SESION DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
I.E. Nº 80040 “Divino Maestro” GRADO 1º SECCIÓN “C”
DOCENT Gracia Balvin Yupanqui BIMESTRE I DURACIÓN 45’
E
ÁREA Religión EXPERIENCIA 3 FECHA 30/05/23
TÍTULO Parábola de talentos

PROPÓSITOS DE LA SESIÓN
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Construye su identidad como persona humana,  Narra la parábola de los talentos.
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia  Analiza e identifica su talento.
religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque transversal de Libertad y
Los docentes promueven formas de participació n estudiantil que
responsabilidad
permitan el desarrollo de competencias ciudadanas, articulando acciones
con la familia y comunidad en la bú squeda del bien comú n.
EJE TEMÁTICO REGIONAL EDUCACIÓ N SALUD Y BIENESTAR

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Lámina de la situación inicial
• Ficha de trabajo
• Lápiz, borrador, colores

ESTRATEGIA
INICIO
Motivación

 Hoy participará n en la diná mica: “Que es lo que má s me gusta hacer”. Un compañ ero girara con los brazos
abiertos y la maestra dice stop señ alara a un estudiante my compartirá con sus compañ eros que es lo que
má s le gusta hacer.
 A medida que se van presentando, invita a sus compañ eros a estimularlo con aplausos.
Saberes previos

 Pregunta ¿Realmente nos conocemos a nosotros mismos?,

Conflicto cognitivo

 Pregú ntales: ¿Sabemos qué cualidades o talento talentos tienen nuestros compañ eros?
 El propó sito del día de hoy es:
Leerán sobre los talentos

 Recordamos las siguientes normas de convivencia: Propone siempre con los estudiantes.
 Compartir materiales
 Mantener el espacio limpio y ordenado.
 Escuchar las indicaciones de la maestra
DESARROLLO
Juzgar

 Escuchan la parábola de los talentos https://www.youtube.com/watch?v=KjwX2g0k6kc


Un día, Jesús contó una historia para enseñar a
las personas a usar sus dones.
Un hombre iba en un largo viaje.
Llamó a sus sirvientes para pedirles que se
ocuparan de sus cosas mientras él no estaba.
Le dio al primer sirviente cinco talentos de
dinero.
Le dio al segundo hombre dos talentos.
Le dio al tercer hombre un talento.
Cada sirviente recibió algo precioso.

 Dialogamos: ¿A quién llamó el hombre? ¿Qué les dio a sus sirvientes? ¿Qué recibió el hombre de los 5
talentos?
 Relaciona cada sirviente con el número de talentos.

 ¿Debemos esconder nuestro talento como el tercer siervo?

 Encierra en un círculo las cosas que disfrutas.

 ¿Cómo puedes usar tus dones para servir a Dios y a los demás?

 Realizan una oración grupalmente.

SALIDA
Metacognición:

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué hicimos hoy?
 ¿Có mo podemos imitar a Jesú s?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

1. Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Narre la pará bola de los talentos. .

Analice e identifique mi talento.

Gracia E. Balvin Yupanqui V°B° Mariela Iglesias Segura

Prof de aula Sub director
 ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Capacidad:
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Criterios de
evaluación
Narra la parábola Analiza e identifica
Nº Nombres y Apellidos de los
de los talentos. su talento.
estudiantes

superando

superando

superando
Lo estoy

Lo estoy

Necesito
Lo logré

ayuda
Necesito

Lo logré

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

superan
ayuda

ayuda

do
1 Abanto Rebaza, Lihan
Keyler
2 Agreda Cruz, Romá n Andrés

3 Aguilar Castillo, Ivanna

Valentina
4 Alfaro Carvanambo, Valeria
Kaory
5 Araujo Leiva, David Adonay
6 Á vila Esquivel, Jesú s
7 Benites Chiquez, Faricio Smith
8 Castillo Ramos, Kinn Abdiel
9 Chiroque Rosales, Leonel
Jesú s
10 Díaz Cruz, Débora Victoria
11 Gonsalez Sipiran, Mía Fabiana
12 Guevara Mendoza, Matthias
Fabricio
13 Llamoga Laureno, Amira Kaori
14 Martinez Garcia, Liam
Matheo
15 Martinez Lareano, María Del
Carmen
16 Nuñ ez Laureno, Juan Carlos
Samir
17 Olivares Abanto, Juan Jesú s
18 Paredes Díaz, Daylin Valeria
19 Paredes Nuñ ez, María Otilia
20 Quiroz Gutiérrez, Ashley
Luana
21 Rivertte Zamora, Juan Diego
22 Santiesteban Altamirano,
Jhair Enrique
23 Vasquez Cruzado, Luciana
Valeria
24 Vera Calderon, Ruth Celeste

25 Zavala Rocas, Juan Miguel

Isaias
 Juzgar
Escuchan la Parábola de los talentos
Un día, Jesús contó una historia para enseñar a las
personas a usar sus dones.
Un hombre iba en un largo viaje.
Llamó a sus sirvientes para pedirles que se ocuparan
de sus cosas mientras él no estaba.
El primer sirviente, con cinco talentos, usó su
dinero y obtuvo cinco más.
El segundo sirviente usó sus dos talentos e hizo
dos más.
El tercer sirviente cavó un hoyo y escondió el
talento. Tenía miedo de perderlo.
 Relaciona cada sirviente con el número de talentos.
Le dio al primer sirviente cinco talentos de
dinero.
Le dio al segundo hombre dos talentos.
Le dio al tercer hombre un talento.
Cada sirviente recibió algo precioso.
Cuando el amo regresó, estaba muy feliz con
los dos primeros sirvientes.
Les dio aún más cosas.
Pero estaba enojado con el tercer hombre,
porque era flojo, no hizo nada.
El tercer sirviente se fue sin nada.
 Encierra en un círculo las cosas que disfrutas.
 SEGUIMOSA PRENDIENDO
1. Colorea las escenas de la parábola de los talentos.