ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 7

Nivel Primaria Grado 3° “B”

Fecha 21/03/2022 Tiempo 2 horas

Área/Subárea Comunicación Profesor (a) Rosario Landa Galarza

Competencia Comp. 3 Capacidad Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma

pertinente.
Indicadores de
Diferencia las clases de sustantivos a través oraciones.
desempeño
Tema / actividad El sustantivo y sus clases: Común, propio, concreto y abstracto.

Ruta didáctica para construir aprendizajes Recursos educativos

 Observan carteles de palabras como “Junior – Perú – señor – dormitorio
– amor – odio – mesa – cabeza”
Inicio
 Responden las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de sustantivos son las  Paleógrafos
palabras de los carteles? ¿Qué son sustantivos propios? ¿Cómo se
escriben los sustantivos comunes? ¿Qué característica tienen los
sustantivos abstractos?  Carteles de
 Escuchan el propósito de la actividad de aprendizaje. palabras
Leen el texto:
“Elena y su hermano Pablo viven con su perro Toby en una
Desarrollo
parroquia rural del distrito de Huachipa. Ellos todos los días se  Fichas
levantan temprano a recoger hortalizas de su huerto. A ellos les
gusta mucho vivir en el campo y siempre se demuestran mucho
amor.”  Plumones
Comprenden el texto a través de las siguientes preguntas: ¿Qué palabras son
sustantivos propios? ¿Cuáles son sustantivos comunes? ¿y abstractos?
En parejas escriben 3 palabras de cada clase de sustantivo y presentan al aula.
 Hojas
Desarrollan sus fichas de trabajo.

Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo los aprendimos?, ¿Para

Cierre
qué lo aprendimos?, ¿Cómo podemos mejorar la siguiente clase?

Instrumentos de Lista de cotejo

evaluación