SESION DE TUTORIA 19

TITULO: TRABAJO EN EQUIPO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: Docente:
PÁrea: TUTORÍA Fecha: 24 DE MAYO
Grado: 1° Duración:
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Competencias y Criterios de Instr. de
Desempeños Evidencia
capacidades evaluación evaluación
Enfoque transversal: Enfoque transversal de derechos.
Construye su identidad Comparte con sus Indica las Comparten Escala de
Se valora a sí mismo compañeros las costumbres actividades que actividades que valoración
y actividades de su familia e realizan en su realizan en su
institución educativa familia. familia en
explicando su participación dibujos.
en ellas.

¿Qué buscamos? Reconoceré la importancia de compartir en familia las tareas en casa.

2. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Presentación Tiempo aproximado:
Presentación:
 Observan las imágenes y describen lo que hace cada miembro de cada familia oralmente.

Desarrollo Tiempo aproximado:

 Escuchan la lectura por el profesor /a.

 Observamos que cada familia es importante.

 Conversamos con los niños y niñas teniendo en cuenta lo escuchado anteriormente.
 ¿Qué sucede en la primera escena? ¿Según la niña y el niño, quiénes cocinan?
  ¿Qué ocurre en la segunda escena? ¿Cómo se turnan para lavar los platos?
 Invita a ver este video https://www.youtube.com/watch?v=P9Rvbhfaczw
 Piensen y respondan las preguntas: ¿Qué tareas de la casa realizamos en familia? ¿Quiénes las
llevan a cabo? ¿Cómo se distribuyen las tareas de la casa en mi familia?

 Escriben los nombres de sus familiares y dibujan cómo hacen las tareas de la casa.

 Marcan con un aspa (X) aquellas actividades que puedo compartir con quienes se encuentran en
mi aula.

Ideas fuerza
 Todos los miembros son importantes y nos ayudamos unos a otros.
Cierre Tiempo aproximado:
Metacognición:
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Después de la hora de tutoría.
 Compartimos en familia.
 Dibujamos con ayuda de nuestra familia una de las tareas de la casa que hacemos juntos.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Construye su identidad
Capacidades:
Se valora a sí mismo
Criterios de evaluación
Indica las
actividades que
realizan en su
familia.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando
superando

superando
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
1
1 ABANTO TORRES MILAGROS MAYLETH

2 ALCÁNTARA MENDOZA ALEJANDRO

3 AYALA AZAÑERO BIANCA IVANA

4 BAZÁN SOLÓRZANO ALEXIA

5 BOLAÑOS CASTAÑEDA, STEFANO VALENTINO

6 BRINGAS TERRONES CRHISTYNNE RAILY

7 CARUAJULCA CUEVA SELENI

8 CHAUPE HUARIPATA EMERSON ESNAIDER

9 CHUQUIMANGO TELLO, JHON BRANDON

10 DE LA CRUZ LOZANO VALERIA CICINIA

11 DÍAZ CACHI ORLANDO MAURICIO

12 GALLARDO ACEIJAS BRIANNA NAJARA

13 GASTOLOMENDO BOÑÓN CARLOS ARTURO

14 GUEVARA BECERRA CORIANKA MAXIMILA

15 HUAMÁN LLASHA GABRIELA ROCÍO

16 JOAQUÍN ÁLVAREZ MATEO JAMES

17 MACHUCA MEDINA NASLY KAHORI

18 MARIÑAS ALAYA EDINSON JHOSIMAR

19 MENDOZA MENDOZA NAYIRA CATALEYA

20 MURULLO CAHUANA FIORELLA DEL PILAR

21 ORDOÑEZ QUILICHE KARLA YOSELIN

22 QUEZADA RÍOS ARLETH YOSELIN

23 QUIROZ RÍOS IAN DHAMMERT ELI

24 RAMÍREZ HUACCHA ALEJANDRA PAMELA

25 SALDAÑA LOPEZ SAYRI CAMILA

26 TASILLA QUILICHE ENMA MADELEINE

27 TORRES MORALES WALTER ISMAEL

28 URRUTIA PÉREZ CLEYTON YUNSAY

29 VÁSQUEZ SÁNCHEZ ESMERALDA BANETH