ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

Nivel Primaria Grado 3° “B”

Fecha 04/11/2022 Tiempo 2 horas

Área/Subárea Plan Lector Profesor (a) Rosario Landa Galarza

Competencia Comp. 2 Capacidad Infiere e interpreta información del texto.

Indicadores de
Identifica la relación entre causa y efecto.
desempeño
Tema / actividad Abuela grillo.
Ruta didáctica para construir aprendizajes Recursos educativos
Antes de la lectura
 Observan la siguiente imagen:
Inicio
 Imágenes

 Proyector

 Responden las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es el título del texto?

 ¿De qué crees que se tratará el texto?
 ¿Quién es el autor del texto?
 ¿Alguna vez has visto a una señora con su cabello larguísimo?
Durante de la lectura
 Escuchamos el texto “Abuela grillo” de manera individual.
 Texto
Desarrollo  Realizamos preguntas del contenido del texto.  Hojas bond
 ¿Cuál es la idea principal del texto?  Fichas de
 ¿Qué sucede después? aplicación
 ¿Quién es el personaje principal?
 Resaltador
Después de la lectura
- Después de leer se resumen las ideas más importantes del texto leído. Luego se
identifica y se subraya la causa y efecto.
- Al finalizar de leer la lectura, los niños tienen que inferir e interpretar el texto.
- Se entrega a los estudiantes una ficha de aplicación para reforzar sus aprendizajes.
 Responden las preguntas de metacognición:
 ¿Qué aprendimos hoy?
Cierre  ¿Cómo los aprendimos?
 ¿Para qué lo aprendimos?
 ¿Cómo podemos mejorar la siguiente clase?
 Se le asignara una lectura “La asombrosa antártida” que desarrollaran en la plataforma
de Learning A-z
Instrumentos de Registro auxiliar – ficha de aplicación
evaluación