Comando de Bienestar del

PERÚ IE “JESUS NIÑO”

Ejército – JAE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°02

TÍTULO : Domingo de resurrección

AULA : 2do grado “A” y “B”
FECHA : 27 de Mayo del 2022

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y SELECCIÓN DE DESEMPEÑO

COMPETENCIAS / EVIDENCIAS DE
ÁREA DESEMPEÑOS
CAPACIDADES APRENDIZAJE

Asume la experiencia del Expresa el amor de Dios Reflexiona sobre la

encuentro personal y con diversas historia y valores de
ER comunitario con Dios en su acciones, siguiendo el la Sagrada Familia,
ejemplo de su amigo
proyecto de vida en Jesús, en su familia, y explica como en
coherencia con su creencia institución educativa y su familia imitan las
religiosa. entorno. buenas acciones, lo
Transforma su entorno desde el hace a través de
encuentro personal y comunitario esquemas.
con Dios y desde la fe que profesa

ENFOQUE Enfoque de igualdad de género.

TRANSVER-
SALES  Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones
y mujeres.
 Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades en el
cuidado de los espacios educativos que utilizan.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS
MOMENTOS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
TECNOLOGIC
LA ACTIVIDAD
OS
INICIO  En grupo clase
- Se motiva con siluetas de la Sagrada Familia, que colorean, recortan, arman
y pegan en su casa.

 Presentación
de imágenes
(ppt)

 - Responden las siguientes preguntas: ¿Qué armamos? ¿Quiénes son?

- Se provoca el conflicto cognitivo planteando lo siguiente: ¿Qué sabes de la
Sagrada Familia? ¿Quiénes conforman la Sagrada Familia? ¿Tu familia se
parece a la Sagrada Familia?
- Se comunica el propósito de la sesión: CONOCER E IMITAR LOS
VALORES DE LA SAGRADA FAMILIA
- Seleccionan normas de convivencia que permitirán una adecuada
participación durante el desarrollo de la sesión:
 Respetar a nuestros compañeros.
Compartir materiales.
 - VER
- Observan el video de la Sagrada Familia o una imagen y de la Sagrada
Familia
- https://www.youtube.com/watch?v=TtHAx2lGjYk

-
ppt

-
- Se dialoga con las siguientes preguntas ¿Qué familia observan en el video?,
¿Quiénes la conforman? ¿Jesús nos entregó en la cruz a su Madre?
- JUZGAR
- En diferentes grupos leerán la lectura: “La Familia de Jesús”
- Sistematizamos los valores de la Sagrada Familia mediante el siguiente
esquema:
-

DESARROLL
O
 Ficha de
aplicación

- Aprenden las siguientes preguntas:

- ¿Quiénes forman la Sagrada Familia de Jesús?
- Forman la Sagrada Familia: Jesús, María y José.
- ¿Cómo quiere Jesús que sean las familias?
- Jesús quiere que las familias cristianas se quieran, se ayuden, se conozcan,
se respeten y amen a Dios.
- ¿Cómo eran las personas de la Sagrada Familia?
- Eran personas humildes y trabajadores que se querían mucho y sobre todo
amaban a Dios.
- ¿Cómo era el hogar de Jesús?
- Era un hogar ejemplar. Jesús vivía con José y María ayudando y
practicando las virtudes que le enseñaban con su ejemplo: humildad,
obediencia y servicio.
- ACTUAR
- Reflexionamos con los niños y niñas con la oración:
- Escriben que valores de la Sagrada Familia practican en su familia.

-
 - Observan acciones de la Sagrada Familia. y dibujan a su familia y escriben
como imitan.
- Exponen voluntariamente los valores y acciones que sus familias imitan de
la Sagrada Familia.
.
Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes
interrogantes: ¿qué hicieron?; ¿Quiénes son los miembros de la Sagrada
CIERRE Familia?; ¿Cómo podemos imitar a la Sagrada Familia?; ¿qué de nuevo han
aprendido en esta sesión? ¿Para qué sirve lo aprendido?

 4. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
 ¿Lograron mis estudiantes dar ejemplos para imitar a la Sagrada Familia?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con

Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

Desempeños  Expresa el amor de Dios con diversas

acciones, siguiendo el ejemplo de su amigo
Jesús, en su familia, institución educativa y
entorno.
Lo hace Lo hace No lo hace
con ayuda

Nombres y Apellidos
 ACTIVIDAD PARA LA CASA
1. Escribe los nombres:
 Mi familia:
(Papá) __________________________________________________________
(Mamá) ___________________________________________________________
(Mis hermanos)
_________________________________________________________
 La familia más santa de la tierra, fue la que formaron:
___________________________________________________________________
_
 Vivo en la ciudad de:
_________________________________________
2. Investiga:
¿Qué misión le dio Dios a José?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________
3. Marca con X la respuesta correcta:
I. Dios quiere que crezcamos en una:
a. Familia
b. Escuela
II. La familia de Jesús se llama:
a. Familia de Dios
b. Sagrada Familia
III. La Sagrada Familia la forman:
a. Jesús, María y José.
b. Jesús, María y Dios.
IV. El padre adoptivo de Jesús era:
a. Juan
b. José
4. Entre todos estos dibujos hay 2 imágenes iguales de Jesús, dos de María y dos de
José. Las encontramos y las coloreamos.
5. Completa con las palabras de la sopa.
 Nos fiamos de nuestra ______________ que nos ______________.
 Los padres de ______________ se llaman ______________ y ______________-
 Jesús era un niño ______________, en su familia había confianza y
______________.

(Pistas: María, José, cariño, alegre, familia,

quiere y Jesús)