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Analisis Cuantitativo y Cualitativo Unidad 7 Sj
Analisis Cuantitativo y Cualitativo Unidad 7 Sj
UNIDAD 7
Introducción
Para llegar al análisis cuantitativo y cualitativo, en las ciencias sociales en general y en la sociología
jurídica en lo particular, es preciso comprender que tal análisis se conseguirá mediante la aplicación de
los métodos que llevan el mismo nombre: método cuantitativo y método cualitativo, identificados dentro
de la denominada investigación empírica.
Uno de los métodos cuantitativos más empleados es el muestreo, aunque también se ha popularizado
el análisis de redes sociales.
Objetivo Particular
El alumnado empleará el procesamiento de datos como factor integrador del marco teórico conceptual
y la realidad empírica. Conocer las características de la metodología de investigación cuantitativa así
como cualitativa. Diseñar la estrategia de análisis y procesar la información necesaria para el proyecto
de investigación
Método científico
Debemos tener presente que, para el desarrollo del conocimiento científico, es fundamental impulsar la
investigación científica, actividad caracterizada por ser inquieta e implacable ante la constante búsqueda
de nuevas posibilidades, y en efecto, la vida como la conocemos es resultado de ese constante impulso
científico, al cual debemos todas las comodidades que nos rodean.
Pulse en las áreas que se marcan como sensibles para desplegar la información.
Investigación científica
Ciencia
Conocimiento científico
Es un sistema de ideas que pretenden mostrar la realidad de forma objetiva, pues se busca que llegue
al mismo resultado cualquier persona que lo emplee, al no depender de las percepciones subjetivas.
El método científico, ha sido utilizado a lo largo de la historia para dar respuesta a interrogantes de la
humanidad, cuyos orígenes se remontan a la cultura griega, en donde pensadores como Aristóteles,
Sócrates o Platón, apuntaban a que, la obtención del conocimiento es producto del diálogo y del
intercambio de ideas (Asuad y Vázquez, 2014:12).
Cada uno de nosotros puede ser un investigador científico Usted, como estudiante de derecho, puede
hacer uso del método científico, si está en busca de explicar un fenómeno o problema de nuestro
entorno jurídico y social, sin embargo, requiere seguir una serie de pasos secuenciados y organizados, o
etapas concatenadas entre sí, que lo encaminen a su objetivo, para lo cual es necesario que lleve a cabo
un denominado Proceso de investigación.
El proceso de investigación es guiado por un protocolo de investigación que nos ayuda a direccionar la
actividad de investigación científica, pues incorpora el planteamiento del problema, los objetivos, la
hipótesis, el marco teórico y demás elementos que nos ayudan a estructurar un plan de trabajo.
Cabe recordar que, existe una gran multiplicidad en cuanto al tipo de fenómenos que pueden ser sujetos
al método científico, lo que si bien enriquece la producción de la actividad científica, implica que se
distribuya el estudio de dichos fenómenos acorde a la orientación dada por el área de la ciencia en la
que se desarrollen, ya sea de las ciencias exactas o de las ciencias sociales.
En nuestro caso, al tratarse de fenómenos cuyo ámbito de aplicación es de carácter social y jurídico, la
investigación científica se desarrollará principalmente con la finalidad de dar a la sociología jurídica una
guía en la búsqueda de respuestas y de soluciones a las problemáticas que envuelven a nuestra sociedad
en el ámbito local, nacional y global, a través de un marco de legalidad.
Metodología cuantitativa
Características principales
Nota
Una variable es una característica que puede adoptar distintos valores. Por ejemplo: edad, sexo,
espacio geográfico, nivel de educación, etc.
Distinción entre el método cuantitativo y el método cualitativo
Lo cuantitativo se opone a lo cualitativo, no tanto porque los dos enfoques sean mutuamente exclusivos,
pues más bien son complementarios, sin embargo, es en su definición que los dos términos se oponen:
algo que es cuantitativo se puede medir (Lemelin, 2004:21), por el contrario, algo cualitativo no es
medible, pues se refiere a las características, modo de ser o cualidad de algo.
A continuación señalaremos las principales diferencias que existen entre el método cualitativo y
cuantitativo:
Ahora bien, decimos que lo cuantitativo y lo cualitativo se complementan, porque la relación de variables
que se establecen inicialmente en una investigación son de carácter cualitativo, por ejemplo:
Sin embargo, lo que determina la proporción exacta entre dichas variables es el análisis cuantitativo.
