Proyecto 1 S1 Tercero Bach.

UNIDAD EDUCATIVA “SANTA LUCÍA”
CANTÓN SANTA LUCIA- PROVINCIA DEL GUAYAS- ECUADOR

Dirección: Dionisio Anchundia y Antonio Saa
E-mail.: santaluciacolegio@hotmail.com
PROYECTO 1
CICLO COSTA
AÑO LECTIVO (2022 – 2023)
TERCERO AÑO DE BACHILLERATO
Objetivo de Los estudiantes comprenderán que el correcto funcionamiento del cuerpo humano está
aprendizaje relacionado con actividades que aseguren la salud integral y que sean comunicadas a
CIENTIFICO: través de medios de incidencia individual y colectiva
Objetivo de Los estudiantes comprenderán los derechos específicos y el rol de las personas
aprendizaje adultas mayores, para construir relaciones basadas en el respeto, la equidad y la
HUMANISTICO: empatía, por medio de estudios de casos cuyos resultados se socialicen a las
personas con las que interactúan en su vida cotidiana.
Objetivos LENGUA Y LITERATURA:
específicos: LL.5.4.4. Usar de forma habitual el procedimiento de planificación, redacción y revisión para
autorregular la producción escrita, y seleccionar y aplicar variadas técnicas y recursos.
LL.5.4.8 Expresar matices y producir efectos determinados en los lectores, mediante la selección
de un vocabulario preciso.
BIOLOGIA:
CN.B.5.4.5. Usar modelos y describir los sistemas circulatorio y respiratorio en el ser humano, y
establecer la relación funcional entre ellos, la cual mantiene el equilibrio homeostático.
CN.B.5.4.6. Indagar en diversas fuentes y sintetizar información sobre las enfermedades
causadas por el consumo de tabaco, la falta de ejercicio, la exposición a contaminantes
ambientales y a alimentos contaminados, y proponer medidas preventivas y la práctica de
buenos hábitos.
CN.B.5.4.7. Usar modelos y describir el sistema osteoartromuscular del ser humano, en cuanto a
su estructura y función, y proponer medidas para su cuidado.
CN.B.5.4.8. Establecer la relación entre la estructura y función del sistema nervioso y del
sistema endocrino, en cuanto a su fisiología y la respuesta a la acción hormonal.
CN.B.5.4.9. Indagar en diversas fuentes sobre los efectos nocivos en el sistema nervioso
ocasionados por el consumo de alcohol y tras drogas, y proponer medidas preventivas.
CN.B.5.4.10. Analizar las causas y consecuencias de las enfermedades que afectan al sistema
neuroendocrino, y proponer medidas preventivas.
QUIMICA
CN.Q.5.3.4. Analizar y deducir a partir de la comprensión del significado de la acidez, la forma de
su determinación y su importancia en diferentes ámbitos de la vida, como la aplicación de los
antiácidos y el balance del pH estomacal, en la industria y en la agricultura, con ayuda de las TIC.
MATEMATICA:
M.5.1.72. Reconocer las funciones trigonométricas (seno, coseno, tangente, secante,
cosecante y cotangente), sus propiedades y las relaciones existentes entre estas
funciones y representarlas de manera gráfica con apoyo de las TIC (calculadora gráfica,
software, applets).
HISTORIA
CS.H.5.3.24. Determinar y valorar las características del mestizaje y el sincretismo en el arte
colonial hispanoamericano.
CS.H.5.3.25. Comprender la función evangelizadora que cumplía el arte colonial por medio de la
pintura, la escultura y la arquitectura.
CS.H.5.3.27. Analizar y explicar la función de los conventos y las misiones dentro del proceso de
consolidación y expansión religiosa de la Colonia.
CS.H.5.3.29. Determinar la vinculación de las instituciones educativas a las órdenes religiosas y los
niveles de acceso de los distintos estamentos sociales.
Indicadores de Explica y experimenta con el balance del pH en soluciones comunes y con la de desalinización del
agua. Ref. I.CN.Q.5.12.1.
evaluación:
 I.EF.5.2.1. Mejora su condición física de manera segura, sistemática y consciente a partir de la
