SESION DE APRENDIZAJE N° 01 - III BIMESTRE

LECTURA CRISTIANA DE LA REALIDAD

I. DATOS INFORMATIVOS:

Grado CUARTO Secciones U

Profesor MARISOL ALVARO ORDOÑEZ
Fecha 05-09-2022
Duración 2 Horas

II. SITUACION SIGNIFICATIVA CONTEXTUALIZADA:

TITULO: “EL CUIDADO DE LA CASA COMÚN - LA FAMILIA, UNA COMUNIDAD DE AMOR”

En la Institución Educativa, un buen número de estudiantes en el transcurso del año escolar post pandemia,
muestran malos hábitos de conservación ambiental tales como arrojar basura fuera de los tachos, dejar los caños
abiertos luego de usarlos, etc. causados por falta de conocimiento sobre el tema, incumplimiento de las normas de
bioseguridad y desinterés de la comunidad lo cual genera problemas en la higiene y la salud comunitaria y en la
conservación del ambiente; por ello nos proponemos proteger y administrar el hábitat y los recursos de manera
adecuada para un desarrollo sostenible y saludable. Vivimos en una sociedad en la que no se respeta la vida en
todas sus formas, por tanto, es necesario promover una cultura de vida.

III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑOS EVALUACION
CAPACIDAD
COMPETENCIA PRECISADOS ¿Qué instrumentos
¿Qué aprenderán del
Lo que corresponde ¿Cómo verificar el PRODUCTO de evaluación
tema mis estudiantes?
al área curricular logro de utilizaré para
aprendizaje? verificar los
aprendizajes?
Cultiva el mensaje de
Asume la experiencia Jesucristo con la
Transforma su entorno
del encuentro personal práctica de valores
desde el encuentro
y comunitario con dios en la familia, I.E. y
personal y comunitario con ART. De opinión. Ficha de observación.
en su proyecto de vida comunidad, teniendo
Dios y desde la fe que
en coherencia con su en cuenta las
profesa.
creencia religiosa. enseñanzas de la
Iglesia.

IV. EJE TRANSVERSAL:

EJE TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUD

Cuidado de la salud y Enfoque de derechos FE Da gracias por las bendiciones del Señor en su vida,
desarrollo de la por las señales de su amor, por su bondad.
resiliencia.
 V. SECUENCIA DIDÁCTICA U ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN :

FASES MOMENTOS SECUENCIA METODOLÓGICA TIEMPO RECURSOS

VER Oración inicial, la docente dialoga con los alumnos haciendo las siguientes 10 Folletos
preguntas, de las cuales ellos responderán a través de lluvias de ideas:
¿Qué actos religiosos participan tú y tu familia?
- Ayudar al prójimo.
INICIO

- Procesiones, novenas.
- Rezar el santo rosario.
- Ir a misa.
En todas estas acciones esta Dios, pero hay una especial donde esta
presente.
Cristo ¿Cuáles… la misa?
JUZGAR Dios nos habla: (Juzgar a la luz de la palabra) 50 La Biblia
- Juan 13,34-35.
- Rom 12,9-20. Folletos
- Hechos 4,42-47.
Queridos estudiantes ante la necesidad de conocer, interiorizar y vivir los valores
cristianos en nuestras familias que vivimos los valores cristianos en familia a
ejemplos de santos peruanos, elaborando un collage familiar y practicando en tu
entorno.
PROCESO

Los valores cristianos nos hacen crecer como personas, nos acerca a Dios.
La familia es escuela de valores porque es ahí donde uno es querido y reconocido.
Con Jesús tenemos el mayor ejemplo y los valores mas preciado que nos ha
dejado la caridad y el perdón.
¿Cómo debe ser tu actuar cristiano en tu vida familiar y comunitario a ejemplo de
los santos peruanos?
¿Qué harás para que tu familia viva los valores cristianos y busque la santidad a
ejemplos de santos peruanos?

ACTUAR Los alumnos elaborarán un álbum de los santos peruanos y de su familia. 10 Testimonio
Investigar quienes fueron los santos peruanos.

REVISAR Bien mis queridos estudiantes ahora contestar las siguientes preguntas de meta 10
cognición:
SALIDA

¿Qué hemos aprendido hoy?

¿Cómo practicamos los valores?
¿Para qué aprendí?
CELEBRAR Canción: La familia https://youtu.be/3S1oEQq-ZDk 10

VI. EVALUACIÓN:

 La evaluación es permanente y formativa

VII. BIBLIOGRAFÍA:

- Biblia latinoamericana.

La Oroya Agosto del 2022.

MARISOL ALVARO ORDOÑEZ

PROFESOR DIRECTOR