Planificación Anual

Asignatura: Tecnología Nivel: 1° Medio Total Horas: 76 horas

Unidad Técnico Pedagógica
Semestre 1 Semestre 2
Unidad 1 Desarrollo e implementación de un servicio. Unidad 2 Evolución e impacto de una solución
Objetivos de Aprendizaje (OA)
Eje Temático 1
Eje Temático 1 >Búsqueda y análisis de información.
> Herramientas digitales. >Adaptabilidad y flexibilidad.
> Etapas de un proyecto. >Creación.
>Emprendimiento.

Eje Temático 2
Habilidades Eje Temático 2 Habilidades
>Manejo de materiales, recursos energéticos,
> Cuestionarios y otros instrumentos de recolección de
herramientas, técnicas y tecnología.
información.
>Trabajo en equipo.
> Diagramas y representaciones gráficas.
Eje temático 3
Eje temático 3
>Comunicación.
> Relaciones entre tecnología, medioambiente y sociedad.
>Reflexión crítica y responsable.
Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT)
-Respetar al otro y al medio ambiente, lo que se expresa en los requerimientos del > Determinan los aspectos en que diferentes innovaciones tecnológicas (productos,
trabajo colaborativo exigido en la producción de soluciones tecnológicas, en la procesos, técnicas) del pasado evolucionan a partir de la comparación y contrastación de
reflexión y el debate sobre el análisis de productos tecnológicos, en la conservación sus versiones en diferentes épocas.
de los recursos y del bien común, entre otros. > Establecen factores de diversa índole (sociales, económicos, históricos, culturales u otros)
-Trabajar colaborativamente, lo que se refleja en el compromiso por la prosecución que han influido en la evolución de diferentes innovaciones tecnológicas del pasado.
de los objetivos del equipo; en asumir responsabilidades en el grupo y establecer > Relacionan los impactos sociales y ambientales positivos o negativos producto de una
maneras de trabajo eficiente; en aceptar consejos y críticas, escuchando y respetando innovación tecnológica y su evolución.
al otro para llegar a acuerdos; en tomar conciencia y superar las dificultades > Describen cómo algunos factores económicos y sociales han influido e influyen en el
personales y del trabajo; en aprender de los errores; en solicitar y prestar ayuda a sus desarrollo y uso de la tecnología.
pares para el cumplimiento de las metas del trabajo. > Describen soluciones tecnológicas que han sido diseñadas para resolver problemas
ambientales.

Contenidos
-Adaptabilidad y flexibilidad. -Búsqueda y análisis de información.
-Trabajo en equipo. > Trabajo en equipo.
-Reflexión crítica y responsable. >Comunicación.
-Manejo de materiales, recursos energéticos, herramientas, técnicas y tecnología. > Adaptabilidad y flexibilidad.
> Creación.
 Unidad Técnico Pedagógica

Unidades: Corresponde a un conjunto de OA, conceptos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar. La determinación del número de Unidades se debe realizar bajo criterios
conceptuales, didácticos, epistemológicos, etc.
Objetivos de aprendizaje: Consiste en la distribución de los Objetivos de Aprendizaje en Unidades, presentes en los ejes temáticos. Esta distribución puede realizarse en base a
principios didácticos, conceptuales, etc. Para el caso de Lenguaje se deben identificar también los OA transversales que se desarrollaran en todas las unidades y que serán
contextualizados de acuerdo a las lecturas y contenidos que se desarrollen.
Actitudes: Se debe realizar una distribución de las actitudes propias de la asignatura y que se desprenden de los OAT, de acuerdo a la pertinencia de estas actitudes con los OA de cada
unidad.
Contenidos: Corresponde al detalle de contenidos que se desprenden de los OA.
Tiempo destinado: Se debe estimar el tiempo disponible, considerando feriados, vacaciones actividades propias de la institución Académica, etc.