“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

COLEGIO PARTICULAR “VALORES Y CIENCIAS” – TARAPOTO

UNIDAD 1 ABRIL
AREA Educación artística
FECHA Miércoles, 06 de abril del 2022
ACTIVIDAD Trabajamos el origami
GRADO Y SECCIÓN 2do A/B
NOMBRE DE LA DOCENTE Rossmery Javier Rodríguez.
Janice Smith Pipa Tasayco.
NOMBRE DE LA DIRECTOR Fernanda Noemí Negreros Castillo.
NOMBRE DEL Janeth Tenazoa Chichipe
COORDINADORA

I. Propósitos y evidencias de aprendizaje.

Desempeños Conocimiento Instrumento

Competencias ¿Qué nos dará evidencia de
(criterios de (Actividad) de
y capacidades aprendizaje?
evaluación) evaluación
Explora y Trabajamos el La Rúbrica
experimenta los origami.
Crea proyectos lenguajes del El estudiante utiliza papel de
desde los arte. color y realiza un dibujo con la
lenguajes técnica del origami.
-Realiza
artísticos.
creativamente un
dibujo con papel.

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSAVERSALES
Enfoques de derechos. Disposición a conversar con otras personas intercambiando ideas
o afectos de modo alternativo para construir juntos una postura
común

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”

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II. Recursos para la Actividad:

 Video
 Laptop o computadora
 Aulas inteligentes
 Cuaderno, lapiceros, sketch book
 Papeles de colores, goma, tijera.

III. Momentos de la sesión:

 INICIO: 15 minutos

 Saberes previos: Realizamos algunas preguntas:

¿Para qué nos sirve los papeles de colores? ¿Podremos hacer alguna manualidad con
ellos? ¿Crees que dicha técnica se trabajará con material reciclable?
 Conflicto cognitivo: ¿Crees que con papeles se pueden hacer animalitos? ¿Cómo?

 Propósito de la sesión: “Aprendemos a trabajar el origami”

 ACORDAMOS NORMAS DE CONVIVENCIA

-Si alguien nos habla qué debemos hacer: Escuchar

-Si queremos participar hablando qué tenemos que hacer: Levantar la mano y hablar
con voz suave.
-Si estamos trabajando cómo debemos hacerlo: Respeto y responsabilidad.

 DESARROLLO: PROCESO DIDÁCTICO DEL ÁREA – 60 min

Observamos el video de la clase titulado: “El origami”

Enlace del video: https://youtu.be/mSAyhZ1V6nQ
Escucha con atención la explicación de la miss sobre el tema.

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 Cierre: 15 minutos

Reflexión y formalización

 Se reflexiona con los estudiantes con respecto a los procesos que siguieron para realizar
la técnica del origami.

 Planteamos las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Es fácil realizar la
técnica del origami?

 Pregunta a la profesora si tienes alguna duda.

La belleza artística no consiste en representar una cosa bella, sino en la bella representación de
una cosa

DOCENTE:
Janice Smith Pipa Tasayco. (2º A)
Rossmery Javier Rodríguez. (2º B)

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Desempeños de la competencia

Menciona correctamente los pasos a

seguir para hacer el trabajo.

No observado
Nombres y apellidos de los
Realiza el trabajo adecuadamente.
estudiantes
Escala de valoración

Lo hace
Sí lo hace No lo hace
con ayuda

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AGUILAR OCAMPO, Santiago Matías

BANEO SAAVEDRA, Mathiuez Adriel

CASTILLO CRUZ, Hajimy Duban

ECOS GARCIA, Mathias Manuel

FASANANDO CASSINA, Gabriela Kristell

FIESTAS OCHOA, Anghelo Mathias

GARCIA MONTILLA, Evans Manuel

GARCIA MONTILLA, Tamara Mileth

HENRIQUEZ GRANDEZ, Kristell Domenica

HERNANDEZ GRANDEZ, Jayana Marina

MARINA GARCIA, Dominic Valentino

MARTINEZ FERNANDEZ, Danae Adriana

NAVARRO PEZO, Macarena

PEZO SILVA, Joaquín Stephano

QUIROZ PAIMA, Leandra Cristina

SINARAHUA RODRIGUEZ, Dulce Paz

Sayumi

TORREJON RENGIFO, Leah Caeli

TORRES RAMIREZ, Alondra Harumi

TORRES TORRES, Ian Alfonso

TUANAMA RIOS, Briana Saraí

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