INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2022

DRE: DRE Lima Provincias UGEL: UGEL 12 Canta

Inicial - Cuna-Jardín Código 0254664-0
Nivel:
Modular:
Institución educativa: I.E.I. N° 313 -Canta

Edad: 5 años Sección: “Entusiastas”

Apellidos y nombres del
estudiante: Castillo Esteban Alexis Snaider
Apellidos y nombres del
docente: SEMINARIO BUSTAMANTE Milagros Karina

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Conclusión descriptiva
CURRICULAR 1 2 3 4
SE MUESTRA Y ACTUA COMO UNA NIÑA, CON SU
IDENTIDAD CLARA. SE RELACIONA DE MANERA
Construye su identidad. A A ADECUADA CON SUS COMPAÑEROS
REALIZANDO LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS
POR SU MAESTRA EN EL HORARIO DE CLASES.
VALORA A SUS COMPAÑEROS Y PARTICIPA
ACTIVAMENTE DE LOS PROBLEMAS, ACUERDOS
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del Y DECISIONES QUE SE PLANTEAN CLASE,

Personal Social bien común. B A RESPETANDO LAS NORMAS Y REGLAS DE

Construye su identidad, como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
Psicomotriz motricidad.
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte.
Resuelve problemas de cantidad.
CONDUCTA QUE SU MAESTRA Y EN CASA SE LE
ENSEÑA COMO CORRECTAS. SE RECOMIENDA
SEGUIR APOYANDO PARA SEGUIR MEJORANDO.
CREE, ACEPTA Y RECONOCE QUE DIOS EXISTE,
SE MUESTRA PARTICIPATIVA AL MOMENTO DE
B A REALIZAR ACTOS RELIGIOSOS, SE DESEMPEÑA
CON LIBERTAD Y SIN DUDAS RESPÉCTO DE SU
ACERCAMIENTO A DIOS JUNTO A SUS
COMPAÑEROS DE AULA.
SU DESARROLLO MOTRIZ HA IDO EN MEJORIA
RESPECTO DEL INICIO DE CLASES. REALIZA SIN
B A DIFICULTAD LOS EJERCICIOS PROPUESTOS
POR SU MAESTRA DURANTE LAS CLASES. SE
RECOMIENDA SEGUIR APOYANDO PARA SEGUIR
MEJORANDO.
INICIÓ CON DIFICULTADES EN LA
PRONUNCIACIÓN DE LAS SILABAS Y PALABRAS,
B B SIN EMBARGO; MUESTRA AVANCE EN SU
APRENDIZAJE. SE RECOMIENDA SEGUIR
APOYANDO EN ESTE ASPECTO PARA SEGUIR
MEJORANDO.
SE INICIÓ CON DIFICULTADES AL MOMENTO DE
ARTICULAR PARA LEER LAS SILABAS Y
PALABRAS QUE SE DESARROLLAN EN EL AULA
DE CLASES, PERO; GRACIAS A SU EMPEÑO Y
B B ENSEÑANZAS DE LA MAESTRA EN CLASES HA
LOGRADO MEJORAR CONSIDERABLEMENTE. SE
RECOMIENDA APOYAR MAS EN ESE ASPECTO
DEBIDO A QUE HA PRESENTADO ALGUNAS
DIFICULTADES. SE RECOMIENDA SEGUIR
APOYANDO PARA SEGUIR MEJORANDO.
DEBIDO A DIFICULTADES EN LECTURA Y
PRONUNCIACION HA TENIDO DIFICULTADES
PARA ESCRIBIR, PERO, AL IGUAL QUE LOS
B B CRITERIOS MENCIONADOS ANTERIORMENTE HA
MEJORADO. SE RECOMIENDA APOYAR MAS EN
ESE ASPECTO DEBIDO A QUE HA PRESENTADO
ALGUNAS DIFICULTADES. SE RECOMIENDA
SEGUIR APOYANDO PARA SEGUIR MEJORANDO.
REALIZA DE MANERA CORRECTA LOS
PERSONAJES QUE SE LE ASIGNA EN CUENTOS
O LEYENDAS QUE SE DESARROLLAN EN EL
B B AULA. SE RECOMIENDA APOYAR MAS EN ESE
ASPECTO DEBIDO A QUE HA PRESENTADO
ALGUNAS DIFICULTADES. SE RECOMIENDA
SEGUIR APOYANDO PARA SEGUIR MEJORANDO.
AGRUPA, COMPARA Y ORDENA OBJETOS
SEGÚN SE LE PROPONGA, YA SEA FORMAS,
TAMAÑOS, COLORES. SIN EMBARGO, SE
B B RECOMIENDA APOYAR MAS EN ESE ASPECTO
DEBIDO A QUE HA PRESENTADO ALGUNAS
DIFICULTADES. SE RECOMIENDA SEGUIR
APOYANDO PARA SEGUIR MEJORANDO.

Matemática SE UBICA EN UN DETERMINADO ESPACIO Y

RECONOCE LAS REFERENCIAS DE MAS O DE
MENOS, DE MAS CERCA O MAS LEJOS
Resuelve problemas de forma, RESPECTO DE SU UBICACIÓN Y PUEDE

movimiento y localización. B B EXPRESARLO CON SUS MOVIMIENTOS.

EMBARGO, SE RECOMIENDA APOYAR MAS EN
SIN

ESE ASPECTO DEBIDO A QUE HA PRESENTADO

ALGUNAS DIFICULTADES. SE RECOMIENDA
SEGUIR APOYANDO PARA SEGUIR MEJORANDO.
UTILIZA LOS RECURSOS CIENTIFICOS QUE
ESTAN DENTRO DE SU ALCANCE PARA

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos

APOYARSE EN LA MEJORA DE SUS

para construir sus conocimientos. B B CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJE.

EMBARGO, SE RECOMIENDA APOYAR MAS EN
SIN

Tecnología ESE ASPECTO DEBIDO A QUE HA PRESENTADO

ALGUNAS DIFICULTADES. SE RECOMIENDA
SEGUIR APOYANDO PARA SEGUIR MEJORANDO.
AL IGUAL QUE LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS
ACCEDEN AL ENTORNO VIRTUAL A TRAVES DE
CELULARES Y LOS MANIPULAN CON MAYOR
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las FACILIDAD, LO UTILIZAN PARA LAS CLASES

Competencias TIC. B B VIRTUALES, VIDEOS EDUCATIVOS, ETC QUE LE

PERMITEN REALIZAR UN APRENDIZAJE
MEDIANTE MEDIOS TECNOLOGICOS QUE
Transversales TIENEN A SU ALCANCE. SE RECOMIENDA
SEGUIR APOYANDO PARA SEGUIR MEJORANDO.

Gestiona su aprendizaje de manera SI BIEN PRESENTÓ DIFICULTADES AL MOMENTO

autónoma B B DEL INICIO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES,

GRACIAS AL CAMBIO DE FORMAS O
 ESTRATEGIAS PROPIAS DEL ALUMNO HA
LOGRADO UNA MEJOR FORMA DE RESOLVER
SITUACIONES Y TAREAS. DEMUESTRA CAMBIOS
POSITIVOS EN SU APRENDIZAJE. SE
RECOMIENDA SEGUIR APOYANDO PARA SEGUIR
MEJORANDO.

Firma del Docente o Tutor(a)

Versión del SIAGIE: Versión 3.23.0