INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2022

DRE: DRE Lima Provincias UGEL: UGEL 12 Canta

Inicial - Cuna-Jardín Código 0254664-0
Nivel:
Modular:
Institución educativa: I.E.I. N° 313 -Canta

Edad: 5 años Sección: “Entusiastas”

Apellidos y nombres del
estudiante: Guadalupe Peña, Ozdhemir Alessandro Fabrizio
Apellidos y nombres del
docente: SEMINARIO BUSTAMANTE Milagros Karina

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Conclusión descriptiva
CURRICULAR 1 2 3 4
MUESTRA Y ACTUA COMO UNA NIÑA, CON SU
IDENTIDAD CLARA. SE RELACIONA DE MANERA
Construye su identidad. A A A ADECUADA CON SUS COMPAÑEROS REALIZANDO
LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS POR SU
MAESTRA EN EL HORARIO DE CLASES.
VALORA A SUS COMPAÑEROS Y PARTICIPA
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del ACTIVAMENTE, ACUERDOS Y DECISIONES QUE SE

bien común. A A A PLANTEAN EN CLASE, RESPETA LAS NORMAS Y

Personal Social REGLAS DE CONDUCTA QUE SU MAESTRA Y EN
CASA SE LE ENSEÑA COMO CORRECTAS.

Construye su identidad, como persona humana, amada por CREE, ACEPTA Y RECONOCE QUE DIOS EXISTE, ES
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la PARTICIPATIVA AL MOMENTO DE REALIZAR

doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A A A ACTOS RELIGIOSOS, SE DESEMPEÑA CON
LIBERTAD SU ACERCAMIENTO A DIOS JUNTO A
SUS COMPAÑEROS DE AULA.
que le son cercanas.
SU DESARROLLO MOTRIZ HA IDO EN MEJORIA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
Psicomotriz motricidad. A A A RESPECTO DEL INICIO DE CLASES. REALIZA SIN
DIFICULTAD LOS EJERCICIOS PROPUESTOS POR
SU MAESTRA DURANTE LAS CLASES.
INICIÓ CON DIFICULTADES EN LA
PRONUNCIACIÓN DE LAS SILABAS Y PALABRAS,
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A SIN EMBARGO; MUESTRA AVANCE EN SU
APRENDIZAJE. SE RECOMIENDA SEGUIR
APOYANDO EN ESTE ASPECTO PARA SEGUIR
MEJORANDO.
SE INICIÓ CON DIFICULTADES AL MOMENTO DE
ARTICULAR PARA LEER LAS SILABAS Y
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A A A PALABRAS QUE SE DESARROLLAN EN EL AULA
DE CLASES, PERO; GRACIAS A SU EMPEÑO Y
Comunicación ENSEÑANZAS DE LA MAESTRA EN CLASES HA
LOGRADO MEJORAR CONSIDERABLEMENTE.
DEBIDO A DIFICULTADES EN LECTURA Y
PRONUNCIACION HA TENIDO DIFICULTADES
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A PARA ESCRIBIR, PERO, AL IGUAL QUE LOS
CRITERIOS MENCIONADOS ANTERIORMENTE HA
MEJORADO.
REALIZA DE MANERA CORRECTA LOS
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. A A A PERSONAJES QUE SE LE ASIGNA EN CUENTOS O
LEYENDAS QUE SE DESARROLLAN EN EL AULA.
AGRUPA, COMPARA Y ORDENA OBJETOS SEGÚN
SE LE PROPONGA, YA SEA FORMAS, TAMAÑOS,
Resuelve problemas de cantidad. B A A COLORES. SIN EMBARGO, SE RECOMIENDA
APOYAR MAS EN ESE ASPECTO DEBIDO A QUE HA

Matemática PRESENTADO ALGUNAS DIFICULTADES.

SE UBICA EN UN DETERMINADO ESPACIO Y
Resuelve problemas de forma, RECONOCE LAS REFERENCIAS DE MAS O DE

movimiento y localización. B A A MENOS, DE MAS CERCA O MAS LEJOS RESPECTO

DE SU UBICACIÓN Y PUEDE EXPRESARLO CON
SUS MOVIMIENTOS.

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos

UTILIZA LOS RECURSOS CIENTIFICOS QUE ESTAN

para construir sus conocimientos. B A A DENTRO DE SU ALCANCE PARA APOYARSE EN LA

MEJORA DE SUS CONOCIMIENTOS Y
Tecnología APRENDIZAJE.
AL IGUAL QUE LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS
ACCEDEN AL ENTORNO VIRTUAL A TRAVES DE
CELULARES Y LOS MANIPULAN CON MAYOR
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las
TIC. A A A FACILIDAD, LO UTILIZAN PARA LAS CLASES
VIRTUALES, VIDEOS EDUCATIVOS, ETC QUE LE
PERMITEN REALIZAR UN APRENDIZAJE
Competencias MEDIANTE MEDIOS TECNOLOGICOS QUE TIENEN
A SU ALCANCE.
Transversales SI BIEN PRESENTÓ DIFICULTADES AL MOMENTO
DEL INICIO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES,
Gestiona su aprendizaje de manera GRACIAS AL CAMBIO DE FORMAS O

autónoma B A A ESTRATEGIAS PROPIAS DEL ALUMNO HA

LOGRADO UNA MEJOR FORMA DE RESOLVER
SITUACIONES Y TAREAS. DEMUESTRA CAMBIOS
POSITIVOS EN SU APRENDIZAJE.

Firma del Docente o Tutor(a)

Versión del SIAGIE: Versión 3.23.0