SESION DE APRENDIZAJE N°44

TITULO: Elaboramos manualidades con papel

1. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa: Docente:

Área: Arte y Cultura Fecha:
Grado: 4° Duración:

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Criterios de Instr. de
Competencias y capacidades Desempeños Evidencia
evaluación evaluación
Crea proyectos desde los - Planifica maneras de - Explora y crea - Adornos y - Escala de
lenguajes artísticos. presentar sus trabajos para sus propias manualidades valoración
- Explora y experimenta los comunicar sus ideas obras de arte de papel.
lenguajes artísticos. efectivamente, donde navideñas.
- Aplica procesos creativos. asume un rol específico. - Utiliza
Explica las razones por las materiales,
- Evalúa y comunica sus
que ha seleccionado técnicas y
procesos y proyectos.
medios, materiales, procedimientos
herramientas y técnicas artísticos.
específicas en sus trabajos
- Expone de
y evalúa con criterios dados
adornos y
si logró su propósito.
manualidades
de papel.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Orientación al bien común - Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo.

3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:

Inicio Tiempo aproximado:

 Se saluda a los estudiantes y se les comunica que, en esta actividad, desarrollaremos las artes
plásticas o manualidades.
 Observa diferentes manualidades y revisa qué materiales necesitas.

 El propósito del día de hoy es:

ELABORAR TRABAJOS DE ARTES PLÁSTICAS O MANUALIDADES DE
PAPEL
 Muy bien ahora estableceremos las normas de convivencia.
 Mantener mi espacio de trabajo limpio. Y ordenado
 Tener ordenado mis materiales
 Lavarse las manos correctamente
Desarrollo Tiempo aproximado:

Planifica:

 Observa las imágenes y elige las que prefieres.

 Empieza por organizar las ideas que quieres transmitir. Para ello . ¿Cuáles son las ideas más
recurrentes que has identificado? ¿Cómo las expresarías a través del arte? Toma nota o haz una
lista.

Explora:

 Miran videos de manualidades de papel paso a paso. https://www.youtube.com/watch?

v=EcgOh2dmavU&t=42s
https://www.youtube.com/watch?v=NEjb5dlNsWs
https://www.youtube.com/watch?v=71iRoKv5dtk

 Alista los materiales que necesitas para tu trabajo, según la manualidad artística que hayas elegido.
 Elabora bocetos o ensaya tu propuesta. Prueba distintas maneras de representación hasta que logres
transmitir la idea que decidiste y la vista que deseas.
 Sin mencionar la intención de tu representación, muéstrasela a algún familiar que viva contigo en
casa y pídele que te comente lo que siente al verla. Luego de escuchar su opinión, explícale
qué buscas agradecer, a fin de que sepa si estás logrando tu objetivo y hagas los
cambios que consideres necesarios.

Crea tu obra:

 Siguen las instrucciones paso a paso para realizar su trabajo de papel.

 Presentan y explican la utilidad de sus trabajos. https://www.youtube.com/watch?v=PQ-TKtODLp0

Cierre Tiempo aproximado:

Comparte tu trabajo
 Muestra la obra que creaste a tus familiares y cuéntales qué representa. Explícales qué lenguaje
artístico utilizaste y por qué lo elegiste.
 Guarda tu obra como un recuerdo y para que siempre tengas presente qué o quiénes te ayudaron a
lograr tus objetivos.

Autoevaluación

 Reflexiona sobre lo que aprendiste en esta actividad y responde las siguientes preguntas. Luego,
guarda tus respuestas en tu portafolio.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:
- Explora y experimenta los lenguajes artísticos.
- Aplica procesos creativos.
- Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
Criterios de evaluación
Explora y crea Trae los Participa en la
sus propias materiales y exposición de
obras de arte sigue paso a manualidades de
paso la creación papel.
de una
Nº Nombres y Apellidos de los manualidad de
estudiantes papel.

Necesito ayuda

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando

superando
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
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