Es decir que mientras la aplicación de métodos cualitativos nos permite saber el ¿por qué? de cierto
comportamiento de la población; la aplicación de métodos cuantitativos nos permitirá indagar ¿qué
pasó?, ¿cuántas incidencias hay?, ¿qué porcentaje representan en la población?
En particular, la investigación cuantitativa, proporciona un marco formal de referencia que permite dar
validez a los planteamientos y resultados de cualquier investigación de este tipo, proveyendo además
invaluables elementos que nos facilitan y guían a lo largo de la misma.
Por ello, es importante que tenga presente tres conceptos de particular relevancia en la realización de
la investigación de tipo cuantitativa: métodos, técnicas y herramientas, los cuales frecuentemente se
confunden entre sí o se piensa que se refieren al mismo concepto cuando en realidad son diferentes.
Pulse en cada uno de los conceptos que aparecen del lado izquierdo para desplegar la información
correspondiente.
Métodos
Se refiere a cómo las técnicas son seleccionadas, es decir, si se dispone de diferentes técnicas para
realizar una misma actividad o para llevar a cabo un cierto procedimiento, el método nos da la posibilidad
de seleccionar aquella que permita realizar con mayor eficacia y eficiencia dicha actividad o
procedimiento
Técnicas
Son las formas en que se usan las herramientas, es decir, cómo se debe utilizar una herramienta para
lograr que cumpla con su propósito en la parte de la investigación donde la aplicamos.
Técnicas
Son las formas en que se usan las herramientas, es decir, cómo se debe utilizar una herramienta para
lograr que cumpla con su propósito en la parte de la investigación donde la aplicamos.
Herramientas
Son instrumentos físicos o conceptuales empleados en la investigación científica, por ejemplo,
cuestionarios, procedimientos de muestreo o aparatos electrónicos como las tablets.
A fin de apreciar la diferencia entre conceptos, le señalamos algunos ejemplos de Métodos, Herramientas y
Técnicas.
En la actualidad, los medios por los cuales se realiza una investigación cuantitativa, han ido aumentando gracias
a los avances tecnológicos con los que cuenta la sociedad hoy en día, así encontramos dentro de una
investigación cuantitativa:
Lo anterior, no perdiendo de vista que, al tratarse de una investigación de tipo cuantitativa, siempre hará uso de
la medición numérica.
Introducción al cómputo para la investigación cuantitativa y cualitativo.
El desarrollo tecnológico, principalmente el orientado al mejoramiento de dispositivos electrónicos,
como lo son las computadoras, las tabletas electrónicas y los dispositivos móviles, ha facilitado el manejo
y almacenamiento de la información, así como el procesamiento de datos en cualquier materia de
estudio, de ahí la importancia de introducir el uso de las nuevas tecnologías en los procesos de
investigación científica.
En la actualidad, los programas de cómputo y el uso de la Internet, son utilizados tanto en las
investigaciones de carácter cualitativo como en las de corte cuantitativo debido a que es posible
procesar en menor tiempo datos recabados en el proceso de investigación, ya sean documentales, o
estadísticos entre otros, tratando de tener un mayor acceso a la información desde cualquier parte del
mundo, en cualquier momento, lo cual ha llevado también a la generación de software especializado, a
la creación de bibliotecas y otros entornos virtuales, que han generado transformaciones en el trabajo
académico, en los procesos de investigación, en el tratamiento de la información, en la normativa
aplicable, e incluso, en la propia generación de conocimiento.
Hoy en día, gracias a las nuevas tecnologías, todo el mundo se encuentra comunicado, ‘conectado’ a la
red, dado que la navegación en entornos virtuales y en redes sociales, se ha vuelto una actividad
incorporada a la vida diaria de la población mundial. Las redes sociales no solo se han convertido en un
medio de difusión y recreación masiva sino que también son utilizadas durante el proceso de
investigación científica, convirtiéndose en un arma poderosa para la generación de datos y conocimiento
científico.
¿Sabía que?...
México ocupa el cuarto lugar a nivel mundial en el uso de redes sociales?
