“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

COLEGIO PARTICULAR “VALORES Y CIENCIAS” – TARAPOTO

UNIDAD 5 AGOSTO
AREA Ciencia y Tecnología
FECHA Miércoles, 24 de agosto del 2022
ACTIVIDAD Conocemos el desarrollo humano.
GRADO Y SECCIÓN 2do A/B
NOMBRE DE LA DOCENTE Rossmery Javier Rodríguez.
Janice Smith Pipa Tasayco.
NOMBRE DE LA DIRECTOR Fernanda Noemí Negreros Castillo.
NOMBRE DEL Janeth Tenazoa Chichipe
COORDINADORA

I. Propósitos y evidencias de aprendizaje.

Desempeños Conocimiento Instrumento

Competencias ¿Qué nos dará evidencia de
(criterios de (Actividad) de
y capacidades aprendizaje?
evaluación) evaluación
Reconocen Conocemos el * Lista de
Asume una fácilmente el desarrollo cotejo.
vida saludable. proceso del *Trabajamos las páginas humano.
Incorpora desarrollo desde la 30 hasta la 32 del
prácticas que Compendio de Ciencias.
humano.
mejoren su
calidad de vida.

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSAVERSALES
Enfoques de derechos. Disposición a conversar con otras personas intercambiando
ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos una
postura común

II. Recursos para la Actividad:

 Video
 Laptop o computadora
 Aulas inteligentes
 Cuaderno, lapiceros, plumones

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III. Momentos de la sesión:

 INICIO: 15 minutos

 Saberes previos: Presentamos tarjetas con imágenes del crecimiento, luego

realizamos algunas preguntas: ¿Qué observan? ¿Para qué nos sirve? ¿Es importante
en nuestra vida?

 Conflicto cognitivo: ¿Crees que el desarrollo de nuestro cuerpo es un proceso

complicado?

 Propósito de la sesión: “Aprendemos a conocer el desarrollo humano”

 ACORDAMOS NORMAS DE CONVIVENCIA

-Si alguien nos habla qué debemos hacer: Escuchar

-Si queremos participar hablando qué tenemos que hacer: Levantar la mano y hablar
con voz suave.
-Si estamos trabajando cómo debemos hacerlo: Respeto y responsabilidad.

 DESARROLLO: PROCESO DIDÁCTICO DEL ÁREA – 60 min

Observamos el video de la clase titulado: “El desarrollo humano”

Enlace del video: https://youtu.be/xxHFVHPgBo8
Escucha con atención la explicación de la miss sobre el tema.

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 Desarrollamos las páginas desde la 30 hasta la 32 del Compendio de Ciencias.
 Anotamos en nuestro cuaderno del área algunos conceptos importantes.

 Cierre: 15 minutos

Reflexión y formalización

 Se reflexiona con los estudiantes con respecto al tema tratado.

 Planteamos las siguientes interrogantes: ¿Les gustó el tema sobre el desarrollo humano?
¿Cómo se realiza este proceso?

 Pregunta a la profesora si tienes alguna duda.

DOCENTE:

Janice Smith Pipa Tasayco. (2º A)

Rossmery Javier Rodríguez. (2º B)

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Desempeños de la competencia

Reconocen correctamente el proceso

del desarrollo humano.

No observado
Nombres y apellidos de los estudiantes
Escala de valoración

Lo hace
Sí lo hace No lo hace
con ayuda

AGUILAR OCAMPO, Santiago Matías

BANEO SAAVEDRA, Mathiuez Adriel

CASTILLO CRUZ, Hajimy Duban

ECOS GARCIA, Mathias Manuel

FASANANDO CASSINA, Gabriela Kristell

FIESTAS OCHOA, Anghelo Mathias

GARCIA MONTILLA, Evans Manuel

GARCIA MONTILLA, Tamara Mileth

HENRIQUEZ GRANDEZ, Kristell Domenica

HERNANDEZ GRANDEZ, Jayana Marina

MARINA GARCIA, Dominic Valentino

MARTINEZ FERNANDEZ, Danae Adriana

NAVARRO PEZO, Macarena

PEZO SILVA, Joaquín Stephano

QUIROZ PAIMA, Leandra Cristina

SINARAHUA RODRIGUEZ, Dulce Paz Sayumi

TORREJON RENGIFO, Leah Caeli

TORRES RAMIREZ, Alondra Harumi

TORRES TORRES, Ian Alfonso

TUANAMA RIOS, Briana Saraí

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