TALLER DEL LENGUAJE GRAFICO PLÁSTICO

“DIBUJANDO CON TIZAS GOLOZAS”

PROPÓSITO DEL TALLER:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA

Crea proyectos desde Explora por iniciativa propia Realiza dibujos

N
COMUNICACIÓ

- Explora y experimenta
los lenguajes diversos materiales de expóntaneos al
los lenguajes del arte.
artísticos. acuerdo con sus necesidades explorar los
- Aplica procesos materiales.
e intereses. Descubre los
creativos.
efectos que se producen al
- Socializa sus procesos
combinar un material con
y proyectos.
otro.

TALLER DEL LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICA

Secuencias
Momentos didácticas
Estrategias Actividades Recursos
Inicio Motivación Asamblea de inicio Imagen
 Reunimos a los niños para conversar sobre el desarrollo de
la actividad, mostramos a los niños los materiales a utilizar
y se formula la siguiente pregunta: ¿podremos utilizar estos
materiales para dibujar s obre las cartulinas ¿
 Damos a conocer el propósito de la actividad, muy bien
niños en este momento todos los niños eligen los colores de
tizas que van utilizar para su creación y un vaso con de
leche azucarada

Exploración del La docente los organiza por grupos y les repartimos el material Embaces.
Material que pidió anteriormente a los padres de familia para elaborar el Caja de tizas de
trabajo de las TIZAS GOLOZAS les entrega las tizas a gusto y colores
preferencia de los niños, también se les entregará embaces con Cartulina negra.
agua y leche y por ultimo las cartulinas negras para que dibujen Papel.
libremente. Los niños y niñas observan y manipulan el material.
Desarrollo Ejecución  Exploración del material: Eligen el material a utilizar y
exploran de manera libre las posibilidades que tienen con
su uso.
 Desarrollo de la actividad: Los niños realizan dibujo libre
y espontaneo con el material elegido
 Dibujar libremente con las tizas.
 Se observará a los niños durante el proceso, intervenimos
cuando lo requiera o necesite algún otro material.
 Verbalización: En asamblea, el niño que así lo desea
enseña y comenta lo que realizo: ¿Qué creaste?
¿Cómo lo hiciste? ¿Qué materiales utilizaste, fue fácil?

Cierre Verbalización  Exponen sus creaciones en el sector de mis trabajos

Preguntamos: ¿Qué hicimos? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué
dibujaron? ¿Cómo quedaron todos trabajos?
 Se lavan las manos Guardaran los materiales en su lugar