construcción de ejercicios y planes básicos, en función de los objetivos a alcanzar.
 I.LL.5.6.1. Aplica el proceso de producción en la escritura de textos con estructura
argumentativa, elabora argumentos (de hecho, definición, autoridad, analogía, ejemplificación,
experiencia, explicación y/o deducción), aplica las normas de citación e identificación de fuentes
con rigor y honestidad académica, en diferentes soportes impresos y digitales. (J.2., I.3.).
 Establece las variables de mercado (producto, plaza y promoción) para un bien o servicio nuevo
que instruya a un segmento de mercado específico mediante mecanismos de comunicación
eficaces. (Ref. I.EG.5.8.1.) (I.3., S.1.)
 Expresa su postura u opinión sobre diferentes temas de la cotidianidad y académicos con
coherencia y cohesión, mediante la selección de un vocabulario preciso. (I.3., I.4.)(Ref. I.LL.5.6.2.)
 I.CN.B.5.8.1. Elabora un plan de salud integral, a partir de la comprensión de las enfermedades,
desórdenes alimenticios y efectos del consumo de alcohol y las drogas que afectan al sistema
nervioso y endocrino, así como de los problemas generados por la falta de ejercicio, la exposición
a la contaminación ambiental y el consumo de alimentos contaminados, reconociendo el valor
nutricional de los alimentos de uso cotidiano.
 Explica que en los organismos multicelulares la forma y función de las células y los tejidos
determinan la organización de órganos, aparatos y sistemas (nervioso, endócrino,
osteoartomuscular), establece sus elementos constitutivos (células, tejidos, componentes),
estructura, función en el ser humano y propone medidas para su cuidado. Ref. I.CN.B.5.7.1.
 M.5.3.4. Halla gráfica y analíticamente el dominio, recorrido, monotonía, periodicidad,
desplazamientos, máximos y mínimos de funciones trigonométricas para modelar movimientos
circulares y comportamientos de fenómenos naturales, y discute su pertinencia; emplea la
tecnología para corroborar sus resultados.
Proyecto: SALUD Y BIENESTAR INDIVIDUAL Y COLECTIVA
CIENTIFICO
ENFOQUE DE LOS DERECHOS INTERGENERACIONALES
Proyecto:
HUMANISTICO
NOMBRE DEL “INTEGRANDO LA SOCIEDAD MEDIANTE LA PRÁCTICA DE DERECHOS
PROYECTO INTERGENERACIONALES BASADOS EN EL RESPETO, LA EQUIDAD, LA EMPATÍA Y
MANTENERTE SALUDABLE EMOCIONAL Y FISICAMENTE“
Indicaciones: Este proyecto durará tres semanas, relacionado con un objetivo de aprendizaje. El
proyecto incluye actividades para cada semana, que podrás realizar individualmente o con
el apoyo de tu familia. Te recomendamos trabajar en tu proyecto durante al menos 60
minutos diarios.
• En los proyectos, las actividades planteadas para cada semana no requieren de
material impreso. Trabaja con los recursos disponibles en casa.
• Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares
de este año o de años anteriores. Los textos de este año escolar los puedes encontrar en:
https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/
• Sigue una rutina, con horarios regulares para tus actividades de aprendizaje, y
también para los juegos, la recreación, las tareas del hogar y el descanso.
• Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio. Este
portafolio se utilizará para evaluar tu proyecto.
Al desarrollar este proyecto nos sensibilizaremos sobre la importancia de tener una
alimentación saludable combinándolos con hábitos sostenibles a fin de ponerlos en
práctica para mantenernos sanos. Para mostrar tu aporte en la elaboración de este
importante proyecto adjuntarás las actividades que te indiquen tus maestros en el
producto final llamado Sketchbook y las demás actividades adjúntalas en tu portafolio
VALORES DE ESTA SEMANA: Los valores para agregar en el proyecto:

