Surgimiento de Annales: Contexto de una profunda crisis a nivel mundial

- Primera Guerra Mundial (1914 – 1918). Crisis de post guerra. La muerte, la crisis
económica, la devastación, marcó el fin del sueño optimista del Positivismo.
- Crack del 29 “La Gran Depresión”. Caída de la Bolsa de Nueva York. Provocó un
colapso financiero en Estados Unidos que se extendió a la mayoría de los
economías del mundo.
- Crisis del 30: década de depresión económica y endurecimiento político. Se afianzan
distintas formas de autoritarismos y fascismos con políticas genocidas.
- Segunda Guerra Mundial 1939 y 1945. Fin de la guerra: uso de bombas atómicas de
destrucción masiva de Hiroshima y Nagasaki.

Crisis del Positivismo: Al finalizar la Primera Guerra Mundial, en Francia, en la

Universidad de Estrasburgo surge un grupo de historiadores que desarrollan investigaciones
profundamente innovadoras: Marc Bloch (medievalista) y Lucien Febvre (estudioso del siglo
XVI). Ambos, formados en una estricta tradición positivista, encuentran que esa formación
es insuficiente para ir más allá del dato, de la organización cronológica. Los planteos
Positivistas permitían establecer el HECHO pero no explicar el proceso en el que se
inscribe, sus posibles razones, su relevancia.
Bloch y Febvre observan que:
- No todo lo que ocurre en el pasado queda plasmado en los documentos:
-¿Cuántas cosas del pasado no serán analizadas porque no están en los documentos?
- El objeto de la historia es el pasado ¿pero qué pasado? La geología estudia el pasado de
las rocas, la astronomía también estudia el pasado.

Revista Annales (1929): Con la publicación de la revista: “Annales de la historia económica

y social” Directores: Bloch y Febvre. Se fundó para promover un nuevo género de historia.
Una historia interdisciplinaria (Geografía, Economía, Psicología Social, Antropología). Se
trata de un órgano de reflexión y difusión de ideas nuevas con respecto a todas las
disciplinas, no solo las humanísticas, y que invita a participar a todo aquel que tenga “algo”
que aportar. El formato de una revista, ya nos habla de la idea de difusión amplia, no
centrada en los grandes centros del conocimiento.

Ideas principales de la primera generación de Annales:

- Historia Problema: paso de la narración de un acontecimiento al análisis de un

proceso histórico. (problema / hipótesis)
- Historia Total: la historia aborda toda la actividad humana, para llegar a una visión
compleja del pasado.
- Interdisciplinariedad: incorporación de otras disciplinas
- Privilegia los fenómenos económicos y sociales: sobre los aspectos puramente
políticos.
- Objeto de estudio: los hombres en el pasado. Estudia los grupos sociales: ya no
estudia sólo a los Estados sino a todos los grupos que forman la sociedad
- Nuevas fuentes: todas las fuentes son aceptadas. La fuente son HUELLAS.
- Historia abierta o en construcción: siempre hay nuevas hipótesis.
- Concepto de tiempo: el tiempo no es lineal.
 - Nuevos métodos: comparativo, regresivo e hipotético-deductivo.
Historia Tradicional
Objeto de estudio: el Estado,
la política, la Iglesia, la
guerra, el poder.
Historia desde arriba:
estudia a los grandes
hombres, los que hacen la
política.
Noción de verdad: El
método permite garantizar la
veracidad de los
documentos, por lo tanto ahí
se encuentran los hechos
verdaderos.
Objetividad: el historiador
(rol pasivo) descubre los
hechos y los muestra tal cual
como ocurrieron.
Monocausal: la historia es
monocausal. Se la explica
por una serie de causas y
consecuencia... Es un
encadenamiento lineal
Relación con otras
disciplinas: disciplinas que se
consideran auxiliares y se
usan para ayudar a la historia
en la crítica de los
documentos (numismática,
diplomática)
El historiador parte de la
observación indirecta de los
documentos para descubrir y
establecer los hechos verdaderos.
Las fuentes son los documentos escritos,
oficiales. “Los documentos hablan por sí
mismos” La explicación histórica es una
narración detallada y cronológica de los
hechos.
Nueva Historia
Objeto de estudio: el ser
humano que vive en
sociedad.
Historia de los grupos
sociales: representaciones,
actividades colectivas,
religiosas, culturales.
Noción de verdad : La verdad
es relativa, cada historiador
tiene una mirada, y
continuamente pueden
aparecer nuevas hipótesis. El
El conocimiento es provisorio.
Objetividad: El historiador tiene un rol
activo: selecciona, interpreta, analiza las
fuentes. Por tanto la objetividad la dan las
fuentes que tiene, pero sobre ellas
interpreta y lo hace desde su presente.
No hay
una única causa que explique
un proceso histórico. Las
causas pueden ser
religiosas, políticas,
económicas, etc.
Interdisciplinariedad: las
distintas disciplinas
intercambian con la historia
sus conceptos, métodos,
temas, etc. Son pares no
auxiliares.
EL historiador parte de un problema y
plantea hipótesis para responder.
Las fuentes son variadas: orales,
estadísticas, documentos. “Las fuentes
hablan cuando se las interroga”. La
explicación histórica surge del análisis de
los procesos históricos.