“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

COLEGIO PARTICULAR “VALORES Y CIENCIAS” – TARAPOTO

UNIDAD 1 ABRIL
AREA Educación artística
FECHA Miércoles, 20 de abril del 2022
ACTIVIDAD Trabajamos el salpicado de tempera con cepillo de dientes
GRADO Y SECCIÓN 2do A/B
NOMBRE DE LA DOCENTE Rossmery Javier Rodríguez.
Janice Smith Pipa Tasayco.
NOMBRE DE LA DIRECTOR Fernanda Noemí Negreros Castillo.
NOMBRE DEL Janeth Tenazoa Chichipe
COORDINADORA

I. Propósitos y evidencias de aprendizaje.

Desempeños Conocimiento Instrumento

Competencias ¿Qué nos dará evidencia de
(criterios de (Actividad) de
y capacidades aprendizaje?
evaluación) evaluación
Explora y Trabajamos el La Rúbrica
experimenta los salpicado de
lenguajes del tempera con
Crea proyectos arte. El estudiante utiliza un cepillo cepillo de dientes.
desde los de dientes para realizar un
-Utiliza
lenguajes
creativamente un dibujo.
artísticos.
cepillo de dientes
para realizar un
dibujo.

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSAVERSALES
Enfoques de derechos. Disposición a conversar con otras personas intercambiando ideas
o afectos de modo alternativo para construir juntos una postura
común

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”

 “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

II. Recursos para la Actividad:

 Video
 Laptop o computadora
 Aulas inteligentes
 Cuaderno, lapiceros, sketch book
 Temperas.
 Cepillo de dientes.

III. Momentos de la sesión:

 INICIO: 15 minutos

 Saberes previos: Realizamos algunas preguntas:

¿Para qué nos sirve el cepillo de dientes? ¿Qué hacemos con el cepillo de dientes
cuando se desgasta? ¿Crees que podremos reciclarlo?
 Conflicto cognitivo: ¿Crees que con un cepillo de dientes podremos hacer un dibujo?
¿Cómo?

 Propósito de la sesión: “Aprendemos el salpicado de tempera con cepillo de dientes”

 ACORDAMOS NORMAS DE CONVIVENCIA

-Si alguien nos habla qué debemos hacer: Escuchar

-Si queremos participar hablando qué tenemos que hacer: Levantar la mano y hablar
con voz suave.
-Si estamos trabajando cómo debemos hacerlo: Respeto y responsabilidad.

 DESARROLLO: PROCESO DIDÁCTICO DEL ÁREA – 60 min

Observamos el video de la clase titulado: “salpicado de tempera con cepillo de dientes”

Enlace del video: https://youtu.be/ULYNP-DLneU
Escucha con atención la explicación de la miss sobre el tema.

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”

 “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
 Cierre: 15 minutos

Reflexión y formalización

 Se reflexiona con los estudiantes con respecto a los procesos que siguieron para realizar
el salpicado de tempera con cepillo de dientes.

 Planteamos las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Es fácil realizar este
trabajo?

 Pregunta a la profesora si tienes alguna duda.

La belleza artística no consiste en representar una cosa bella, sino en la bella representación de
una cosa

DOCENTE:
Janice Smith Pipa Tasayco. (2º A)
Rossmery Javier Rodríguez. (2º B)

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”

 “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
Desempeños de la competencia

Menciona correctamente los pasos a

seguir para hacer el trabajo.

No observado
Nombres y apellidos de los
Realiza el trabajo adecuadamente.
estudiantes
Escala de valoración

Lo hace
Sí lo hace No lo hace
con ayuda

AGUILAR OCAMPO, Santiago Matías

BANEO SAAVEDRA, Mathiuez Adriel

CASTILLO CRUZ, Hajimy Duban

ECOS GARCIA, Mathias Manuel

FASANANDO CASSINA, Gabriela Kristell

FIESTAS OCHOA, Anghelo Mathias

GARCIA MONTILLA, Evans Manuel

GARCIA MONTILLA, Tamara Mileth

HENRIQUEZ GRANDEZ, Kristell Domenica

HERNANDEZ GRANDEZ, Jayana Marina

MARINA GARCIA, Dominic Valentino

MARTINEZ FERNANDEZ, Danae Adriana

NAVARRO PEZO, Macarena

PEZO SILVA, Joaquín Stephano

QUIROZ PAIMA, Leandra Cristina

SINARAHUA RODRIGUEZ, Dulce Paz

Sayumi

TORREJON RENGIFO, Leah Caeli

TORRES RAMIREZ, Alondra Harumi

TORRES TORRES, Ian Alfonso

TUANAMA RIOS, Briana Saraí

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”