ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 18

Nivel Primaria Grado 3° “A”

Fecha 13/04/2022 Tiempo 1 hora

Área/Subárea Comunicación Profesor (a) Jessica Vilchez Medina

Competencia Comp. 3 Capacidad Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y

cohesionada
Indicadores de
Reconoce los sinónimos y antónimos a través del juego memoria.
desempeño
Tema / actividad Los sinónimos y antónimos

Ruta didáctica para construir aprendizajes Recursos educativos

 Leen el siguiente texto:

Inicio
José, es un joven que siempre
para hablando en clase. Cuando su
profesora le llama la atención, él
se pone muy triste.
Pedro es el abuelo de María, quien
siempre callada en clase. Su
maestra la motiva a que participe. Papelógrafos
Eso le pone contenta.
Video

 Responden las siguientes preguntas para comprender el texto: ¿Las palabras de rojo
Plumones
significan lo mismo? ¿Qué relación existen entre las palabras de color rojo? ¿Qué Imágenes
relación existe entre la palabra joven y abuelo? Tarjetas
 Escuchan el propósito de la actividad de aprendizaje. Ficha de aplicación
 Escuchan brevemente la explicación de la clase.
 En grupo reciben una tarjetilla con las siguientes palabras: ALEGRE – TRISTE –
Desarrollo
CONTENTO – LIMPIO – SUCIO – ASEADO – FÁCIL – SENCILLO – DIFÍCIL –
ANTIGUO – NUEVO – VIEJO – PEQUEÑO – GRANDE – DIMINUTO. Luego,
reconocen el sinónimo y antónimo de cada palabra.
 Reciben tarjetas de sinónimos y antónimos, luego juegan memoria.
Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo los aprendimos?, ¿Para
Cierre qué lo aprendimos?, ¿Cómo podemos mejorar la siguiente clase?

Instrumentos de Lista de cotejo

evaluación