“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

COLEGIO PARTICULAR “VALORES Y CIENCIAS” – TARAPOTO

UNIDAD 1 MARZO
AREA Educación artística
FECHA Miércoles, 23 de marzo del 2022
ACTIVIDAD Conocemos la técnica del puntillismo
GRADO Y SECCIÓN 2do A/B
NOMBRE DE LA DOCENTE Rossmery Javier Rodríguez.
Janice Smith Pipa Tasayco.
NOMBRE DE LA DIRECTOR Fernanda Noemí Negreros Castillo.
NOMBRE DEL Janeth Tenazoa Chichipe
COORDINADORA

I. Propósitos y evidencias de aprendizaje.

Desempeños Conocimiento Instrumento

Competencias ¿Qué nos dará evidencia de
(criterios de (Actividad) de
y capacidades aprendizaje?
evaluación) evaluación
Observan un video y Conocemos la La Rúbrica
Explora y experimentan maneras de técnica del
experimenta los usar los elementos del arte y puntillismo.
lenguajes del reconoce los efectos que
Crea proyectos
desde los arte. puede lograr combinando
lenguajes diversos medios, materiales,
-Aplica procesos herramientas y técnicas para
artísticos.
creativos. (el comunicar ideas. Ejemplo: El
puntillismo) estudiante aplica la técnica del
puntillismo en su dibujo.

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSAVERSALES
Enfoques de derechos. Disposición a conversar con otras personas intercambiando
ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos una
postura común

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”

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II. Recursos para la Actividad:

 Video
 Laptop o computadora
 Aulas inteligentes
 Cuaderno, lapiceros, sketch book

III. Momentos de la sesión:

 INICIO: 15 minutos

 Saberes previos:
 ¿En qué consiste la técnica del puntillismo? ¿Cómo crees que se debe realizar la
técnica del puntillismo? ¿Qué materiales se emplearán? ¿Crees que dicha técnica se
trabajará con material reciclable?
 Conflicto cognitivo: ¿Crees que para realizar la técnica del puntillismo se necesita
creatividad e imaginación?

 Propósito de la sesión: “Aprendemos a realizar la técnica del puntillismo en un dibujo”

 ACORDAMOS NORMAS DE CONVIVENCIA

-Si alguien nos habla qué debemos hacer: Escuchar

-Si queremos participar hablando qué tenemos que hacer: Levantar la mano y hablar
con voz suave.
-Si estamos trabajando cómo debemos hacerlo: Respeto y responsabilidad.

 DESARROLLO: PROCESO DIDÁCTICO DEL ÁREA – 60 min

Observamos el video de la clase titulado: “Técnica del puntillismo”

Enlace del video: https://www.youtube.com/watch?v=0z4aWdyItJw
Escucha con atención la explicación de la miss sobre el tema.
El puntillismo es una técnica artística que consiste en hacer una obra mediante el uso de
diminutos puntos de colores primarios para crear imágenes dentro de las que se pueden
ver colores secundarios.

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 Cierre: 15 minutos

Reflexión y formalización

 Se reflexiona con los estudiantes con respecto a los procesos que siguieron para realizar
la técnica del puntillismo.

 Planteamos las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Les gustó el tema que
representar conjuntos? ¿Es fácil realizar la técnica del puntillismo?

 Pregunta a la profesora si tienes alguna duda.

La belleza artística no consiste en representar una cosa bella, sino en la bella representación de
una cosa

DOCENTE:
Janice Smith Pipa Tasayco. (2º A)
Rossmery Javier Rodríguez. (2º B)

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”