Temas de Ciencias Sociales.

Teoría histórica.

Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario No.

113.

Profesor: Lic. José Abarca Rangel.

Alumna: Ana Patricia Sandoval Nava.

Sexto semestre A ofimática.

Fecha de entrega: /03/2022.

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Cuestionario diagnóstico:

1. ¿Qué se entiende por historiografía? es el estudio de cómo se escribe la

historia y cómo nuestra comprensión histórica cambia con el tiempo. La
historiografía considera los enfoques utilizados por los historiadores y busca
comprender cómo y por qué difieren sus teorías e interpretaciones.
2. ¿A qué se le llama experiencia cultural? recolección de todo tipo de
conocimientos populares como los mitos, leyendas, creencias y
sentimientos, además de la representación física de una sociedad.
3. ¿Cuál es la experiencia natural? Son las experiencias adquiridas a través
de un viaje a lo natural o también son experiencias obtenidas sin ningún
tipo de dificultad.
4. ¿A qué se le llama dialéctica? es el arte de persuadir, debatir y razonar
ideas diferentes.
5. ¿Qué es el Nacionalismo?  es una ideología y movimiento sociopolítico que
surgió junto con el concepto moderno de nación, propio de la Edad
Contemporánea, en las circunstancias históricas de la llamada Era de las
Revoluciones.
6. ¿Qué es el romanticismo, dentro de la teoría histórica? es una reacción
contra el espíritu racional y crítico de la Ilustración y el Clasicismo.
7. ¿Qué se entiende por Síntesis, desde el punto de vista filosófico? es una
composición o el montaje del análisis de las diversas partes de un todo en
una unidad, consiguiendo una unificación. Para Immanuel Kant, la síntesis

consiste en la unión de lo dado empíricamente con la experiencia objetiva.

8. ¿Qué es el historicismo? Concibe al ser esencialmente como un devenir, un
proceso temporal, que no puede ser captado por la razón. Concibe el
devenir como historia y utiliza más la ciencia del espíritu
9. ¿Qué son los analistas? individuo que normalmente observa y analiza
distintos eventos vinculados a una determinada área, ya sea de la cultura,
de la comunidad, de la sociedad, de la política, entre otros.

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 10. ¿Qué entiendes por materialismo histórico? es la concepción materialista
de la historia.
11. Anota el nombre de cuatro Interpretaciones y Escuelas del Pensamiento.
 Preterista.
 Historicista.
 Futurista.
 Espiritual.
12. ¿Qué afirma la interpretación Providencialista con respecto a la teoría de la
histórica? Que únicamente Dios es el protagonista de la historia.

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Resumen:

1. Historiografía: es el registro escrito de la Historia, la memoria fijada por la

propia humanidad con una escritura de su propio pasado. Es el conjunto de
técnicas y teorías relacionadas con el estudio, el análisis y la manera de
interpretar la historia.
El término proviene del historiógrafo, y éste del griego historiografhos, o
sea, el que se escribe o describe la historia. La historiografía es el arte de
escribirla, pero también es la ciencia de la historia.
2. Nacionalismo: es una ideología y un movimiento sociopolítico que se basa
en un nivel superior de conciencia e identificación con la realidad y la
historia de una nación. Se fundamenta en la creencia de que existen ciertas
características comunes a una comunidad nacional, la cual se propone
legitimarlas y moderarlas políticamente.
3. Dialéctica: se conoce como dialéctica a la técnica que intenta descubrir la
verada mediante la confrontación de argumentos contrarios entre sí. Es el
arte de persuadir, debatir y razonar ideas diferentes. La dialéctica en un
discurso consiste en la contraposición de una idea, entendida como tesis, y
las contradicciones de las ideas debatidas son conocidas como antítesis, y
de la unión de ambas surge una síntesis con una nueva resolución del
tema.
4. Romanticismo: El término Romanticismo indica el movimiento cultural y
artístico que, a partir del siglo II XVIII y hasta mediados del XIX, se opone
al Clasicismo. El romanticismo, nacido en Alemania y luego extendido por
Europa, marcó un retorno a la religiosidad, al misticismo, incluso a la
superstición, en clara contradicción con las teorías positivistas, ilustradas y
ateas difundidas en ese momento. El movimiento romántico se caracterizó
por la sensibilidad emocional y la subjetividad de sus obras.
5. Perspectiva histórica: los acontecimientos de cualquier periodo de la
historia son el resultado del pensamiento de la época anterior. Existen dos

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 razones para incluir algún conocimiento sobre la historia. Una es que las
generalizaciones acerca de cómo trabaja la empresa científica pudiera estar
vacía de ejemplos concreto. Una segunda razón es que algunos
acontecimientos en la historia del desarrollo científico son de suma
importancia para la herencia cultural.
6. Historicismo: es una tendencia filosófica, inspirada en las ideas de
Benedetto Croce y Leopold Von Ranke, que considera toda la realidad
como el producto de un devenir histórico. Concibe al ser esencialmente
como un proceso temporal que no puede ser captado por la razón. Plantea
el devenir como historia y utiliza más la ciencia del espíritu. Según el
historicismo, la filosofía es un complemento de la historia, su tarea es llevar
a cabo una teoría de la historia, ésta propone efectuar una exploración
sistemática de los hechos históricos.
7. Síntesis: se denomina síntesis a una expresión abreviada acerca de un
tema en específico. Una síntesis también puede entenderse con algunos
contextos como la solución a dos nociones antagónicas; un ejemplo claro
es la filosofía de Hegel. Como sea, siempre el concepto se referirá a una
simplificación de algo mayor. También puede entenderse desde el punto de
vista filosófico. Uno de los enfoques teóricos de mayor relevancia dentro de
la historia de la filosofía fue la dialéctica Hegeliana, que consiste en dar la
interpretación de la historia a partir de la evolución de movimientos
contrapuestos que suelen llamarse tesis y antítesis.
8. Analistas: se llama analistas a un tipo de escritores de la historia romana,
cuyo periodo de actividad literaria fue desde la segunda guerra Púnica
hasta la época de Sila. Escribieron la historia de Roma desde la época del
incendio de Roma por los galos, fueron restaurados y continuaron
actualizándose hasta la pontificación de Publio Mucio Escévola, quien
finalmente los publicó en 80 libros. El primero de los analistas, el padre de
la historia, como ha sido llamado, fue Quinto Fabio Pictor, vivió en la época
de Augusto y su obra abarcó la historia de Roma desde su fundación hasta
sus propios días.

