FICHA DE MATEMÁTICA

Anexo 1
NOMBNRES Y APELLIDOS: GRADO Y SECCIÓN:

Cuaderno de trabajo

Creamos patrones
1. Patty fue a la piscina de su distrito y observó que la estaban remodelando, colocándole una cenefa
alrededor. Aunque el trabajo aún no estaba terminado, sintió curiosidad por saber cómo se vería al
final. ¿Cómo quedará la cenefa completa? Termina el diseño.

a. Completen.
• ¿Cuál es el núcleo del patrón en la cenefa? Grafíquenlo en su cuaderno.
b. Completen y pinten la cenefa para saber cómo quedará terminada.

2. Luciana ve unos ponchos con bonitos diseños y se le ocurre copiar algunos para bordar la toalla
nueva que le han regalado.

a. Ayuden a Luciana a elaborar el diseño de un bordado para su toalla creando un patrón con todas
las figuras propuestas.
b. Dibujen la cenefa de la toalla tal como quedaría.

c. Describan oralmente cómo es el núcleo del patrón de la cenefa para la toalla.

XCOMPLETA LAS SECUENCIAS QUE CORRESPONDEN

 Resolución:

Rpta:

c.

Resolución:

Rpta:

6. Realizar los siguientes patrones de objetos y figuras.

7. Completa los siguientes patrones

 FICHA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Anexo 1
NOMBRES Y APELLIDOS: GRADO Y SECCIÓN:

Actividad de extensión

1. Relacionamos el estado de la materia con la forma en que se encuentran las moléculas.

2. Dibuja según corresponda.

3. Completa.
 A través del ______________, podríamos observar que todos
los ______________ están formados por unas pequeñas
partículas llamadas ______________. Estos cuando se
agrupan forman ______________ que pueden ser simples o
______________.

4. Si cada persona fuera una molécula, ¿qué estado de la materia representaría cada foto?

5. Encierra la alternativa correcta.

 La materia está formada por…
a. Moléculas b. moléculas y átomos c. sólidos
 Las moleculas y los átomos no son _______________ a simple vista.
a. comestibles b. fuertes c. visibles
 Las particulas que forman la materia se hallan en constante…
a. lentitud b. Movimiento c. atracción
 Existen fuerzas de atraccion entre las …
a. partículas b. masas c. unidas
 La materia tiene ____________ estados: sólido, liquido y gaseoso.
a. seis b. diez c. tres
6. Escribe tres características del estado gaseoso.

INSTRUMENTO DE VALORACIÓN (CYT)

 ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Capacidad:
– Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
– Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
Criterios de evaluación
Describe como está Explica en un esquema las
compuesta la materia: moléculas que conforma
moléculas y átomos. cada estado de la materia.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
1 ANCO QUISPE, Jeremi Ángel

2 BARRANTE BUSTINZA, Miler Vandam

3 CARBALLO APARICIO, Edward Enrique

4 CHAMPI ALVAREZ, Joaquín Isauro

5 CHILLPA MOLLEPAZA, Arnold Josué

6 CHURATA BETANCOURT, Darcy Anderson

7 HOLGADO MAMANI, Fabricio Diego

8 HUAMANÍ IQUEÑO, Roy Aldo

9 HUAMANÍ VERA, Jose Miguel

10 HUAYLLA AGUIRRE, Jose Armando

11 HUAYLLANI ALCCAHUAMAN, Jefferson Rodrigo

12 MAMANI VELASCO, Jhon Kelvin

13 PINTO KANA, Risvan Alexander

14 QUISPE DEL CASTILLO, Josmy Aarón

15 QUISPE HUASHUAYO, Bill Argider

16 QUISPE RAMIREZ, André Jeanpiere

17 SIVINCHA CHURA, Jesús Ángel

18 SUYCO APAZA, Paolo Fernando

19 VERA FERNANDEZ, Emmanuel Dante

20 ZEVALLOS HUANACO, Josemaría

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (MATEMÁTICA)

ESCALA DE VALORACIÓN
 Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Capacidad:
– Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas.
– Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas.
– Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y reglas generales.
– Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia.
Criterios de evaluación
Identifica la Representa la Explica la regla de
regularidad y regla de formación formación de un
expresa en un de un patrón. patrón de
patrón. crecimiento que
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes combine criterio
gráfico y de
rotación.

superando

superando

superando
Necesito

Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda

ayuda
1 ANCO QUISPE, Jeremi Ángel

2 BARRANTE BUSTINZA, Miler Vandam

3 CARBALLO APARICIO, Edward Enrique

4 CHAMPI ALVAREZ, Joaquín Isauro

5 CHILLPA MOLLEPAZA, Arnold Josué

6 CHURATA BETANCOURT, Darcy Anderson

7 HOLGADO MAMANI, Fabricio Diego

8 HUAMANÍ IQUEÑO, Roy Aldo

9 HUAMANÍ VERA, Jose Miguel

10 HUAYLLA AGUIRRE, Jose Armando

11 HUAYLLANI ALCCAHUAMAN, Jefferson Rodrigo

12 MAMANI VELASCO, Jhon Kelvin

13 PINTO KANA, Risvan Alexander

14 QUISPE DEL CASTILLO, Josmy Aarón

15 QUISPE HUASHUAYO, Bill Argider

16 QUISPE RAMIREZ, André Jeanpiere

17 SIVINCHA CHURA, Jesús Ángel

18 SUYCO APAZA, Paolo Fernando

19 VERA FERNANDEZ, Emmanuel Dante

20 ZEVALLOS HUANACO, Josemaría

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (COMUNICACIÓN)

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:
- Adecúa el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Criterios de evaluación
Adecua el texto a la situación Mantiene el registro formal
comunicativa considerando del texto narrativo
las características más adaptándose a los
comunes del texto narrativo. destinatarios y al propósito.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
1 ANCO QUISPE, Jeremi Ángel

2 BARRANTE BUSTINZA, Miler Vandam

3 CARBALLO APARICIO, Edward Enrique

4 CHAMPI ALVAREZ, Joaquín Isauro

5 CHILLPA MOLLEPAZA, Arnold Josué

6 CHURATA BETANCOURT, Darcy Anderson

7 HOLGADO MAMANI, Fabricio Diego

8 HUAMANÍ IQUEÑO, Roy Aldo

9 HUAMANÍ VERA, Jose Miguel

10 HUAYLLA AGUIRRE, Jose Armando

11 HUAYLLANI ALCCAHUAMAN, Jefferson Rodrigo

12 MAMANI VELASCO, Jhon Kelvin

13 PINTO KANA, Risvan Alexander

14 QUISPE DEL CASTILLO, Josmy Aarón

15 QUISPE HUASHUAYO, Bill Argider

16 QUISPE RAMIREZ, André Jeanpiere

17 SIVINCHA CHURA, Jesús Ángel

18 SUYCO APAZA, Paolo Fernando

19 VERA FERNANDEZ, Emmanuel Dante

20 ZEVALLOS HUANACO, Josemaría