Cuidado, autodeterminación, toma de decisión, autoconocimiento
MATERIALES
Cómo Producto final en el Bachillerato en este proyecto científico – humanístico se elaborará un UN

SKETCHBOOK – VIVO FIT Donde ubicaras una actividad el tema que consideres importante de la
asignatura o lo que tu docente te indique y que tenga que ver con el objetivo de aprendizaje
Para la elaboración del producto final y otras actividades se recomienda usar materiales reciclables que tengas en casa y
tener a la mano los textos para consulta.
 ¿QUÉ VOY HACER?
Realizaremos un “Sketchbook”, el cual es considerado el producto final del proyecto científico 4.
El significado de la palabra sketchbook en español es: libro de bocetos. Es un libro o un cuaderno de hojas blancas para
el bocetaje y es frecuentemente utilizado por los artistas para dibujar o pintar como una parte de su proceso creativo.
 MATERIALES PARA ELABORAR EL SKETCHBOOK.:
 Cartulina
 Hojas
 Cartón
 Lápices de colores
 Marcadores
 Goma
 Tijera
 Regla
 Estilete
 Bolígrafos
 Rotuladores
 ¿CÓMO LO VOY HACER?
PASO A PASO:
1. Recorta 2 pedazos de cartón de 22 cm x 11,5 cm.
2. Recorta 21 rectángulos de cartulina u hoja de dibujo de 21 cm x 9,5 cm.
3. Realiza 2 orificios en la parte superior y une con piola los pedazos de cartones y hojas para formar el
sketchbook.
4. Dibuja el título en la portada.
5. En la contraportada escribe tus datos. Ingresa a este link y encontrarás paso a paso la elaboración del tablero
interactivo: https://www.youtube.com/watch?v=AywTGpeAObA
DEBEMOS TRABAJAR DE ACUERDO A LO QUE TU DOCENTE TE INDIQUE.

¡Tu imaginación es muy importante para este proyecto!
MATEMATICA
LUNES 04
TEMA; Medida de ángulos
Siempre que medimos una magnitud, debemos tomar una unidad. Existen varias unidades de medida de ángulos. Las
más utilizadas son:
• El grado sexagesimal, que, con sus submúltiplos, el minuto y el segundo, constituyen el sistema sexagesimal de
medida de ángulos.
• El radián, que es la unidad de medida de ángulos en el SI.
Medidas en el sistema sexagesimal.
La unidad fundamental de medida de ángulos en el sistema sexagesimal es el grado sexagesimal (°) que, como sabes, es
la razón 1/90 parte de un ángulo recto (fig. 1). Para medir ángulos pequeños, utilizamos los submúltiplos del grado:
Forma compleja y forma incompleja.

Una medida angular en el sistema sexagesimal puede venir expresada en una única unidad (forma incompleja) o en
varias (forma compleja).
Actividad.
LENGUA
LUNES 04
TEMA; Argumentos de distinto tipo: de hecho, definición, autoridad, analogía, ejemplificación, experiencia,
explicación y deducción.
La salud integral y las nuevas tecnologías
Los avances tecnológicos han revolucionado muchos aspectos de nuestra vida y la salud integral es uno de
ellos. Las nuevas tecnologías han influido en aspectos tan importantes de la salud como el diagnóstico y el
tratamiento de enfermedades.
Internet ha modificado la forma de actuar de los pacientes que cada vez están mejor informados y son más
conscientes de la necesidad de cuidar su salud, y, además, ha cambiado totalmente la relación entre médico
y paciente puesto que permite la asistencia a distancia.
El Big Data es otro avance tecnológico que también influye en la salud integral puesto que se pueden manejar
grandes cantidades de datos para estudios científicos, de forma que se analizan resultados referidos a
numerosos pacientes.
En cuanto a la relación de las nuevas tecnologías con la salud mental existen muchas herramientas que
ayudan en diversos aspectos como la realidad virtual que se utiliza para el tratamiento de trastornos
relacionados con la alimentación (bulimia y anorexia) y la realidad aumentada para el tratamiento de fobias.
Por lo que respecta a la salud social, las nuevas tecnologías han influido en la forma de relacionarse de las
personas entre sí, con elementos como las redes sociales y los smartphones. Ahora podemos estar en
contacto permanente y desde cualquier parte del mundo.
No obstante, estas tecnologías producen, en ocasiones, efectos negativos en la salud como la ciberadicción,
que afecta a la integración de la persona puesto que produce aislamiento, ansiedad y otros síntomas.
Acciones que dependen de ti para una buena salud.
1. Sé proactivo en el autocuidado
Es importante evitar conductas riesgosas para la salud, como el consumo de tabaco y el abuso de alcohol, el
sedentarismo y la alimentación no saludable, y reemplazarlas con hábitos saludables. Esto incluye ejercitarse
regularmente y adoptar una alimentación enriquecida con frutas y verduras y baja en carbohidratos. Estas
medidas pueden prevenir o atrasar la aparición de enfermedades crónicas como la diabetes, hipertensión,
infarto agudo al miocardio y algunos tipos de cánceres.
2. Acude al chequeo médico anual, aún si crees que no lo necesitas

El chequeo médico anual permite realizar detecciones oportunas y, por lo tanto, mejorar los resultados en el
tratamiento y la calidad de vida.
3. Participa activamente en el proceso del cuidado de tu salud

Si el médico hace su parte, tú debes hacer la tuya. Esto no solo significa tomar regularmente las medicinas
prescritas, sino también asistir de manera regular a las citas programadas, participar en la toma de decisiones
sobre tu tratamiento y adherirte al tratamiento completo, siguiendo las recomendaciones sobre alimentación
y ejercicio, entre otras.
4. Infórmate sobre cómo debería ser la atención que recibes.

