Escuela Primaria Estatal

SEMANA 7, DEL 05 AL 09 DE OCTUBRE = MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA=

PLAN DE TRABAJO CCT: 3OEPR2843U BARRIO ABAJO

COLATLAN, IXH. DE MAD.
PRIMER GRADO
NOTA: RECUERDA QUE PARA LOGRAR REALIZAR ESTAS ACTIVIDADES ES NECESARIO OBSERVAR LAS CLASES
TELEVISADAS.
SEGUIMIENTO Y
ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ACCIONES DE REFORZAMIENTO
RETROALIMENTACIÓN
Aprendizaje esperado: Reconoce el efecto de las Las emociones nos van a hacer pensar Completar con apoyo de un adulto la
EDUCACIÓN emociones en su conducta y en sus relaciones con los 1.- ¿HAZ VISTO COMO HACE BERRINCHE UN NIÑO PEQUEÑO? DIBÚJALO EN TU siguiente lista de cotejo del día:
SOCIOEMOCIONA demás. Énfasis: Reconoce el efecto de las emociones CUADERNO Y CON AYUDA DE TUS PAPÁS ESCRIBE UNA SOLUCION QUE LE AYUDE A SI NO
L en su conducta y valora si le ayudan a relacionarse
CONTROLARSE. ¿PUDISTE VER O
sanamente con otros o no.
ESCUCHAR LAS CLASES
Aprendizaje esperado: Intercambia opiniones, La forma de mis emociones EN TV O RADIO?
sensaciones y emociones que experimentó al presentar 2.- ¿TE GUSTÓ BAILAR AL RATON VAQUERO? CON AYUDA DE TUS PAPÁS ESCRIBE UNA ¿TE APOYARON TUS
el trabajo artístico frente a público, para hacer una PEQUEÑA CARTA DONDE LE CUENTES A ALGUIEN LO QUE SENTISTE AL BAILAR UNA PAPÁS EN LAS
valoración personal de la experiencia. Énfasis: ACTIVIDADES?
ARTES RONDA TAN BONITA.
Reflexiona en torno a lo que aprendió y experimentó ¿TERMINASTE TODAS
emocionalmente durante el proceso del proyecto con LAS ACTIVIDADES DE
el objetivo de hacer una valoración personal de la ESTE DÍA?
experiencia.
LUNES

¿TE PARECIERON
Aprendizaje esperado: Reconoce las distintas partes del Mi cuerpo siente y suena DIFICILES?
cuerpo y practica hábitos de higiene y alimentación 3.- PIDE A TU MAMÁ QUE SE PARE FRENTE A TI, IDENTIFICA EN QUE SE PARECE A TI, POR ¿LOGRASTE CONVIVIR
CONOCIMIENTO para cuidar su salud. Énfasis: Identificar algunas partes EJEMPLO, COLOR DE PIEL, FORMA Y COLOR DEL CABELLO, COLOR DE OJOS, FORMA DE LA CON ALGUIEN DE TU
DEL MEDIO de su cuerpo y lo que es posible hacer con ellas. (4/4) FAMILIA DURANTE LAS
BOCA Y NARIZ, ETC. DIBUJA EN TU CUADERNO EN QUE SE PARECEN MÁS.
ACTIVIDADES?
¿PRACTICASTE LOS
Aprendizaje esperado: Reconoce el valor sonoro de las ¿Con qué letra empieza? HABITOS DE HIGIENE?
LENGUA letras al escribir o dictar palabras y oraciones. Énfasis: 4.- ELABORAR EL “CUADERNO DE PALABRAS” TENDRAS QUE ENGARGOLAR 28 HOJAS
MATERNA Identificación de regularidades en inicios de palabras y BLANCAS. DESPUES RECORTA EL MATERIAL DEL LIBRO DE TEXTO “ALFABETO 1” PAG. 199
ampliación del repertorio.
Y PEGA LA LETRA CON SU IMAGEN, UNA EN CADA HOJA BLANCA.

