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INDUCCIÓN AL CURSO
SEMANA 1
INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
ROLES MENÚ
PAQUETES FUNCIONALES
INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
NUESTRO CURSO
INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
PORQUÉ LO ESTUDIAMOS?
Educar es una tarea que le compete a todos los miembros de una sociedad:
padres, hermanos, gobernantes, ciudadanos del común y, por supuesto, a
los maestros; más aún cuando es indudable que el mundo se encuentra
sumido en una denominada crisis, no solamente económica, sino social y
ética, ya que cada vez el ser humano comete actos más hostiles y
aniquiladores contra su propio género y especie. Es en tal momento cuando
se debe hacer un alto en el camino y reflexionar acerca de los motores que
están fomentando dicha deshumanización, donde el maestro en su quehacer
diario se convierte en actor fundamental de ese proceso de reflexión y
transformación. Por la anterior razón, es importante formar maestros
responsables socialmente, reflexivos y críticos, que comprendan la
naturaleza y razón de ser de un proceso pedagógico, recuperando su papel
transformador en la sociedad. Así, nace este programa de formación
complementario y virtual, el cual tiene como propósito formar
integralmente seres humanos competentes para orientar procesos
pedagógicos en la medida que la sociedad lo requiera.
INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
GENERALIDADES
- Duración 40 horas
- 4 Unidades de 10 horas
COMUNICACION
- Mensajería Interna
- Correo electrónico
(normainescaro@misena.edu.co)
- Foro de dudas e inquietudes
- Chat Sincrónico
- Whatsapp: 3107417717
ACTIVIDADES INICIALES
- Verificación y actualización de los datos en SOFIA PLUS
- Presentación en el Foro Social (0%)
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UNIDAD 1
- Educación: Conceptualización y relaciones
- Pedagogía: Sus teorías- Sus modelos
Actividades Unidad 1
- Prueba Interactiva : Conectando ideas
- Mapa mental Unidad 1
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UNIDAD 2
- ¿Quién es el profesor? Origen, devenir y caracterización
- ¿Quién es el estudiante? Caracterización
Actividades Unidad 2
• Foro Temático Unidad 2: Actores del
proceso pedagógico
• Prueba de conocimiento: ¿Cómo soy?.
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UNIDAD 3
- Fundamentos pedagógicos en todo proceso enseñanza-
aprendizaje
- Un apartado especial a la didáctica.
Actividades Unidad 3
• Prueba interactiva: El fundamento pedagógico es correcto
• Taller: Planeando ando..
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UNIDAD 4
- Orientaciones acerca de currículo
- Orientaciones acerca de evaluación
Actividades Unidad 4
• Prueba de conocimiento: El termómetro.
• Presentación de diapositivas
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ACTIVIDADES SEMANA 1
Prueba interactiva Conectando Ideas
ACTIVIDADES SEMANA 1
Mapa Mental : Bases Epistemológicas
En esta etapa del aprendizaje usted tendrá el reto de plasmar sus ideas y
aprendizajes, producto de la comprensión del tema en el mapa mental: Bases
epistemológicas. Elabore el mapa mental en donde explique los conceptos más
relevantes del Material de formación 1. Tenga en cuenta que el mapa mental
puede definirse como un diagrama o herramienta de aprendizaje, utilizada
para representar conceptos o ideas asociadas a un tema en particular, es
decir, corresponde a una herramienta empleada para facilitar el aprendizaje
mediante la visualización de ideas de forma esquematizada, todas ellas
relacionadas entre sí, las cuales en conjunto ayudan a explicar el contenido de
un tema en específico.
INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
CRITERIOS DE APROBACION
- Aprobar los cuatro Resultados de Aprendizaje o
Raps (logros u objetivos que se deben alcanzar
con la realización de las actividades propuestas)
- “A” o Aprobado = Actividades con calificación
entre 70% al 100%
- “D” o No aprobado = Actividades con
calificación entre 0% y 69%
INGRESO A LA PLATAFORMA
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• Materiales de curso
• Cronograma de actividades
GRACIAS