UNIDAD EDUCATIVA CABUYAL

Bachillerato técnico en comercio – especialización comercialización y

venta Creación 20 de Octubre de 1988 *Acuerdo Ministerial 2022-2023
N°911 Teléfono: 3122021 Email:
colegiofiscalcabuyal@yahoo.com
Recinto Cabuyal – Santa Lucia
Guayas – Ecuador
PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO/CURSO: PARALELO:

Lcda. Heric Mota Villamar ANIMACION EN EL PUNTO DE VENTA 2do.. BACHILLERATO

Nº DE LA UNIDAD TÍTULO DE LA UNIDAD OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1 Implantación de productos Aplicar procedimientos de organización y preparación de lineales.

2. PLANIFICACIÓN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

 Describir y explicar los conceptos y tipos de implantación de productos.  Elaborar una lista de tareas propias de una implantación de productos en
animación del punto de venta, en una única.

EJES TRANSVERSALES PERÍODOS SEMANA DE INICIO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE

EVALUACIÓN/TÉCNICA/INST
RUMENTO
ANTICIPACIÓN  Videos.  Conoce todo sobre la 1. Identificar las familias
Activar los conocimientos previos de los estudiantes a base  Internet. clasificación de los productos de productos.
de preguntas:  Proyector en el punto de venta.
2. Determinar los
 Que entiende por implantación de productos.  Diccionario.
 Menciona todo la información lineales mínimos.
 Clasificación de los productos en el punto de venta.  Cuaderno de trabajo de implantación de productos. 3. Establecer el número
 Concepto y tipos de lineal en el punto de ventas.  Libro del estudiante.
de niveles de
 Guía del docente.
CONSTRUCCIÓN
implantación.
  Investigar que es una implantación de productos.  Conoce las reglas de la
 Analizar las características de familias de productos. implantación de los productos.

 Determinar los lineales mínimos de familia del

producto en función de las dimensiones del
establecimiento.
CONSOLIDACIÓN
 Elaboración de normas de seguridad e higiene que
regulan la manipulación de los productos. Técnica: Prueba
Instrumento: Prueba escrita
4 ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lcda. Heric Mota Villamar DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:

UNIDAD EDUCATIVA CABUYAL

Bachillerato técnico en comercio – especialización comercialización y
venta Creación 20 de Octubre de 1988 *Acuerdo Ministerial 2022-2023
N°911 Teléfono: 3122021 Email:
colegiofiscalcabuyal@yahoo.com
Recinto Cabuyal – Santa Lucia
Guayas – Ecuador
PLAN DE CLASE
3. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO/CURSO: PARALELO:

Lcda. Heric Mota Villamar ANIMACION EN EL PUNTO DE VENTA 2do. BACHILLERATO
 Nº DE LA UNIDAD TÍTULO DE LA UNIDAD OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2 ROTULACION Y CARTELISTICA Aplicar técnicas de rotulación y cartelistica.

4. PLANIFICACIÓN

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

 Diseñar carteles y etiquetar productos . Explicación, por parte del profesor, de los métodos, criterios y procedimientos aplicables en la rotulación y
cartelistica de puntos de venta
EJES TRANSVERSALES PERÍODOS SEMANA DE INICIO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE

EVALUACIÓN/TÉCNICA/INSTRUMENTO
ANTICIPACIÓN  Videos.  Conoce todo sobre rotulación 4. Rotular utilizando todo tipo de
Activar los conocimientos previos de los  Internet. y cartelistica. letras.
estudiantes a base de preguntas:  Proyector
 Menciona la importancia de 5. Realizar etiquetas.
 Que entiende por rotulación y cartelistica.  Diccionario.
rotulación y cartelistica.
 Diseñar carteles.  Cuaderno de trabajo
 Aplicar herramientas de computación para  Libro del estudiante. 6. Descripción, por parte del
 Guía del docente.
la elaboración de carteles y etiquetas.  Conoce los tipos de rotulación profesor, de los elementos y
y cartelistica. materiales necesarios para
CONSTRUCCIÓN
 Investigar que es una rotulación y elaborar carteles en

cartelistica. establecimientos comerciales

 Relacionar las diferencias de rotulación y previamente caracterizados...

cartelistica.
 Analizar la importancia de rotulación y
cartelistica.
 Investigar los elementos que componen
una rotulación y cartelistica en el punto de
 venta.

CONSOLIDACIÓN
Técnica: Prueba
 Elaboración de diseñar carteles y etiquetar Instrumento: Prueba escrita
productos.
5 ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lcda. Heric Mota Villamar DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA: