“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

COLEGIO PARTICULAR “VALORES Y CIENCIAS” – TARAPOTO

UNIDAD 5 AGOSTO
AREA Ciencia y Tecnología
FECHA Miércoles, 10 de agosto del 2022
ACTIVIDAD Conocemos el sistema circulatorio.
GRADO Y SECCIÓN 2do A/B
NOMBRE DE LA DOCENTE Rossmery Javier Rodríguez.
Janice Smith Pipa Tasayco.
NOMBRE DE LA DIRECTOR Fernanda Noemí Negreros Castillo.
NOMBRE DEL Janeth Tenazoa Chichipe
COORDINADORA

I. Propósitos y evidencias de aprendizaje.

Desempeños Conocimiento Instrumento

Competencias ¿Qué nos dará evidencia de
(criterios de (Actividad) de
y capacidades aprendizaje?
evaluación) evaluación
Reconocen Conocemos el * Lista de
Asume una fácilmente el sistema cotejo.
vida saludable. proceso del *Trabajamos las páginas circulatorio.
Incorpora sistema desde la 24 hasta la 26 del
prácticas que Compendio de Ciencias.
circulatorio.
mejoren su
calidad de vida.

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSAVERSALES
Enfoques de derechos. Disposición a conversar con otras personas intercambiando
ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos una
postura común

II. Recursos para la Actividad:

 Video
 Laptop o computadora
 Aulas inteligentes
 Cuaderno, lapiceros, plumones

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”

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III. Momentos de la sesión:

 INICIO: 15 minutos

 Saberes previos: Observamos las imágenes presentadas de los recursos interactivos

del Proyecto Pilares, luego realizamos algunas preguntas: ¿Qué órganos están
encargados en este sistema? ¿Para qué nos sirve?

 Conflicto cognitivo: ¿Crees que si el corazón no bombeara la sangre al cuerpo,

pudiéramos vivir?

 Propósito de la sesión: “Aprendemos a conocer el sistema circulatorio”

 ACORDAMOS NORMAS DE CONVIVENCIA

-Si alguien nos habla qué debemos hacer: Escuchar

-Si queremos participar hablando qué tenemos que hacer: Levantar la mano y hablar
con voz suave.
-Si estamos trabajando cómo debemos hacerlo: Respeto y responsabilidad.

 DESARROLLO: PROCESO DIDÁCTICO DEL ÁREA – 60 min

Observamos el video de la clase titulado: “El sistema circulatorio”

Enlace del video: https://youtu.be/ZzATGDMNKYw
Escucha con atención la explicación de la miss sobre el tema.

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 Desarrollamos las páginas desde la 24 hasta la 26 del Compendio de Ciencias.

 Anotamos en nuestro cuaderno del área algunos conceptos importantes.

 Cierre: 15 minutos

Reflexión y formalización

 Se reflexiona con los estudiantes con respecto al tema tratado.

 Planteamos las siguientes interrogantes: ¿Les gustó el tema sobre el sistema circulatorio?
¿Cuál es el proceso de la circulación? ¿Qué cuidados debemos de tener?

 Pregunta a la profesora si tienes alguna duda.

DOCENTE:

Janice Smith Pipa Tasayco. (2º A)

Rossmery Javier Rodríguez. (2º B)

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Desempeños de la competencia

Reconocen correctamente el proceso

del sistema circulatorio.

No observado
Nombres y apellidos de los estudiantes
Escala de valoración

Lo hace
Sí lo hace No lo hace
con ayuda

AGUILAR OCAMPO, Santiago Matías

BANEO SAAVEDRA, Mathiuez Adriel

CASTILLO CRUZ, Hajimy Duban

ECOS GARCIA, Mathias Manuel

FASANANDO CASSINA, Gabriela Kristell

FIESTAS OCHOA, Anghelo Mathias

GARCIA MONTILLA, Evans Manuel

GARCIA MONTILLA, Tamara Mileth

HENRIQUEZ GRANDEZ, Kristell Domenica

HERNANDEZ GRANDEZ, Jayana Marina

MARINA GARCIA, Dominic Valentino

MARTINEZ FERNANDEZ, Danae Adriana

NAVARRO PEZO, Macarena

PEZO SILVA, Joaquín Stephano

QUIROZ PAIMA, Leandra Cristina

SINARAHUA RODRIGUEZ, Dulce Paz Sayumi

TORREJON RENGIFO, Leah Caeli

TORRES RAMIREZ, Alondra Harumi

TORRES TORRES, Ian Alfonso

TUANAMA RIOS, Briana Saraí

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