INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 65002 “ANGELICA AURISTELA DAVILA ZEVALLOS”

“Educamos para la vida con amor”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. Área : Arte y cultura

2. Actividad/sesión : Elaboramos maceteros con material reciclado
3. Fecha : Sem 3 octubre del 2023.
4. Grado y sección : 1ro “Amor”
5. Docente : Nena G. Garcia Alfaro

Mi propósito es: Hoy planificamos y elaboraremos maceteros con material

reciclado, usando su creatividad y respetando a sus compañeros.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Criterios de ¿Qué nos dará Inst. de

Competencias y Desempeños evaluación evidencias de evaluación
Área

Capacidades aprendizaje?

Crea proyectos Explora ideas Experimente y Macetero con material Escala de

explora el uso de reciclado. valoración
desde los lenguajes libremente a
materiales reciclado
artísticos. partir de su
(Botella de cartón,
imaginación y Planifica y elaborar botella de plástico y
• Explora y experimenta un macetero con otros.
Arte y cultura

experimenta los
maneras en que material reciclado.
lenguajes
los elementos del
artísticos.
arte (formas, Comparte y
• Aplica procesos
colores) pueden interactúa con sus
creativos.
• Evalúa y comunica usarse o ser compañeros
sus procesos y repetidos para usando sus
proyectos. comunicar una maceteros
idea.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

 Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos
Enfoque de orientación al
en los espacios educativos (recursos, materiales, instalaciones,
bien común.
tiempo, actividades, conocimientos) con sentido de equidad y justicia.

Preparación de la sesión

¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?
-Materiales botella - tijeras
- lista de instrucciones - pintura acrílica
- pintura acrílica - pegamento blanco
- Apu - marcador indeleble
 MOMNETOS DE LA SESION

Inicio
Actividades permanentes: saludo cordialmente a los estudiantes y se les llama
la asistencia y juntos damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la
oración que cantamos (Audio) Padre nuestro.
Desafiar e inspirar mediante una situación significativa
Invitamos a los niños a observar las siguientes imágenes
Seguidamente se pregunta
- ¿que será lo que observa?
- ¿qué materiales has utilizado para crear estas mesetas?
- ¿lograremos crear estas masetas?
- - se propo0ne las normas de convivencia como :
- Respetar las opiniones
- - levantar la mano para participar.
Comunico el propósito de la sesión a trabajar: Hoy planificamos y
elaboraremos maceteros con material reciclado, usando su creatividad y
respetando a sus compañeros.

Desarrollo
Imaginar y generar ideas para su propia creación.
- - Pido a que escuchen e imaginen lo que voy a leer:

- - Escucha sus respuestas y empezamos a planificar.

- Planificación

Vamos a planificar la ruta de trabajo.

Se motiva a los estudiantes a completar el cuadro planificador:
- Luego les indico el procedimiento
- - Limpia perfectamente la bote y sécalo.

- - con un marcador traza el diseño sobre la botella (puede ser en forma de

animalitos o cualquier otro personaje) para facilitarte el trazado puedes
dibujar en un papel el rostro del animal que más te gusta y transferirlo a la
botella.

- - cuando estés satisfecho con la forma corta con las tijeras o el cuter y luego
pinta la botella con pinturas acrílicas o apu.Deja secar.

- - cuando haya secado toma el marcador indeleble y haz los detalles de la

figura, ojos, nariz, boca (según lo requiera) y perfora la base y la maceta
esta lista para colocar la tierra y las plantas.

- - finalmente no olvides hacer un par de agujeros en la base de la maceta con

tierra humeda y siembra plantas de cuidado fácil, como las suculentas.

- Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.

- - Les pregunto lo siguiente

- ¿Qué función cumplido los huecos perforados en la base de la meceta?

- ¿Cuál forma de animal para la maceta les parecido más fácil?

- - Superviso por cada lugar que estén trabajando según lo indicado y también
manteniendo el orden y limpieza adecuado del espacio que están usando.

- - Invito a que revisen los detalles de su trabajo.

- Presentar y compartir

- Les pido a los estudiantes que interactúen con sus compañeras por el aula
imaginando que son los mejores jardines.

- menciono lo siguiente:

- - Al finalizar ordena y limpia su espacio de trabajo.

- cierre
Reflexinar y evaluar
- - Se realiza las siguientes preguntas:
- ¿ Qué hicimos hoy? ¿Cómo te sentiste al hacerlo?
- ¿Qué utilizaremos para realizarlo?
- ¿Qué sugerencia tienen para sus compañeras?
- Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

Reflexion:
. ¿ Qué que aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?
¿ Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
¿ Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 Lista de cotejo

Criterios

Experimente y Planifica y Comparte y

explora el uso de elaborar un
interactúa con
materiales macetero con
reciclado material reciclado. sus compañeros
Nº Nombre de los niños usando sus
maceteros

SI NO SI NO SI NO

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