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  • Modelos Pedagógicos Contemporáneos

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    El documento describe un estudio que analizó los modelos pedagógicos cognitivo y constructivista en dos instituciones educativas. El análisis de los datos permitió identificar cuatro categorías principales sobre estos modelos: modelos pedagógicos contemporáneos, didáctica, docente facilitador y evaluación formativa. Sin embargo, el estudio encontró que los modelos carecían de una sección metodológica para su aplicación práctica y que los planes de estudio tampoco incluían esta sección.

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    Título original

    Dialnet-CoherenciaEntreModeloPedagogicoYPracticasPedagogic-8083727-12

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    El documento describe un estudio que analizó los modelos pedagógicos cognitivo y constructivista en dos instituciones educativas. El análisis de los datos permitió identificar cuatro categorías principales sobre estos modelos: modelos pedagógicos contemporáneos, didáctica, docente facilitador y evaluación formativa. Sin embargo, el estudio encontró que los modelos carecían de una sección metodológica para su aplicación práctica y que los planes de estudio tampoco incluían esta sección.

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    Modelos Pedagógicos Contemporáneos

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    El documento describe un estudio que analizó los modelos pedagógicos cognitivo y constructivista en dos instituciones educativas. El análisis de los datos permitió identificar cuatro categorías principales sobre estos modelos: modelos pedagógicos contemporáneos, didáctica, docente facilitador y evaluación formativa. Sin embargo, el estudio encontró que los modelos carecían de una sección metodológica para su aplicación práctica y que los planes de estudio tampoco incluían esta sección.

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    Luz Cristina Jurado Burbano, Christian David Eraso Insuasty, María Victoria Villacrez Oliva

    La interpretación de los datos obtenidos permitió abierta surgen las siguientes categorías inductivas:
    evidenciar la estructuración, las percepciones del Modelos pedagógicos contemporáneos, Didáctica,
    proceso de enseñanza-aprendizaje, el papel del Docente facilitador y Evaluación formativa; éstas
    docente y el estudiante, entre otros, acerca de los a su vez, están sustentadas en subcategorías,
    modelos pedagógicos cognitivo y constructivista. descritas más adelante.
    Sin embargo, no se halló explícitamente la
    Las categorías emergentes son producto de la
    descripción de estrategias de enseñanza,
    unificación de las proposiciones del análisis
    aprendizaje y evaluación, de forma general ni por
    documental en los modelos pedagógicos de las
    áreas del conocimiento. Los modelos pedagógicos
    dos IE. Inicialmente, la codificación abierta se dio
    cognitivo y constructivista de las instituciones
    por separado; no obstante, luego de encontrar que
    estudiadas carecen de un apartado metodológico
    los referentes teóricos (Jean Piaget, Lev Vygotski,
    que permita su acercamiento práctico en las
    David Ausubel) que sustentan los dos modelos son
    prácticas pedagógicas; además, en los planes de
    compartidos, se decidió agrupar las proposiciones
    área de Ciencias Naturales de las dos instituciones
    y emitir categorías que los definan a los dos. Esto
    tampoco se cuenta con esta sección.
    se respalda en el sentido que la etnografía busca
    El acercamiento al documento que reposa en cada interpretar una situación contextualizada y, para
    IE como Proyecto Educativo Institucional (PEI) el caso de las dos instituciones, las concepciones
    y dentro de él, al apartado ‘Modelo pedagógico’, teóricas y epistemológicas de los modelos
    permitió responder a las preguntas orientadoras pedagógicos reposan sobre la misma base. De ahí
    utilizadas en el instrumento de análisis que en adelante se hable de cuatro categorías sin
    documental. De su respuesta y la codificación distinción.

    Modelos pedagógicos contemporáneos

    Figura 3. Modelos pedagógicos contemporáneos.


    Fuente: Elaboración propia.

    Revista UNIMAR 38(2)- Rev. Unimar - pp. 29-61.


    40 ISSN: 0120-4327, ISSN Electrónico: 2216-0116,
    Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia, 2020.

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