Aprendizaje esperado: Expresa ideas acerca de la Los grupos de alimentos

VIDA SALUDABLE importancia de incluir en su consumo diario alimentos 5.- DIBUJA LO QUE COMES DURANTE UN DIA, DESDE QUE TE LEVANTAS HASTA QUE TE
saludables de los distintos grupos. Énfasis: ACUESTAS A DORMIR. ESCRIBE PORQUE ES IMPORTANTE TENER UNA ALIMENTACION
Alimentación balanceada.
BALANCEADA.
ASIGNATU SEGUIMIENTO Y
RA
APRENDIZAJE ESPERADO ACCIONES DE REFORZAMIENTO
RETROALIMENTACIÓN
Aprendizaje esperado: Construye configuraciones Buscando la figura Completar con apoyo de un adulto la
utilizando figuras geométricas. Énfasis: Comparar e 1.- RECORTA EL MATERIAL RECORTABLE DEL LIBRO DE TEXTO “EL TANGRAM” PAG. 207, siguiente lista de cotejo del día:
identificar que una misma figura puede armarse de PÉGALO EN CARTON PARA QUE SEA MAS RESISTENTE. Y REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LA SI NO
MATEMÁTICAS diferentes maneras
PAG.24, 25 Y 26, DIBUJA UNA DE LAS CASAS EN TU LIBRETA. ¿PUDISTE VER O
ESCUCHAR LAS CLASES
EN TV O RADIO?
FORMACIÓN Aprendizaje esperado: Reconoce el valor que tiene Nos cuidamos ¿TE APOYARON TUS
CIVICA Y ETICA como persona al reflexionar y expresar sus ideas, 2.- PIENSA EN LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA, REFLEXIONA QUIEN DE ELLOS NECESITA PAPÁS EN LAS
emociones, sentimientos, deseos y necesidades; así MAS CUIDADOS QUE LOS DEMÁS. DIBUJA EN TU LIBRETA COMO AYUDAS A CUIDARLO. ACTIVIDADES?
como a ser consciente de cuidarse y cuidar a otras ¿TERMINASTE TODAS
personas entre su familia, amigas, amigos y grupo LAS ACTIVIDADES DE
escolar. Énfasis: Reflexiona sobre la importancia de ESTE DÍA?
cuidar de sí mismo y de cuidar a las demás personas. ¿TE PARECIERON
 Aprendizaje esperado: Explora los acervos para elegir Para buscar información necesitamos…
algunos textos informativos, que leerá con algún 3.- LEE CON AYUDA DE MAMÁ LA PAGINA 33 DEL LIBRO DE TEXTO Y CONTESTA EN TU
LENGUA propósito. Énfasis: Establecimiento de dónde y cómo
MATERNA
LIBRETA. ¿PARA QUÉ CREES QUE SIRVEN LOS LIBROS? ¿CREES QUE ALGUIEN PUEDA
buscar información: lectura del título del libro y
ENTRETENERSE LEYENDO LIBROS? ¿A PARTE DE CUENTOS QUÉ OTROS TEXTOS TENDRÁN
elaboración de preguntas.
LOS LIBROS? ¿TE GUSTARÍA SABER MAS A CERCA DE LAS BALLENAS?
MARTES

Aprendizaje esperado: Genera sonidos y silencios con Escucho a mi cuerpo

distintas partes del cuerpo y reconoce sus diferencias.
Énfasis: Realiza juegos corporales que asocien varios
ARTES tipos de movimiento con sonidos diferentes.
4.- JUEGA CON TU CUERPO A REALIZAR LOS SONIDOS MAS FUERTES QUE PUEDAS HACER
(SIN GRITAR), POR EJEMPLO, UN APLAUZO O UN ZAPATAZO, VE A OTRO LADO DE TU CASA
Y PREGUNTA A TU MAMÁ SI ESCUCHA LOS RUIDOS QUE HAGAS. ESCRIBELOS EN TU
CUADERNO.

