ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 8

I.DATOS INFORMATIVOS:

Nombre de la actividad LAS COSAS TIENEN FORMA

EDAD: 3, 5 años
FECHA: 31 - 05 - 2022

II. PROPOSITO Y EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

CRITERIOS EVIDENCIAS DE
RECURSOS PARA LA
DESEMPEÑOS DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
3 años
Los niños Fichas de
Reconoce las figuras establecen aplicación
geométricas en objetos relaciones entre Siluetas
de su entorno. los objetos y las Cuento
figuras Tejiera
Establece relaciones, entre las
geométricas. Goma
formas de los objetos que están en
Colores
su entorno y las formas
5 años Plumones
geométricas que conoce, utilizando
Los niños
material concreto. (5 años)
establecen
relaciones entre
los objetos y las
figuras
geométricas
.
ÀREA COMPETENCIA CAPACIDADES

Matemática Resuelve problemas de forma, Modela objetos con formas geométricas

movimiento y localización y sus transformaciones.

ENFOQUE TRASVERSALES
ACTITUDES OBSERVABLES
Enfoque orientación al bien común
Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos
espontáneos de los estudiantes en beneficios de otros, dirigidos a
procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.

Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos

 en los espacios educativos (recursos, materiales, instalaciones,
tiempo, actividades, conocimientos) con sentido de equidad y
justicia.

III. MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS DE LA
ACTIVIDAD DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO
MOTIVACIÓN
Cuento: Formas
https://youtu.be/cVy10dQXQ-E

La docente realiza las siguientes preguntas:

¿Qué observaron en el cuento?
¿Qué objetos con formas geométricas había en el cuento?
SABERES PREVIOS
¿Ustedes conocen las figuras geométricas?
PROBLEMATIZACIÓN
¿Les gustaría conocer objetos que tengan formas geométricas?

PROPOSITO Y ORGANIZACIÓN
Hoy reconoceremos la forma que tienen los objetos de nuestro entorno.
DESARROLLO GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO
 Los niños usando su cuerpo juegan a formas un cubo, casa y una
pelota.
 La docente explica a los niños que todas las cosas tienen forma o se
parecen a alguna forma geométrica.
 Luego la docente muestra las figuras geométricas: cuadrado, triangulo,
rectángulo, circulo.
 MOMENTOS DE LA
ACTIVIDAD DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

 La docente entrega material concreto a los niños.

 Los niños observan, manipulan y mencionan las formas que tienen los
objetos.

 Los niños observan en el aula objetos que tengan formas parecidas a las
figuras geométricas.
 Se les entrega material gráfico, siluetas y una ficha
 Los niños resuelven el cuadro con las siluetas entregadas.
 Se le entregara una ficha de trabajo donde los niños observan e
identifican las figuras que se parecen a la muestra.
 Se les entregara una ficha de aplicación.
Marca con una (X) los objetos que tienen la forma de un circulo. (3 años)
Marca con una (X) los objetos que tienen la forma de un cuadrado. (3
años)
Marca con una (X) los objetos que tienen la forma de un triángulo. (3
años)
Marca con una (X) los objetos que tienen la forma de un rectángulo. (3
años)
Colorea y encierra los objetos que tienen la forma de un circulo. (5 años)
Colorea y encierra los objetos que tienen la forma de un cuadrado. (5
años)
Colorea y encierra los objetos que tienen la forma de un triángulo. (5
años)
Colorea y encierra los objetos que tienen la forma de un rectángulo. (5
años)

CIERRE EVALUACIÓN/METACOGNICIÓN
Para corroborar el aprendizaje de los estudiantes, realizamos las siguientes
 MOMENTOS DE LA
ACTIVIDAD DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
preguntas:
 ¿Qué hicimos hoy?
 ¿Qué aprendimos?

 ¿Para qué sirve una casa?

RETROALIMENTACIÓN ¿Qué hemos observado en el video presentado?

SI NO
1. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS(OPCIONAL)
Realiza acciones de prevención y cuidado de la salud –COVID, si responde si, indicar cómo lo
realiza:

¿Realiza actividades de soporte emocional, si responde si, indique cuáles?

¿Realiza trabajo y acompañamiento con los padres de familia, si responde si, indicar cómo
lo realiza?

Enlaces de referencia bibliográfica

 Currículo nacional de la ERB.

 Programa curricular de educación inicial.

----------------------------------------------- ----------------------------------------------------
DOCENTE DE AULA DOCENTE DE PRÁCTICA