SESIÓN DE APRENDIZAJE

Título: Somos diferentes y nos respetamos

I. DATOS GENERALES
Área : tutoría
Grado : 6º C
Fecha : 22/07/2022
Profesora : Telma Idalia Guerrero Romero
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Competencia / capacidad desempeño Criterio Evidencia

/instrumento
Construye su identidad. - Explica diversas Reconoce , respeta . desarrollo de
- Se valora a sí mismo. prácticas culturales de y valora las las actividades
Autorregula sus emociones. su familia, institución diferencias entre pag, 32 a la
educativa y comunidad, compañeros. 34 cuadernillo
y reconoce que aportan de Tutoría
DIMENSIONES : Dimensión a la diversidad cultural
Personal del país. - lista de cotejo
- HABILIDADES, VALORES Y ACTITUDES

● Solución pacífica de conflictos.

Toma de decisiones.

Respeto y valoración por las diferencias.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
se desenvuelve en entornos virtuales
interactúa en entornos virtuales.
generados por las tic

gestiona su aprendizaje de manera autónoma Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.
Enfoque Valor Actitud
Enfoque del bien Empatía Los docentes y estudiantes se Identifican de manera afectiva con los sentimientos del
común otro y se predisponen para apoyar y comprender sus circunstancias

III. MATERIALES:
 Cuadernillo de tutoría y cuaderno
 Colores, plumones ,Lápiz o lapicero
IV. MOMENTOS
INICIO

 Realizamos la oración de la mañana

 Se saluda a los estudiantes y se controla la asistencia.

 Se les brinda palabras de acompañamiento emocional.

 Recordamos a los estudiantes cumplir con las normas de bioseguridad.
 Recordamos las normas de convivencia que nos permitirán trabajar de manera armónica

 Levantar la mano para participar

 Escuchar y Respetar las ideas de los demás
 Respetar el turno de participación
 Observan la siguiente imagen


 Luego de analizar responden las siguientes preguntas
¿qué observan ?
¿todos serán iguales?
¿habrán diferencias
¿De qué creen que reflexionaremos hoy?

Se comunica el propósito de la sesión

Hoy aprenderemos a reconocer, respetar y valorar nuestras diferencias cuando nos relacionamos con los demás

DESARROLLO

Realizamos el siguiente juego

Dialogamos cuando terminamos la dinámica en base a la siguientes interrogantes:

- ¿En qué nos parecemos y en qué nos diferenciamos?
- ¿Qué pasaría si todos fuéramos iguales?
- ¿Qué es lo bueno de ser diferentes?
- ¿Por qué somos valiosas y valiosos?
- ¿Qué es el respeto para ti? ¿Por qué merecemos respeto?

Analizamos la información :

Tomo decisiones
Dialogo en base a la información anterior

¿ qué significa respetar a los demás?

¿qué debemos hacer cuando observamos una falta de respeto?

¿Por qué decimos que las diferencias son una fortaleza y una riqueza ?

ESCRIBE UN COMPROMISO DONDE TE COMPROMETES A RESPETAR A TUS DEMÁS COMPAÑEROS

Desarrollan pag. 34
Reflexiono
Reflexionamos:

 ¿Qué hemos aprendido la clase de hoy?

 ¿en qué momentos podemos aplicar lo aprendido
 ¿a que te comprometes a partir de lo aprendido hoy?