EDUCACION
FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA

SEGUIMIENTO Y
ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ACCIONES DE REFORZAMIENTO
RETROALIMENTACIÓN
Aprendizaje esperado: Reconoce que es una persona Este soy yo Completar con apoyo de un adulto la
única y valiosa que tiene derecho a la identidad y a vivir 1.- ¿RECUERDAS QUE DIBUJASTE LOS RASGOS EN QUE TE PARECES A TU MAMÁ? AHORA siguiente lista de cotejo del día:
CONOCIMIENTO en una familia que le cuide, proteja y brinde afecto. CONTESTA EL LIBRO DE TEXTO EN LA PAG. 22 Y EN LA 23 DIBUJATE A TI Y A ALGUN SI NO
DEL MEDIO Énfasis: Identificar sus rasgos físicos y forma de ser
COMPAÑERO QUE RECUERDES. ¿PUDISTE VER O
como parte de su identidad y reconocer que son
personas únicas.(1/4) ESCUCHAR LAS CLASES
EN TV O RADIO?
Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números ¿Quién tiene más?
naturales hasta 100. Énfasis: Comparar colecciones de ¿TE APOYARON TUS
2.- NUEVAMENTE A TRABAJAR CON LOS DADOS, EN ESTA OCASIÓN JUGARÁS RETAS CON PAPÁS EN LAS
MATEMÁTICAS objetos con procedimientos propios TU PAPÁ, GANA QUIEN TENGA MAS PUNTOS. CADA QUIEN TIRARÁ TRES VECES EL DADO, ACTIVIDADES?
PERO DE MANERA ALTERNADA, (UNA VEZ TÚ Y UNA VEZ TU PAPÁ) IRÁS ANOTANDO Y ¿TERMINASTE TODAS
MIÉRCOLES

SUMANDO LOS RESULTADOS. ESCRIBE LAS SUMAS EN TU LIBRETA. LAS ACTIVIDADES DE

Aprendizaje esperado: Establece y escribe reglas Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…? ESTE DÍA?
sencillas para la convivencia en el aula II/II. Énfasis: ¿TE PARECIERON
LENGUA 3.- Trabajaras con la hoja adicional NORMAS DE CONVIVENCIA (la pintarás y
Proposición de acuerdos para el uso de la biblioteca DIFICILES?
MATERNA guardarás en tu portafolio de evidencias), también trabajaras en tu libro de ¿LOGRASTE CONVIVIR
texto pag. 29. CON ALGUIEN DE TU
FAMILIA DURANTE LAS
INGLÉS INGLÉS INGLÉS ACTIVIDADES?
Aprendizaje esperado: Reconoce el valor que tiene ¿Por qué todas y todos nos cuidamos? ¿PRACTICASTE LOS
como persona al reflexionar y expresar sus ideas, 4.-.: ELABORAR UN CARTEL EN TU LIBRETA DE COMO SE CUIDAN EN TU HABITOS DE HIGIENE?
emociones, sentimientos, deseos y necesidades; así
como a ser consciente de cuidarse y cuidar a otras VECINDARIO, Y ESCRIBIR EN EL LA IMPORTANCIA DE CUIDARSE ENTRE VECINOS.
personas entre su familia, amigas, amigos y grupo
CÍVICA Y ÉTICA EN escolar (1°). Valora la importancia de pertenecer a una
DIÁLOGO familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y
tener amistades que contribuyen a cuidar su integridad
física y emocional, así como la de otras personas (2°).
Énfasis: Entre todos nos cuidamos.

SEGUIMIENTO Y
ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ACCIONES DE REFORZAMIENTO
RETROALIMENTACIÓN
Aprendizaje esperado: Reconoce algunas letras del Pásele a la cocina Completar con apoyo de un adulto la
alfabeto de su lengua indígena, su forma y su nombre. 1.- Leer la lectura de la pagina 30: EL TIGRE Y EL SALTAMONTES. Escribirás siguiente lista de cotejo del día:
LENGUA
Énfasis: Escribe nombres de objetos de cocina, SI NO
MATERNA
utilizando las similitudes gráfico-sonoras de letras que palabras de objetos de la cocina que tengan la misma similitud en la pag.31 de
ya conoce. tu libro de texto. ¿PUDISTE VER O
ESCUCHAR LAS CLASES
 Aprendizaje esperado: Genera sonidos y silencios con
distintas partes del cuerpo y reconoce sus diferencias.
Énfasis: Asocia el silencio con la pausa activa a partir de
ARTES juegos corporales
Aprendizaje esperado: Reconoce que es una persona
JUEVES
A qué suena el silencio
2.- Jugaras con las partes de tu cuerpo para generar sonidos y hacer pausas…LOS
CONGELADOS: Cada que tu mama de 3 aplausos podrás moverte dando 2 saltos como un
conejito y después te congelaras, volverá aplaudir y avanzaras los mismo, repitan esta
secuencia 6 veces… Contesta la siguiente pregunta ¿Qué otros sonidos podrás hacer con
tu cuerpo? Ahora trabajaras con la hoja adicional. SONIDOS DEL CUERPO.
Conozco y acepto a los demás

única y valiosa que tiene derecho a la identidad y a vivir 3.-. Sigue trabajando con tu libro de texto pág. 23 y contesta con ayuda de mamá la pag.
CONOCIMIENTO en una familia que le cuide, proteja y brinde afecto.
DEL MEDIO Énfasis: Identificar sus rasgos físicos y forma de ser
24. Pide a tus papás que te expliquen: ¿por qué te pusieron el nombre que tuenes? ¿por
como parte de su identidad y reconocer que son qué está en el documento que se llama CURP y ACTA DE NACIMIENTO?
personas únicas.(2/4)
Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números ¿Dónde hay más?
MATEMÁTICAS naturales hasta 100. Énfasis: Comparar colecciones 4.- Trabajaras con tu libro de texto en la pag. 30 y 31. Utilizaras los dados que ya
dibujadas con procedimientos propios
conseguiste en la clase anterior. Completaras la clase con la hoja adicional.
EDUCACION
EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA
FÍSICA
SEGUIMIENTO Y
ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ACCIONES DE REFORZAMIENTO
RETROALIMENTACIÓN
Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números Cuento y cuento Completar con apoyo de un adulto la
naturales hasta 100. Énfasis: Comunicar oralmente la 1.- Trabajaras en tu libro de texto pag 32 LA CARRERA DE AUTOS con un familiar, terminar siguiente lista de cotejo del día:
MATEMÁTICAS serie numérica, de forma ascendente y descendente la actividad pag. 33 LAS FIESTAS PATRIAS y 34 ¿QUE SALIO EN EL DADO? Completa la hoja SI NO
adicional ASCENDENTE Y DESCENDENTE. ¿PUDISTE VER O
Aprendizaje esperado: Reconoce que es una persona Sí nos parecemos, pero somos diferentes ESCUCHAR LAS CLASES
única y valiosa que tiene derecho a la identidad y a vivir 2.- Trabajaras con las paginas 25, 26 y 27. Pide que te proporcionen una copia de tu acta EN TV O RADIO?
CONOCIMIENTO en una familia que le cuide, proteja y brinde afecto. de nacimiento para que puedas trabajar con ella. ¿TE APOYARON TUS
DEL MEDIO Énfasis: Identificar sus rasgos físicos y su forma de ser PAPÁS EN LAS
como parte de su identidad y reconocer que son ACTIVIDADES?
personas únicas.(3/4
VIERNES

¿TERMINASTE TODAS
Aprendizaje esperado: Utiliza, con apoyo de un Fórmulas mágicas para controlar mis emociones LAS ACTIVIDADES DE
EDUCACIÓN mediador, técnicas para el control de impulsos 3.- Explicar a su hijo que las emociones negativas afectan su entorno social. ESTE DÍA?
SOCIOEMOCIONA provocados por emociones aflictivas. Énfasis: Conoce ¿TE PARECIERON
L diferentes estrategias que puede utilizar para regular la Trabajaras con la hoja adicional: CONTROLO MIS EMOCIONES. Guardarla en la DIFICILES?
expresión de una emoción aflictiva. carpeta de evidencias. ¿LOGRASTE CONVIVIR
Aprendizaje esperado: Genera sonidos y silencios con Shsssss CON ALGUIEN DE TU
distintas partes del cuerpo y reconoce sus diferencias. 4.- Pintaras la hoja adicional LOS SONIDOS DEL CUERPO y reconocerás en que momento FAMILIA DURANTE LAS
ARTES Énfasis: Juega a representar libremente con del día las personas que viven contigo hacen esos sonidos, presta mucha atención. ACTIVIDADES?
movimientos de su cuerpo, los sonidos y silencios de su ¿PRACTICASTE LOS
Pregunta si lo hacen a propósito o esos sonidos son involuntarios.
vida cotidiana. HABITOS DE HIGIENE?
VIDA SALUDABLE Aprendizaje esperado: Practica hábitos de higiene La higiene personal
personal y limpieza del entorno, que le ayudan a cuidar 5.- 5.- Pintaras la hoja adicional y escribirás en a qué tipo de habito de higiene pertenece.
la salud familiar, en la escuela y la comunidad. Énfasis:
Higiene personal.

ACADEMIA DE PRIMER GRADO

1° “A” 1° “B”

___________________________________________ __________________________________
C- PROFR. FRANCISCO SAMUEL MARTINEZ OLIVARES C. PROFR. ERICK ULISES PACHECO CUVAS