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 Escuela de los annales: es una corriente historiográfica fundada por Lucien
Febvre y Marc Bloch en 1929, que ha dominado prácticamente toda la
historiografía francesa del siglo XX y ha tenido una enorme difusión en el
mundo accidental. Lleva su nombre por a revista francesa Annales de
histoire économique et sociale, en donde se publicaron por primera vez sus
planteamientos. Marc Léopold Benjamín Bloch (1886-1944), fue un
historiador francés especializado en la Francia medieval y fundador de la
Escuela de los Annales. Es uno de los intelectuales más destacados de la
primera mitad del siglo XX. Durante la Segunda Guerra Mundial se unió a la
resistencia francesa, siendo detenido por la Gestapo el 8 de marzo de
1944. Diez días después fue fusilado. En su obra póstuma “La extraña
derrota” escribió: “afirmo, pues, si es necesario frente a la muerte, que nací
judío”, me he sentido durante toda mi vida, ante todo y simplemente
francés… Muero como he vivido, un buen francés.
9. Cuantificación: es un verbo que se refiere a la acción de enunciar una
cantidad. Lo cuantitativo consiste en la expresión de una magnitud a través
de números. Cuando una persona cuantifica algo, está traduciendo o
convirtiendo algún fenómeno en valores concretos. No es lo mismo decir
“un diputado gana mucho dinero”, que “un diputado gana 45000 pesos al
mes. La primera expresión podría considerarse como cualitativa, mientras
que la segunda es claramente cuantitativa. En la vida cotidiana,
necesitamos cuantificar cantidades en todo momento. Otro ámbito donde se
usa esta palabra es en el de la construcción al cuantificar los materiales que
se necesitan para determinadas obras y al espacio donde se va a trabajar.
También, en el campo del sector judicial y del derecho, se procede a
cuantificar los daños materiales y morales que una persona ha sufrido al ser
víctima de un accidente, de una negligencia médica o de una agresión. Al
cuantificar, es posible fundamentar una opinión.
10. Renacimiento: recreación histórica es una etapa en que las personas
siguen un plan para recrear aspectos de un evento o periodo histórico. Esto
puede ser tan estrecho como un momento especifico de una batalla, o tan

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 amplio como todo un periodo. Sujeto histórico, el sujeto histórico es un
concepto que define a un ente social que es capaz de transformar su
realidad y con ello producir acontecimientos históricamente relevantes.
11. Interpretaciones y Escuelas del Pensamiento:
 La interpretación institucionalista, son las instituciones las verdaderas
protagonistas de la historia.
 La interpretación Marxista, encuentra al sujeto histórico en las clases
sociales, definidas por sus intereses económicos, relacionadas por los
modos de producción y las relaciones de poder, constituyendo el
conjunto de todo ello la formación social histórica de cada momento y
lugar.
 La interpretación Libertaria: encuentra los sujetos históricos es los
sectores sociales definidos por su función en torno al poder político,
entendido este último como el dominio por la fuerza o conquista de un
grupo sobre otro grupo dedicado a actividades de naturaleza voluntaria,
a partir de lo cual se generan relaciones económicas e ideológicas, de
convergencia o de tensión, entre otros aspectos.
 Interpretación Providencialista, únicamente Dios es el protagonista de la
Historia y su verdadero sujeto, porque todo lo que ocurre entra de su
plan para la salvación del hombre, que más que ser sujeto es
instrumento en las manos de Dios.
 Interpretaciones Materialistas, por otra parte, para las escuelas
materialistas, que defienden diversas formas de materialismos, los
sujetos políticos o bien no existen o bien son secundarios, ya que
factores o infraestructurales, como el clima, la tecnología disponible, las
catástrofes naturales o abundancia de recursos tienen un peso causal
más importante que las acciones conscientes o deliberadas de
cualquier actor histórico.
12. Materialismo histórico: La concepción materialista de la historia» o
«materialismo histórico (términos acuñados por Friedrich Engels y el
marxista ruso Gueorgui Plejánov), también abreviado como Hismat (en

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 contraste al Diamat o materialismo dialéctico) alude a las doctrinas y al
marco conceptual creado por el filósofo Karl Marx y después usado por
Engels y Plejánov para comprender la historia humana. Marx y Engels
expusieron por vez primera los rasgos fundamentales del materialismo
histórico en la obra La Ideología Alemana. A la par que se acumulan
nuevas experiencias del desarrollo histórico, se desarrolla y enriquece
necesariamente el materialismo histórico, al igual que el marxismo en su
conjunto.

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