“Promoviendo Disciplina y Convivencia Democrática”

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. I.E.P. : N° 62007 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

I.2. DOCENTE : Dora Díaz Tello.
I.3. GRADO Y SECCIÓN : 2° “D”
I.4. AREA : Educación por el Arte
I.5. ACTIVIDAD : Elaboramos la tarjeta para papá
I.6. FECHA : 16- 06 - 2022

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DE EVIDENCIA DE CRITERIOS DE

CAPACIDADES GRADO APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Crea proyectos desde los Experimenta con los medios, Explican que materiales Elabora su tarjeta para expresar
lenguajes artísticos materiales y técnicas artísticas y los pasos sus sentimientos a su papá .
Explora y experimenta los para crear efectos visuales, que siguieron para la INSTRUMENTO DE
lenguajes de arte. sonoros o vocales en respuesta a elaboración de la EVALUACIÓN:
estímulos del profesor o en base a tarjeta.
Aplica procesos creativos. sus propias exploraciones.
Lista de cotejo
Evalúa y comunica sus procesos
y proyectos.

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES/ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE DE IGUALDAD DE GÉNERO . Docentes y estudiantes reconoce y valora las emociones y las
necesidades afectivas de los otros al escribir poesías a mamá.

IV. SECUENCIA DIDACTICA:

MOM. ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE RECURSOS

INICIO Realizamos las actividades permanentes: saludo, oración, protocolos de

bioseguridad, etc.
Luego se realiza preguntas sobre los temas tratados en clases anteriores
(Contaminación).
¿Qué sucedería si las botellas de plástico se arrojan a los ríos ?, ¿mediante que
podríamos dar a saber lo mucho que queremos a papá por su día?, ¿Cómo lo
elaborarían?, ¿Les gustaría realizar tarjetas creativas para papá?

Se presenta el propósito de la sesión a trabajar:

Elaborarás una tarjeta para papá con material reciclado.

Se acuerda las normas de convivencia.

Cuidar los materiales y mantener limpia el aula.
DESARROLLO

NOS ORGANIZAMOS
En grupos .
Leemos las instrucciones para confeccionar la tarjeta a papa.
Ordenamos los materiales que vamos a utilizar.

ELABORACIÓN
Observamos algunas tarjetas

Seguimos los pasos de elaboración.

Trabajamos con orden y limpieza
Los estudiantes expresan si es necesario hacer alguna innovación en su
trabajo.

COMUNICACIÓN
Terminado su trabajo expresan de manera oral como realizaron su trabajo
¿Qué uso le van a dar? Y lo que harían para evitar su deterioro.

Se finaliza la sesión preguntando:

CIERRE

 ¿qué hicimos hoy?,

 ¿para qué elaboramos la tarjeta? ¿qué dificultades tuvimos?
¿Les agradó la actividad?, ¿cómo se sintieron?

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V°B° SUB DIRECTORA Docente 2°

Anexos:
Lista de cotejo
 Fichas de trabajo
LISTA DE COTEJO
ÁREA: Educación por el arte
COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CAPACIDAD:
Explora y experimenta los lenguajes de arte.
Aplica procesos creativos.
Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
N° CRITERIOS
Elabora su

OBSERVACIONES
tarjeta para
ESTUDIANTES expresar sus
. sentimientos
a su papá.

1 Altamirano García Sheyla Nataly

2 Arirama García Adriel

3 Chavez Fachin Luz Esther

4 Chupillón Rondan Luana de los Angeles

5 Coral Pinedo Alissa Isabella

6 Díaz Díaz Brayan Jesús

7 Gonzales Murayari Yadir Alexander

8 Izquierdo Sanabria Axel Nolan

9 Jara Vasquez Juan Elias

10 Linares Cárdenas Johnny Eurith

11 Lozano Vargas Gerson Johar

12 Malca Tuanama Briana Massey

13 Morales Sanchez Briana Karel

14 Napuchi Mori Saori Valeska

15 Ojanama Saboya Anthony Andrés

16 Paima Ojanama Jesús Eduardo

17 Paima Ojanama Juan Elias

18 Pizango Asipali Darwin Mathias

19 Ramirez Huiñapi Bianca Mileth

20 Sanchez Pacaya Ana Cristina

21 Saboya Pinchi Neymar Junior

22 Shapiama Tapullima Hedan

23 Torres Yumbato Harol Adrian

24 Tuanama Saboya Bayron Juan Carlos

25 Tuesta Culque Alexis Danilo

26 Vera Vela Luz Arely

27

 Lo logró. Lo está intentando no lo hizo X

MODELO DE TARJETA