“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

COLEGIO PARTICULAR “VALORES Y CIENCIAS” – TARAPOTO

UNIDAD 1 MAYO
AREA ARTE Y CULTURA
FECHA Miércoles, 25 de mayo del 2022
ACTIVIDAD Conocemos los colores primarios
GRADO Y SECCIÓN 2do A/B
NOMBRE DE LA DOCENTE Rossmery Javier Rodríguez.
Janice Smith Pipa Tasayco.
NOMBRE DE LA DIRECTOR Fernanda Noemí Negreros Castillo.
NOMBRE DEL Janeth Tenazoa Chichipe
COORDINADORA

I. Propósitos y evidencias de aprendizaje.

Desempeños Conocimiento Instrumento

Competencias ¿Qué nos dará evidencia de
(criterios de (Actividad) de
y capacidades aprendizaje?
evaluación) evaluación
Conocemos los La Rúbrica
Explora y colores primarios.
Crea proyectos El estudiante reconoce los
desde los experimenta los
colores primarios y lo emplea
lenguajes lenguajes del
en un dibujo.
artísticos. arte.

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSAVERSALES
Enfoques de derechos. Disposición a conversar con otras personas intercambiando ideas
o afectos de modo alternativo para construir juntos una postura
común

II. Recursos para la Actividad:

 Video
 Laptop o computadora
 Aulas inteligentes
 Cuaderno, lapiceros, sketch book
 Temperas.

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”

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III. Momentos de la sesión:

 INICIO: 15 minutos

 Saberes previos: Presentamos un dibujo y luego realizamos algunas preguntas:

¿Qué observamos? ¿Con qué colores está pintado?
 Conflicto cognitivo: ¿Crees que los colores pueden seleccionarse por grupos?
¿Cómo?

 Propósito de la sesión: “Aprendemos a conocer los colores primarios”

 ACORDAMOS NORMAS DE CONVIVENCIA

-Si alguien nos habla qué debemos hacer: Escuchar

-Si queremos participar hablando qué tenemos que hacer: Levantar la mano y hablar
con voz suave.
-Si estamos trabajando cómo debemos hacerlo: Respeto y responsabilidad.

 DESARROLLO: PROCESO DIDÁCTICO DEL ÁREA – 60 min

Observamos el video de la clase titulado: “Los colores primarios”

Enlace del video: https://youtu.be/oVr7NhOJOn0
Escucha con atención la explicación de la miss sobre el tema.

 Cierre: 15 minutos

Reflexión y formalización

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”

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 Se reflexiona con los estudiantes con respecto a los procesos que siguieron para realizar
su dibujo y utilizar los colores primarios.

 Planteamos las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cuáles son los colores
primarios?

 Pregunta a la profesora si tienes alguna duda.

La belleza artística no consiste en representar una cosa bella, sino en la bella representación de
una cosa

DOCENTE:
Janice Smith Pipa Tasayco. (2º A)
Rossmery Javier Rodríguez. (2º B)

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Desempeños de la competencia

Menciona correctamente los colores

primarios.

No observado
Nombres y apellidos de los
Realiza el trabajo adecuadamente.
estudiantes
Escala de valoración

Lo hace
Sí lo hace No lo hace
con ayuda

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AGUILAR OCAMPO, Santiago Matías

BANEO SAAVEDRA, Mathiuez Adriel

CASTILLO CRUZ, Hajimy Duban

ECOS GARCIA, Mathias Manuel

FASANANDO CASSINA, Gabriela Kristell

FIESTAS OCHOA, Anghelo Mathias

GARCIA MONTILLA, Evans Manuel

GARCIA MONTILLA, Tamara Mileth

HENRIQUEZ GRANDEZ, Kristell Domenica

HERNANDEZ GRANDEZ, Jayana Marina

MARINA GARCIA, Dominic Valentino

MARTINEZ FERNANDEZ, Danae Adriana

NAVARRO PEZO, Macarena

PEZO SILVA, Joaquín Stephano

QUIROZ PAIMA, Leandra Cristina

SINARAHUA RODRIGUEZ, Dulce Paz

Sayumi

TORREJON RENGIFO, Leah Caeli

TORRES RAMIREZ, Alondra Harumi

TORRES TORRES, Ian Alfonso

TUANAMA RIOS, Briana Saraí

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