperado por arruinar el día,
busca a su padre, quien lo reconforta y sugiere preparar un desayuno
especial para su madre.

Padre e hijo se unen en la cocina y comienzan a preparar un desayuno

delicioso. Durante los preparativos, el padre tiene la idea de cantar
la canción mientras Tomy hace mímica debido a su afonía.

Juntos, irrumpen en la habitación de la madre deseándole un feliz

Día de la Madre con entusiasmo. La madre recibe el gesto con alegría
y acepta la bandeja con cuidado.

Con su padre guiando la canción, Tomy hace gestos para acompañar la letra, creando un moment
emotivo. Al finalizar la canción, la madre se muestra conmovida y feliz, abrazando a Tomy con ternura.

Observando la felicidad de su madre, Tomy confirma su creencia de tener a la mejor madre del mundo
La observa mientras disfruta del desayuno y se llena de gratitud hacia ella.

 DESPUÉS DE LA LECTURA

Les hago las siguientes preguntas y luego resuelven la ficha de comprensión de texto.
● ¿De qué trata la lectura?

● ¿Por qué crees que Tomy decidió escribir una canción para su mamá?

● ¿Te identificas con Tomy ? ¿Por qué?

● ¿Qué aprendieron sobre el amor y la gratitud hacia las madres a través de esta historia?

Socializamos sus respuestas y menciono los siguiente:

Recuerden que es muy, muy importante mostrar amor y decir gracias a
nuestras mamás todo el tiempo ¿Cómo? ¡Con cosas sencillas que pueden
hacerlas muy felices! Un abrazo fuerte, un beso lleno de cariño, ¡o incluso
una canción o un poema hecho por ustedes! Aunque parezcan simples, ¡para
mamá son lo más importante y los aprecia un montón!

Cierre
Finalmente resuelven una ficha de aplicación y autoevaluación.
Se realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué hicimos hoy?
- ¿Qué tipo de texto han leído?
- ¿Cómo te sentiste al leer el texto?
- ¿Qué has aprendido hoy?
- ¿Te comprometes a valorar a mamá todos los días de tu vida?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
 LISTA DE COTEJO
LA MEJOR MAMÁ DEL MUNDO
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
PROPÓSITO: Hoy, a través de una lectura comprensiva y reflexiva, aprenderemos sobre la importancia del
amor y gratitud hacia mamá.
CRITERIOS
Realiza una lectura Reconoce la Hace uso correcto de
comprensiva, y es importancia de la los signos de
capaz de entender celebración del día puntuación y las reglas
el propósito y las de las madres, ortográficas.
ESTUDIANTES
enseñanzas del entendiendo que la
texto. muestra de amor y
agradecimiento hacia
ellas es de todos los
días.
Sí No Sí No SI NO
1 ALCAHUA PACHARI Khristell Alexia
2 ARONES TABORGA Aron Zhayt
3 BARZOLA BARROS Génesis Joriot
4 BERROCAL SANCHEZ Melany Isabel
5 BRAÑEZ ACHAHUANCO Emma sofía
6 BRAVO CARHUAZ Adael Ángel
7 BREÑA SALCEDO Aziel Itai
8 CABANILLAS GOMEZ Josep Manuel
9 CARBONI PINO Sayumi Kiara
1 CHIPANA ROMANI Zoe Vanellope
0
1 CORDOVA ALEJO Eymi
1
1 CORREA SUAREZ Gia Marial
2
1 ESPINOZA ROMERO Noe Sebastián
3
1 FELIPE JAUREGUI Aarón Liam
4
1 GUTIERREZ PURI Harthur Kends
5
1 HERRERA BAZAN Fabianna
6
1 HIDALGO MAXIMILIANO Jeandy
7
1 HUAMAN HUAROCC Vania Kristel
8
1 HUAMAN TORIBIO Gabriel Emanuel
9
2 JAVIER LLANTOY Angie
0
2 MENDOZA ROMAN FLOR Analy
1
2 MENDOZA TORRES Steffano
2
2 ORIHUELA QUILCA Luiz Obed
3
2 PASTOR AQUINO Bianka Valeria
4
2 POZO MEDRANO Isaias Jeremy
5
2 RAMOS HUALLPA Emely Cielo
6
2 RUIZ ALTAMIRANO Anelly
7
2 SALDIVAR POMA Rosalyn
8
2 SOLIS CCALLALLI Lennin Arturo
9
3 VILLALBA ROJAS Misael
0

ANEXO 1

Esa, esa es mi mamá

Si me preguntan ¿quién me Por eso siempre cuando me

dio la vida?
Si me preguntan ¿quién me
quiere más?
Si me preguntan por la más
hermosa
Esa, esa es mi mamá
Si me preguntan ¿quién me
come a besos?
Si me preguntan ¿quién me
hace soñar?
Si me preguntan ¿quién me da
la sopa?
Esa, esa es mi mamá
La que me enseña a jugar
Y que me hace reír
preguntan
Yo les contesto como es mi
mamá
Una señora muy enamorada
Dice, dice mi papá
La que me enseña a jugar
Y que me hace reír
Y por las noches se levanta si
no puedo dormir
La que me dice papá que es la
mejor de verdad
Esa, esa es mi mamá
La que me enseña a jugar
Y que me hace reír
Y por las noches se levanta si
ANEXO 2