El proceso de investigación cuantitativa, hace uso de métodos, técnicas y herramientas diversas, que se
han perfeccionado con el uso de la tecnología, como lo son el muestreo aleatorio, las encuestas, software
de seguimiento etc., los cuales a través de la medición numérica así como del análisis estadístico, generan
conocimiento científico.
Por lo que, además de ser generalmente más fácil y menos costosa la recolección de datos usando los
recursos tecnológicos que por los medios tradicionales, la investigación cuantitativa se sirve de la
tecnología para optimizar sus resultados.
En el caso de las fuentes primarias el investigador lleva a cabo las mediciones necesarias sobre las
personas, animales, plantas, objetos, etc. objeto del estudio, utilizando las herramientas específicamente
diseñadas para realizar tales mediciones; es decir, se trata de un contacto directo entre el investigador
con la fuente de información.
En el caso de las fuentes secundarias se trata de la obtención de datos e información a través de sitios
de búsqueda de datos o fuentes de información pública, la cual no estuvo en contacto directo con el
investigador.
En todos los casos, es necesario tener disponibles los datos precisos de identificación de cada fuente de
información utilizada (autor, título, año de publicación, tipo de publicación, entre otros, según el tipo de
fuente de que se trate: libros y otras publicaciones impresas o bien, publicaciones en medios
electrónicos), pues hacen verificable la información y los datos obtenidos de cada fuente en lo particular.
Esto es esencial para constatar el nivel técnico de una publicación, su cobertura geográfica, en general,
nos permite saber si la fuente es idónea y si sus datos son confiables para respaldar y sustentar la
investigación.
No hay que perder de vista que los valores numéricos buscan la medición y la parametrización de los
fenómenos sociales a través de los datos económicos,sociales y políticos disponible, asimismo, según el
tipo de investigación, tales datos pueden ser parte muy importante en la comprobación de la hipótesis,
por ejemplo, para demostrar cómo en ciertos contextos sociales, el desempleo influye en los niveles
violencia, reflejados en el aumento del número de delitos relacionados con el robo a peatones.
INEGI
● Banco de Indicadores
● Banco de Información Económica
● Directorio de Establecimientos
● Espacio y datos de México (información geográfica y geoespacial)
● Inventario Nacional de Viviendas
● Censo de Población y Vivienda
● Encuesta Nacional de Ingreso-Gasto
● Otros
CONAPO
● Índices de Marginación
● Salud Sexual y Reproductiva
● Migración Interna
● Encuesta sobre Migración en la Frontera Norte de México
● Encuesta sobre Migración en la Frontera Sur de México
● Estadística Migratoria
● Otros
OCDE
● Serie “Mejores Políticas” (Publicaciones con datos estadísticos sobre diferentes sectores en México)
UNAM
● Numeralia
● Agenda Estadística
● Series Estadísticas
● SIDEU MS
● Perfil Alumnos
CIDE
● Banco de Datos Electorales
EMPRESAS
● EMPRESAS SINDICADAS (como Nielsen)- La mayoría de los datos se ofrecen mediante pago único o
suscripción
● Información de Mercados
● Información sobre servicios
● Información sobre medios de comunicación
● Otros
Los datos estadísticos provenientes de estas fuentes pueden ser utilizados en diversas ramas del
conocimiento, pero como se aprecia, también existen datos que son propios de una cierta materia o uso
limitado en otras áreas, como es el caso de los datos provenientes del Sistema de Cuentas Nacionales.
La diferenciación en los datos se debe en parte a la naturaleza propia de éstos, pero en muchos casos a
la forma en que son utilizados para soportar una investigación; por ejemplo, los datos de un censo de
población y vivienda que pudieran ser considerados para uso de estudios económicos o demográficos,
también son utilizados en investigaciones en otros ámbitos como son el jurídico, sociológico, de ciencias
políticas, de ciencias de la comunicación.
Mi experiencia de aprendizaje
Mi análisis cuantitativo
Se busca, incluso, que teniendo como sustento la investigación, el análisis cuantitativo consiga favorecer
la generación propuestas de las que se pueda tener control, mediante su medición durante el proceso
de implementación, y con ello, verificar su efectividad.
En esta actividad, identificarás la aplicación del análisis de tipo cuantitativo, a partir de un supuesto dado
(fenómeno socio jurídico), que te permitirá comprender la importancia de su utilización en la
investigación socio jurídica.