ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 7

Nivel Primaria Grado 3° “B”

Fecha 08/07/2022 Tiempo 2 hora

Área/Subárea Plan Lector Profesor (a) Rosario Landa Galarza

Competencia Comp. 2 Capacidad Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto

del texto
Indicadores de
   Realiza preguntas criteriales para luego hacer un evento de secuencia
desempeño
Tema / actividad El león y el ratón
Ruta didáctica para construir aprendizajes Recursos educativos
Antes de la lectura
Se presenta el siguiente texto “EL LEÓN Y EL RATÓN”:
Inicio
 Imágenes

 Proyector

 ¿Qué observas?
 ¿Cómo se llama el autor?
 ¿Por qué el león mira de esa manera al ratoncito?
 ¿Por qué el ratón estará atrapado en las garras del león?
 ¿De qué crees que se tratará el texto?  Fichas de
Durante de la lectura aplicación
 Se lee el siguiente texto y se realiza diferentes tipos de estrategias para comprender el
Desarrollo texto.
 Realizamos preguntas literales referentes al contenido del texto.
 ¿Cuál es la idea principal del texto?
 ¿Qué sucede después?
 ¿Quién es el personaje principal?
Después de la lectura
- Después de leer se resumen las ideas más importantes del texto leído. Luego se
identifica y se subraya los adjetivos que encuentra
- Al finalizar de leer la lectura, los niños tienen que inferir e interpretar el texto.
- Se entrega a los estudiantes una ficha de aplicación para reforzar sus aprendizajes.
-Metacognición:
 ¿Qué aprendimos hoy?
Cierre  ¿Cómo los aprendimos?
 ¿Para qué lo aprendimos?
 ¿Cómo podemos mejorar la siguiente clase?
- Se le asignara una lectura “¿Puedes decir Pterodáctila?” que desarrollaran en la
plataforma de Learning A-z
Instrumentos de Registro de evaluación – ficha de aplicación
evaluación