SILABO DEL CURSO GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Carrera Según
Facultad Comunicaciones COM, CAMD, CCO, CDG, CPE, Ciclo Créditos 3
Profesional carrera
CPU
HT HP HL PC (**)
Código de Horas
COMU1309 Requisitos Ninguno
curso
2 2 0 0
Tipo de Modalidad de Período
Electivo A distancia sincrónico
curso curso lectivo 2023-2
El curso aporta a la(s) Mentalidad sistémico digital: Permite al estudiante UPN interconectar ideas, contenidos, y experiencias tanto de los
competencia(s) general(es): entornos físicos como de los entornos virtuales con el objetivo de afrontar problemas complejos con una visión
sistémica.
El curso aporta a la(s) Según carrera profesional
competencia(s) específica(s):
El curso desarrolla el
componente:
Emprendimiento

II. SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico – práctico, y tiene como propósito que el estudiante sea gestor de un proyecto o emprendimiento basado en una
estrategia de marketing digital interconectando ideas, contenidos en entornos virtuales y físicos con una visión sistémica.
Los temas principales son: Creación de marca personal y de empresa. Estrategias de venta y productividad. Recursos audiovisuales y buscadores para
posicionar tu marca. Marketing de contenido y analítica web.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un proyecto audiovisual, a partir de la investigación de su público objetivo y teniendo claro el objetivo principal
del producto o servicio, el uso de recursos y su adecuación en entornos virtuales y físicos

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Análisis de mercado y data digital, casuística y análisis del desempeño de campañas de
comunicación de correcta y/o fallida ejecución según el caso, dinámicas grupales e individuales, entre otras que el docente considera adecuadas de
acuerdo con la naturaleza del curso. Además, utiliza diversos recursos digitales como: gamificación, software especializado, laboratorios y talleres,
equipos audiovisuales, bancos de datos, entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar
experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNI NOMBRE/LOGRO DE SEM ACTIVIDADES PC
SABERES ESENCIALES
D. UNIDAD ANA (*)
Creación de marca 1 Autopromoción. Características de un influencer.Tipos de Influencers.
personal y de empresa
2 Marca personal y empresarial.
I Al finalizar la unidad, el
estudiante elabora un No aplica
3 Marketing Digital para E-Business
proyecto de venta en línea
como parte de la Brief del producto o servicio a comercializar
preproducción, tomando 4
EVALUACIÓN T1: Crear una E-Business (BRIEF)

1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 en cuenta la estructura y
elementos del proyecto
5 Marketing Digital para E-commerce
Estrategias de venta y
productividad Conocimiento del mercado del producto o servicio a comercializar.Tipos de
6
Al finalizar la unidad, el mercado
estudiante crea una 7 Bienestar digital. Aumentar mi productividad
II
empresa en línea a partir
Presupuesto para una empresa en línea
del análisis del mercado,
EVALUACIÓN T2: Generar el presupuesto de mi E-business
considerando 8
características y factores
sustanciales
Recursos audiovisuales Posicionar un E-Business
9
y buscadores para
posicionar tu marca
10 Creación de una web para E-busines (WEB BÁSICA)
Al finalizar la unidad, el
III
estudiante repotencia su
Utilización de palabras claves y publicidad local.
empresa en línea con
11 EVALUACIÓN T3: Entrega de la web en plataforma básica y unificada.
recursos audiovisuales y
palabras claves.
12 Diseño de una estrategia digital.
Marketing de contenido y
analítica web
Al finalizar la unidad, el 13 Marketing de contenido y redes sociales
estudiante formula un
informe para verificar como Publicidad en línea
14
su estrategia generó EVALUACIÓN T4: Estrategia publicitaria de la empresa en línea
IV clientes, considerando
estructura y redacción Analítica web
15

EVALUACIÓN FINAL: Exposición de la marca, de la estrategia digital y las

16 mediciones del tráfico. Además de la certificación Google de Conceptos básicos de
Marketing Digital (la certificación es el 50% de la nota final)
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: NO APLICA
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las
actividades de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS), para
evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y entregas de
tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación

T1(a) 15% 4 Crear una E-Business (BRIEF)

T2(a) 15% 8 Generar el presupuesto de mi E-business

T3(a) 15% 11 Entrega de la web en plataforma básica y unificada.

T4(a) 15% 14 Estrategia publicitaria de la empresa en línea

Exposición de la marca, de la estrategia digital y las mediciones del tráfico. Además

Evaluación Final(a) 40% 16 de la certificación Google de Conceptos básicos de Marketing Digital (la certificación
es el 50% de la nota final)

Evaluación Sustitutoria -- (-) NO APLICA

2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 (a)Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Medina
https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/334
1 Aguerrebere, Marca y comunicación empresarial 2016
77
Pablo

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Conceptos básicos del marketing digital – https://learndigital.withgoogle.com/garagedigital/course/digital-marketing
Google Garage Digital

3
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo