Apellidos y nombres del estudiante: Mateo Velazco, Jamilet Samara Apellidos y nombres del docente: SEMINARIO BUSTAMANTE Milagros Karina
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA COMPETENCIAS Conclusión descriptiva CURRICULAR 1 2 3 4 SE MUESTRA Y ACTUA COMO UNA NIÑA, CON SU IDENTIDAD CLARA. SE RELACIONA DE Construye su identidad. A A A MANERA ADECUADA CON SUS COMPAÑEROS REALIZANDO LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS POR SU MAESTRA EN EL HORARIO DE CLASES. VALORA A SUS COMPAÑEROS Y PARTICIPA ACTIVAMENTE DE LOS PROBLEMAS, ACUERDOS Y DECISIONES QUE SE PLANTEAN CLASE, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del Personal Social bien común. B A A RESPETANDO LAS NORMAS Y REGLAS DE CONDUCTA QUE SU MAESTRA Y EN CASA SE LE ENSEÑA COMO CORRECTAS. SE RECOMIENDA SEGUIR APOYANDO EN ESTE ASPECTO PARA SEGUIR MEJORANDO. Construye su identidad, como persona humana, amada por CREE, ACEPTA Y RECONOCE QUE DIOS EXISTE, SE MUESTRA PARTICIPATIVA AL MOMENTO DE Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A A A REALIZAR ACTOS RELIGIOSOS, SE DESEMPEÑA CON LIBERTAD Y SIN DUDAS RESPÉCTO DE SU ACERCAMIENTO A DIOS JUNTO A SUS que le son cercanas. COMPAÑEROS DE AULA. SU DESARROLLO MOTRIZ HA IDO EN MEJORIA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Psicomotriz motricidad. A A A RESPECTO DEL INICIO DE CLASES. REALIZA SIN DIFICULTAD LOS EJERCICIOS PROPUESTOS POR SU MAESTRA DURANTE LAS CLASES. INICIÓ CON DIFICULTADES EN LA PRONUNCIACIÓN DE LAS SILABAS Y PALABRAS, Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A SIN EMBARGO; MUESTRA AVANCE EN SU APRENDIZAJE. SE RECOMIENDA SEGUIR APOYANDO EN ESTE ASPECTO PARA SEGUIR MEJORANDO. SE INICIÓ CON DIFICULTADES AL MOMENTO DE ARTICULAR PARA LEER LAS SILABAS Y PALABRAS QUE SE DESARROLLAN EN EL AULA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A DE CLASES, PERO; GRACIAS A SU EMPEÑO Y ENSEÑANZAS DE LA MAESTRA EN CLASES HA LOGRADO MEJORAR CONSIDERABLEMENTE. SE Comunicación RECOMIENDA SEGUIR APOYANDO EN ESTE ASPECTO PARA SEGUIR MEJORANDO. DEBIDO A DIFICULTADES EN LECTURA Y PRONUNCIACION HA TENIDO DIFICULTADES PARA ESCRIBIR, PERO, AL IGUAL QUE LOS Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A CRITERIOS MENCIONADOS ANTERIORMENTE HA MEJORADO. SE RECOMIENDA SEGUIR APOYANDO EN ESTE ASPECTO PARA SEGUIR MEJORANDO. REALIZA DE MANERA CORRECTA LOS Crea proyectos desde los lenguajes del arte. A A A PERSONAJES QUE SE LE ASIGNA EN CUENTOS O LEYENDAS QUE SE DESARROLLAN EN EL AULA. AGRUPA, COMPARA Y ORDENA OBJETOS SEGÚN SE LE PROPONGA, YA SEA FORMAS, Resuelve problemas de cantidad. A A A TAMAÑOS, COLORES. SIN EMBARGO, SE RECOMIENDA APOYAR MAS EN ESE ASPECTO DEBIDO A QUE HA PRESENTADO ALGUNAS Matemática DIFICULTADES. SE UBICA EN UN DETERMINADO ESPACIO Y Resuelve problemas de forma, RECONOCE LAS REFERENCIAS DE MAS O DE
movimiento y localización. A A A MENOS, DE MAS CERCA O MAS LEJOS
RESPECTO DE SU UBICACIÓN Y PUEDE EXPRESARLO CON SUS MOVIMIENTOS.
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos
UTILIZA LOS RECURSOS CIENTIFICOS QUE
para construir sus conocimientos. A A A ESTAN DENTRO DE SU ALCANCE PARA
APOYARSE EN LA MEJORA DE SUS Tecnología CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJE. AL IGUAL QUE LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS ACCEDEN AL ENTORNO VIRTUAL A TRAVES DE CELULARES Y LOS MANIPULAN CON MAYOR Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A A A FACILIDAD, LO UTILIZAN PARA LAS CLASES VIRTUALES, VIDEOS EDUCATIVOS, ETC QUE LE PERMITEN REALIZAR UN APRENDIZAJE Competencias MEDIANTE MEDIOS TIENEN A SU ALCANCE. TECNOLOGICOS QUE
Transversales SI BIEN PRESENTÓ DIFICULTADES AL MOMENTO
DEL INICIO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES, Gestiona su aprendizaje de manera GRACIAS AL CAMBIO DE FORMAS O
autónoma A A A ESTRATEGIAS PROPIAS DEL ALUMNO HA
LOGRADO UNA MEJOR FORMA DE RESOLVER SITUACIONES Y TAREAS. DEMUESTRA CAMBIOS POSITIVOS EN SU APRENDIZAJE.