Múltiples investigaciones han revelado que la atención de salud frecuentemente es inadecuada, tanto desde
el punto de vista técnico-médico, como desde la perspectiva del paciente sobre el trato y las condiciones de
la atención. Esta situación negativa reduce la posibilidad de lograr buenos resultados en salud, tanto para las
acciones de detección y prevención, como de tratamiento y de autocuidado en casa.
5. Actividades Físicas Ligeras

Probablemente estas actividades son las más importantes especialmente si se tiene en cuenta que serán las
encargadas de motivar y crear un grado de aceptación y adhesión a la actividad física en aquellas personas
que por diversas circunstancias están comenzando un programa. Recomendadas para acondicionamiento
básico o rehabilitación cardíaca, por esta razón sus efectos son considerados regenerativos.
ACTIVIDAD 1: Considera los aspectos positivos sobre el cuidado de tu salud.
Aspectos positivos
ACTIVIDAD 2: ¿Cómo ha cambiado el cuidado de la salud en los últimos años?

BIOLOGIA
LUNES 04
TEMA; Aparato Circulatorio
¿sabías que? cada minuto que pasa, tu corazón late unas 70 veces DATO CURIOSO:
aproximadamente, y sabías que cada vez que lo hace coma expulsa Respiramos unos 5-
la sangre de su interior y la empuja para que circule por todos los 6 litros de aire por
rincones de tu cuerpo. minuto.
LEER EL TEXTO
Las principales enfermedades del aparato circulatorio son: hipertensión arterial, arterosclerosis, ataque cardíaco o infarto
del miocardio.
La hipertensión arterial es el aumento de la presión que ejerce la sangre sobre la pared de las arterias, produce
sobrecarga del corazón y los vasos sanguíneo, deteriora los riñones favorece la arteriosclerosis. Para evitar la
hipertensión es necesario llevar una vida relajada suprimir los estimulantes como tabaco y café; tener una alimentación
equilibrada y sin sal; peso adecuado y realizar ejercicio regularmente. Cuando esto no es suficiente, se requiere
tratamiento médico.
Arteriosclerosis. consiste en el endurecimiento de las arterias. sucede cuando ciertas sustancias grasas, como el
colesterol, se acumula en sus paredes y obstaculiza el paso de la sangre. Afecta sobre todo a la salud a las arterias
coronarias y cerebrales cuando las placas de colesterol se desintegran, se origina una coagulación exagerada
presentándose un trombo que tapona la arteria, En el caso de las coronarias se produce un infarto y en el cerebro una
trombosis cerebral.
El ataque cardíaco o infarto del miocardio sucede cuando la sangre no llega a alguna zona del corazón, lo que ocasiona la
muerte de una parte del músculo cardiaco.
ACTIVIDAD.
Realiza un organizador grafico sobre las enfermedades del aparato circulatorio.
QUIMICA
MARTES 05
TEMA: ACIDEZ ESTOMACAL – CAUSAS
Es una sensación que puede presentarse después de comer o durante el embarazo, entre los síntomas mas frecuentes de esta afección se encuentra la sensación de
incomodidad en la parte alta del abdomen. Para reducir los síntomas producidos por esta condición. Existen ciertos medicamentos a los que podemos recurrir,
como en el caso de los antiácidos.
CAUSAS MAS FRECUENTES DE LA ACIDEZ ESTOMACAL.
Es una molestia ocasional que cualquier persona puede experimentar con más o menos frecuencia. Las causas mas comunes de esta afección son varias:
ESTRÉS. – El ritmo de vida frenético y el estrés pueden generar tensión en la boca del estómago, dificultando así la buena digestión, lo que podría ocasionar acidez
estomacal.
COMER RAPIDO. – comer rápido y no masticar adecuadamente, puede generar molestia estomacal, especialmente si de por si ya padecemos otros problemas como
estrés o sobrepeso.
MALOS HABITOS ALIMENTICIOS. – Llevar a cabo asiduamente comidas copiosas, consumir alimentos muy sazonados o picantes o ingerir bebidas carbonatadas,
como los refrescos, también pueden desencadenar la acidez estomacal, por ello es importante vigilar lo que comemos e intentar llevar una dieta lo más balanceada
posible.
SOBREPESO U OBESIDAD. - El exceso de grasa abdominal ejerce una presión en la zona del estomago dificultando así la buena digestión y ocasionando, en
consecuencia, dolor estomacal.
HERNIA DE HIATO. – Los pacientes que padecen hernias de hiato o cuentan con una incompetencia parcial del esfínter gastroesofágico, son mas propensos a sufrir
de acidez estomacal, ya que ambos problemas dañan la mucosa y, por ende, dificultan el proceso de digestivo.
Masticar bien y despacio, reducir las comidas sazonadas o espaciadas, evitar las bebidas carbonadas y no acostarse antes de dos horas después de haber comido,
son algunas de las medidas que te ayudaran a prevenir la aparición de acidez estomacal.
REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.

