SESIÓN DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN

Tema: Responsabilidad del cuidado ambiental

DATOS INFORMATIVOS:

I.E. IE 2059 SUECIA DURACION 90 MINUTOS

GRADO/CICLO 1°grado DOCENTE LORENA LIVIAPOMA
AREA COMUNICACIÓN FECHA 16 DE MAYO

PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA/ DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIOS DE INST.
CAPACIDADES EVALUACIÓN EVAL.
Lee diversos tipos de Identifica
texto -Obtiene información explícita información
 Obtiene información que se encuentra en lugares Responden explícita y
del texto escrito. evidentes del texto (título,
preguntas de relevante del
 Infiere e interpreta subtítulo, inicio, final) y que es
claramente distinguible de otra,
comprensión texto.

LISTA DE COTEJO
información del texto antes, durante y Explica
escrito. en diversos tipos de textos
con ilustraciones. después de la porque se
 Reflexiona y evalúa
- Infiere información anticipando lectura. colocó una
la forma, el contenido
y contexto del texto el contenido del texto a imagen en el
escrito partir de algunos indicios (título, texto.
ilustraciones, palabras
conocidas) y deduciendo Explica de qué
características de personajes, puede tratar el
animales, objetos y lugares, así texto antes de
como relaciones lógicas de
leerlo.
causa-efecto que se pueden
establecer fácilmente a partir
de información explícita del
texto.
ENFOQUES ACTITUDES
TRANSVERSALES
ENFOQUE DE Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y
ORIENTACIÓN AL BIEN
COMÚN.
compartidos de un colectivo.

SECUENCIA DIDACTICA:
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURS
INICIO 20 MINUTOS OS
 Se saluda cordialmente a los estudiantes, luego se realizan las Pizarra
Papelógrafo
actividades permanentes. Plumones
 Saludamos y damos gracias a Dios Hojas de
colores
 Reforzamos y saludamos a nuestras amigas las vocales,
consonante m, p
 Luego pedimos a los estudiantes analizar la imagen y tratar de
buscar posibles soluciones.
saberes previos:
¿Qué observas en la imagen?
¿Por qué crees que sucede todo eso?

Se plantea el conflicto cognitivo:

¿Qué podemos hacer para reducir los problemas de contaminación?

• El propósito del día de hoy es:

HOY LEEREMOS UN TEXTO QUE NOS PERMITE REFLEXIONAR
SOBRE LA RESPONSABILIDAD DE CUIDAR EL MEDIO
AMBIENTE.

Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Escuchar con atención
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
DESARROLLO 60 MINUTOS

ANTES DE LA LECTURA
 Plantean preguntas sobre el cuidado medio ambiente.
 Esto será anotado por la docente para que oriente la lectura de todos los
niños y niñas del grupo.
 Se les explica que primero realizarán una lectura exploratoria, en la que
buscarán en qué parte del texto se encuentra lo que ellos necesitan leer.
 Luego compartirán la lectura de la información encontrada y tomarán nota en
la ficha que se les ha entregado.
 DURANTE LA LECTURA:
Analizan las imágenes del texto presentada por la maestra.
Leemos junto a los niños el texto señalando cada oración.
Leemos nuevamente con los estudiantes las palabras confusas y se reemplazarán
por otras más cercanas.

DESPUÉS DE LA LECTURA:
 ¿Qué tipo de texto leíste?
 ¿Para quién está dirigido el texto?
 ¿Para qué leíste el texto?

CIERRE 10 MINUTOS
 Realizan la metacognición:
 Responden las preguntas metacognitivas: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo aprendimos? ¿Para
qué nos servirá lo que aprendimos?
 Organizan lo aprendido en un mapa conceptual.

REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

SUB DIRECTORA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO
Criterios de evaluación
Responden preguntas de Identifica información
comprensión antes, durante y explícita y relevante del
después de la lectura. texto.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
1 ALVAREZ PACAYA THIAGO ALEXANDER
2 CALLE DELGADO, DAYRON EYAL
3 CARHUANCHO PREZA, YAHEL
SEBASTIAN
4 CARHUALLANQUI PUNACHAUGA
ABIGAIL TATIANA
5 CASTAÑEDA CARRASCO, JHACK ALDAIR
6 COTRINA CARHUALLANQUI GAELA
VALENTINA
7 CHIPANA TORRES MARÌA FERNANDA
8 DÌAZ CARRANZA DANIEL SMITH
9 FEBRES CHAVEZ, FABIAN BENJAMIN
10 FLORES OSNAYA MELEK DULCE MARÍA
11 GOÑE PACHECO, ITZAYANA SOLANGE
12 HUAMAN SALDARRIAGA, ANGEL
STEPHANO VALENTINO
13 MEZA ANAYA, GIA MIKELLA
14 MEZA QUISPE, GAEL ENRIQUE
15 MONJE PEREZ, YOCEMIR ALECSANDER
16 MOORI COLLAZOS YERITZA FLAVIA
17 NARVA TANTALEAN, RAQUEL ANDREA
18 OCHANDARTE PEÑALOZA, LUCAS
19 ORTEGA MIRANDA, JEYMAR REYNALDO
20 PACAYA ROMAN, ADRIEL AMED
21 ROJAS MELENDREZ, ISABELLA
22 SANGAMA HURTADO, JULEIDY OLENKA
23 TORRES CARDENAS, LUAN GADIEL