Evaluación de actividades

Escala de evaluación
PROGRAMA EDUCATIVO: Gestión y Administración de PyME.
SEMESTRE: 6°
ASIGNATURA: Tecnologías de la información y de las comunicaciones
UNIDAD: 2. Uso de TIC para hacer negocios.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 1. Las redes sociales acordes con la empresa y el mercado al que se dirigen
ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.
PUNTOS
PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR POR OBSERVACIONES
OBTENIDOS
CRITERIO
I Foro Identificar los conceptos básicos de la economía digital para segmentar el tipo de mercado.
Menciona con sus propias palabras, de manera clara y justificada
cómo influye la economía digital en la actualidad para posicionar un 20
producto y/o servicio en el mercado, mediante las redes sociales.
Menciona con sus propias palabras y de manera argumentada 3
ventajas o desventajas que surgieron a partir de la economía digital 15
en las PyME.
Indica adecuadamente y con sus propias palabtras cuál es el papel 15
del capital humano dentro de la economía digital
Menciona adecuadamente 3 empresas que han triunfado gracias a 15
las redes sociales y justifica su respuesta
Las aportaciones se realizan de manera respetuosa, en el tiempo
establecido y todas en el mismo día (a excepción de las dos primeras 10
aportaciones al foro).

Cuida la redacción y ortografía e incluye fuentes de consulta en

formato APA. 5

Aportación adicional.
Revisa y retroalimenta de manera constructiva las aportaciones de 20
dos de sus compañeros generando el aprendizaje colaborativo.
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante
 Evaluación de actividades
Escala de evaluación
PROGRAMA EDUCATIVO: Gestión y Administración de PyME.
SEMESTRE: 6°
ASIGNATURA: Tecnologías de la información y de las comunicaciones
UNIDAD: 2. Uso de TIC para hacer negocios.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 2. México e internet.
ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.
PUNTOS
POR PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR OBSERVACIONES
CRITERIO OBTENIDOS

II Presentación Identifica las estrategias en redes/medios sociales

Portada que contiene: Nombre de la institución; Nombre del programa Obligatoria
educativo; nombre de la materia; nombre del alumno; matrícula del alumno;
nombre del docente, nombre de la actividad y fecha de elaboración.
Introducción. Será la primera parte que auxiliará a preparar el desarrollo de 5
la actividad y el tema a desarrollar.
Conclusión: Se identifica de manera clara la compresión que se tiene del tema
desarrollado y con ello el alcance del propósito de la actividad. 10
Cuida la redacción, ortografía e integra correctamente las fuentes de
consulta en formato APA. Deberán estar incluidas al menos dos fuentes de
consulta que se hayan empleado como apoyo para la actividad. 5
Desarrollo de la presentación en power point
Realiza correctamente una presentación de PowerPoint sobre las estrategias
en redes/medios sociales en la cual se integra la información siguiendo el orden
mencionado, donde los textos son claros y concretos, utiliza imágenes de 20
soporte para cada uno de ellos. Denota creatividad, capacidad de análisis y
síntesis.
Se integran correctamente las etapas y/o estrategias que se pueden
20
utilizar con las redes sociales.
 Evaluación de actividades
Describe como se maneja el comercio electrónico en redes de las empresas
mexicanas, para ello describe el contenido, características y el modelo de
comercio que se maneja en las siguientes empresas
- Business to consumer (B2C)
- Business to business (B2B) 40
- Consumer to consumer C2C
- Consumer to business C2B
- Business to employee (B2E
- Goverment to consumer (G2C).

Total de puntos 100

Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante
 Evaluación de actividades

Escala de evaluación
PROGRAMA EDUCATIVO: Gestión y Administración de PyME.
SEMESTRE: 6°
ASIGNATURA: Tecnologías de la información y de las comunicaciones
UNIDAD: 2. Uso de TIC para hacer negocios.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Evidencia de Aprendizaje. Investigación.
ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.

PUNTOS
POR PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR OBSERVACIONES
OBTENIDOS
CRITERIO
III Ensayo - Identifica los modelos de comercio electrónico para desarrollar una propuesta de campaña en las redes sociales.
Portada que contiene: Nombre de la institución; Nombre del programa
educativo; nombre de la materia; nombre del alumno; matrícula del alumno;
nombre del docente, nombre de la actividad y fecha de elaboración. Obligatoria
Introducción. Será la primera parte que auxiliará a preparar el desarrollo
5
de la actividad y los temas que trata la misma.
Conclusión: Se identifica de manera clara la compresión que se tiene del 10
tema desarrollado y con ello el alcance del propósito de la actividad.
Cuida la redacción, ortografía e integra correctamente las fuentes de
consulta en formato APA. Deberán estar incluidas al menos dos fuentes
5
de consulta que se hayan empleado como apoyo para la actividad.
Desarrollo
Describe correctamente el nombre de la empresa, producto o servicio que se
comercializa y problemática detectada. 10
Determina adecuadamente el objetivo de lo que se quiere hacer. 10
10
Define adecuadamente el tipo de estrategia que se propone 10

Desarrolla su contenido. (las acciones que se necesitan para alcanzar los 10

objetivos)
 Evaluación de actividades
Define claramente el modelo de negocio más adecuado para la 10
PyME.
Específica claramente el tipo de red social que se va a utilizar. 10
Describe claramente el valor agregado que ofrece para que se interesen los 10
usuarios.
Integra de manera adecuada imágenes, gráficos, etc.,Evaluación
que se utilizaran 10
dentro de la campaña
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante
 Evaluación de actividades

Escala de evaluación
PROGRAMA EDUCATIVO: Gestión y Administración de PyME.
SEMESTRE: 6°
ASIGNATURA: Tecnologías de la información y de las comunicaciones
UNIDAD: 2. Uso de TIC para hacer negocios.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Autorreflexiones
ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.

PUNTOS
POR PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR OBSERVACIONES
OBTENIDOS
CRITERIO
IV Cuestionario - Evaluar tu propia acción, reconociendo los procesos que has seguido para el logro de las metas propuestas
Portada que contiene: Nombre de la institución; Nombre del
programa educativo; nombre de la materia; nombre del alumno;
matrícula del alumno; nombre del docente, nombre de la actividad y
Obligatoria
fecha de elaboración.
Desarrollo
Indica claramente qué tan seguido o necesario consideras la
actualización de contenido en una red social o modelo de negocio 33
electrónico
Establece argumentadamente si considera que es necesario estar 33
en más de una red social y menciona cuáles
Indica correctamente cuáles son las estrategias que consideras 34
necesarias para la implementación de una red social en una PyME
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante