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SESION DE APRENDIZAJE
I. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y EVIDENCIAS DE MATERIALES Y INSTRUMENTOS DE RECUPERACIÓNDE
CAPACIDADES APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN SABERES PREVIOS
Convive y participa Contribuye con -Cuaderno de -Ficha de observación -Se presenta el tema
democráticamente propuestas y reflexiones trabajo y el aprendizaje
en la búsqueda del durante actividades de -Videos esperado a
bien común. diálogo en clase (normas de -Computadora/ estudiantes:
Construye normas y convivencia), demostrando
laptop/ celular.
asume acuerdos y amabilidad y respeto.
Presenta de manera oral -fichas ¿Qué será el respeto?
leyes. ¿Qué normas aplicarías
y escrita acuerdos y
Delibera sobre normas, y explica por qué para desarrollar el
asuntos públicos. son importantes y cómo tema con los demás?
reflejan buen trato.
PROBLEMATIZACION
DESARROLLO El Docente presentará un video referente al valor del respeto a fin de lograr la
problematización del tema.
A continuación, se les pedirás que de manera voluntaria respondan a las preguntas:
ANALISIS DE LA INFORMACION
Se les brindará la información sobre el Respeto y se analizará con apoyo del docente
(ANEXO 1)
EL Docente después formulará las siguientes interrogantes ¿Qué es el respeto? ¿Por
qué es importante respetar a los demás?
Fomentamos la participación oral de los estudiantes y escuchamos sus respuestas con
atención.
TOMA DE DECISIONES
Se les presentará un segundo video y se realizará las siguientes preguntas:
- ¿Tú qué harías si a un niño de tu escuela están faltándole el respeto a tus demás
compañeros?
- ¿te han hablado alguna vez mal de una persona? ¿qué harás ahora en adelante si
alguien viene a hablarte mal de otra persona?
Repaso con los niños lo que realizaron durante la sesión realizando las siguientes
preguntas:
EL RESPETO
TIPOS DE RESPETO
Respeto propio. Se trata de conocer nuestra valía, capacidades,
habilidades, expresar de manera asertiva nuestros sentimientos y
emociones, sin sentimiento de culpa, ni dañarse.
Respeto al prójimo. Es comprender y aceptar a los demás individuos tanto su forma de
ser como sus opiniones, creencias y actitudes.
Respeto por las normas sociales. Consiste en conocer, aceptar y cumplir las normas que
rigen en una determinada sociedad. Estas normas se formulan para mantener el bien
común y se basan en valores como la tolerancia, la amabilidad y la solidaridad.
Respeto por las leyes. Consiste en conocer, aceptar y respetar las leyes dictadas por el
organismo competente de un determinado territorio.
Respeto a los símbolos patrios. Consiste en conocer, aceptar y respetar los símbolos que
representan a una determinada nación o territorio. Los símbolos patrios son el reflejo de
los valores principales de un pueblo, por lo que se los debe tratar con seriedad y respeto.
Respeto a las costumbres y tradiciones. Consiste en aceptar y respetar las tradiciones,
costumbres y creencias de un determinado pueblo o territorio. Las tradiciones de un
grupo son el reflejo de su historia.
Respeto por la naturaleza. Consiste en respetar los espacios naturales y a todos los
individuos que viven en los distintos ecosistemas. El respeto por el medio ambiente es
fundamental para mantener la vida en el planeta Tierra.
Respeto por las creencias. Consiste en aceptar y respetar las creencias o religiones de
todos los individuos.
Respeto por la vida. Consiste en aceptar y respetar la vida ajena e implica no poner en
riesgo, bajo ninguna circunstancia, la integridad física o psicológica de los demás
individuos.
L E A L T A D J P C
A B Ñ R S S A H A O
F B D E D A D T F M
G D A S G L I D E P
D A D G J T T C R A
S S I F I E S B D Ñ
V G R V H R E A L E
G H A A G I N U V R
S K D A F O O O C I
E L I R I T H I B S
H B L A E T H E P M
F D O P D Y A A Ñ O
D S S J C J F P V B
A E W K B H E Ñ M A
R R O M A Q U I S E
ANEXO 02