1.Que es acidez estomacal?
2. Como reducir los síntomas de acidez estomacal?
3. Escriba las causas mas frecuentes de acidez estomacal.
4. Escriba las medidas que ayudan a prevenir la aparición de acidez estomacal.
LENGUA Y LITERATURA
MIERCOLES 07
TEMA: El comentario y el editorial

Comentar es una condición de la mente humana que se realiza a diario. Se opina acerca de la nación, de otros países, de
la ciudad, de la vida universitaria, de nuestra familia, o sobre textos significativos. Comentar es interpretar y prever lo
que no ha sucedido, pero que cabe dentro de las posibilidades de la realidad.
La Editorial, es el análisis y el enjuiciamiento de los hechos más sobresalientes del día en el caso de los diarios o de la
semana, la quincena y el mes, en el de las revistas.
Actividad:
 Analiza los pasos para escribir un comentario, una vez que has comprendido los pasos, en el siguiente texto identifica
estos elementos.
http://goo.gl/pfMlFb
Elementos del Texto

comentario
1.
2.
3.
4.
 Elabora un diagrama de Venn e identifica las semejanzas y diferencias entre el comentario y el editorial.
HISTORIA
MIERCOLES 07
TEMA; MESTIZAJE Y SINCRETISMO
¿Sabías que...?
Leer el siguiente texto de Arte mestizo:
1. Actividad DE LA LECTURA.
Contesta las siguientes preguntas del tema en estudio.
a) ¿Cómo intervino el arte entre los estamentos y la cultura española?
b) ¿Hasta que siglo se prolongó el arte barroco?
c) Escriba tres características sobresalientes del arte mestizo.
d) ¿En qué países de avanzada estética barroca adquirió un marcado estilo indígena?
Compromisos:
Me comprometo a:
● Utilizar bien los medios tecnológicos junto a los miembros de mi familia
● Fomentar el buen uso de las redes sociales con todos los miembros de mi familia.
● Descubrir y valorar en mi familia a personas que son justas y solidarias.
● Lograr vivir en paz con mi familia en todo momento usando bien los medios de comunicación.
● Cumplir con mis actividades, demostrando honestidad académica.
 Mantener un trato empático y respetuoso con todas las personas, ya sea en interacciones presenciales,
como en las virtuales mediante el uso de las redes sociales e internet.
Autoevaluación:
Escribe tus reflexiones de las preguntas activadoras en una hoja y guárdala en tu portafolio.
• ¿Cómo hiciste el trabajo diario? Estrategias, procesos en ciencias y tecnología.
• ¿Qué es lo que has aprendido de la ciencia?
• ¿Salió como esperabas?
• ¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?
• De volver a hacerlo, ¿qué cambiarías?
• ¿Qué crees que has aprendido?

Proyecto 1 S1 Tercero Bach.

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CANTÓN SANTA LUCIA- PROVINCIA DEL GUAYAS- ECUADOR

TERCERO AÑO DE BACHILLERATO

VALORES DE ESTA SEMANA: Los valores para agregar en el proyecto:

Cómo Producto final en el Bachillerato en este proyecto científico – humanístico se elaborará un UN

DEBEMOS TRABAJAR DE ACUERDO A LO QUE TU DOCENTE TE INDIQUE.

Forma compleja y forma incompleja.

2. Acude al chequeo médico anual, aún si crees que no lo necesitas

3. Participa activamente en el proceso del cuidado de tu salud

4. Infórmate sobre cómo debería ser la atención que recibes.

5. Actividades Físicas Ligeras

ACTIVIDAD 2: ¿Cómo ha cambiado el cuidado de la salud en los últimos años?

REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.

TEMA: El comentario y el editorial

Elementos del Texto

Leer el siguiente texto de Arte mestizo:

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