INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2022

DRE: DRE Lima Provincias UGEL: UGEL 12 Canta

Inicial - Cuna-Jardín Código 0254664-0
Nivel:
Modular:
Institución educativa: I.E.I. N° 313 -Canta

Edad: 5 años Sección: “Entusiastas”

Apellidos y nombres del Melgarejo Gonzáles, Ashley
estudiante:
Apellidos y nombres del
docente: SEMINARIO BUSTAMANTE Milagros Karina

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Conclusión descriptiva
CURRICULAR 1 2 3 4
RECONOCE SUS CAPACIDADES QUE LA DIFERENCIAN
Construye su identidad.
A A A RESPECTO DE SUS COMPAÑEROS, TOMA DECISIONES Y
HACE PROPUESTAS RESPECTO DE DIVERSAS
SITUACIONES PLANTEADAS EN CLASE.
PARTICIPA JUNTO CON SUS COMPAÑEROS EN DIVERSOS
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del B JUEGOS, SE PLANTEAN REGLAS, PROPONEN IDEAS DE

bien común. A A MANERA CONJUNTA.

RELATA ACTIVIDADES REALIZADAS EN CASA CON SUS
Personal Social FAMILIARES.

Construye su identidad, como persona humana, amada por A ES RESPETUOSA, AMABLE Y SOLIDARIA CON SUS
COMPAÑEROS, PRUEBA DE QUE PRACTICA VALORES
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la ESPIRITUALES Y MORALES TENIENDO COMO PUNTO DE

doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A A PARTIDA EL AMOR RECIBIDO EN CASA LO QUE
DEMUESTRA LA CERCANIA CON DIOS.
RESPETA LOS MOMENTOS DE ORACION Y LO REALIZA
que le son cercanas. DE MANERA ESPONTANEA Y FELIZ.

PARTICIPA EN DIVEROS JUEGOS, YA SEA CORRER,

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

A A SALTAR, BAILAR DEMOSTRANDO DESTREZA EN SUS

Psicomotriz motricidad. A HABILIADES MOTRICES, TAMBIEN REALIZA CON

FACILIDAD EL ARMADO DE ROMPECABEZAS,
PLASTILINAS, DEMOSTRANDO SU BUEN DESEMPEÑO
PARA ESTAS ACTIVIDADES.

B B COMBINA LAS PALABRAS AL HABLAR CON GESTOS

Se comunica oralmente en su lengua materna.
QUE TRATAN DE EXPLICAR LO QUE QUIERE DAR A
A CONOCER A SUS COMPAÑEROS Y MAESTRA.
ELECVA Y DISMINUYE SU VOLUMEN DE VOZ SEGÚN
CREA CONVENIENTE EN SU FORMA DE HABLAR. HA
MEJORADO ESTE ASPECTO.

LEE E INTERPRETA PERSONAJES DE CUENTOS O

B B LECTURAS A TRAVES DE LA OBSERVACION DE DIBUJOS
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A DE ANIMALES. EXPRESA IDEAS DE LO QUE PUEDE
TRATARSE UN CUENTO O COMO CONTINUARÁ. O COMO
Comunicación VA A TERMINAR EN FUNCION DE LO QUE VE O LEE EN
TITULOS O TEXTOS.

B B ESCRIBE SUS IDEAS O PALABRAS CORTAS SEGÚN LO

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B B
Crea proyectos desde los lenguajes del arte.
B QUE QUIERE EXPRESAR AUNQUE LO HACE CON CIERTA
DIFICULTAD.
REPRESENTA DE MANERA REGULAR PERSONAJES QUE
LA MAESTRA LE NARRA EN CLASES, REALIZAN
A ACTUACIONES Y REPRESENTACIONES DE ANIMALES O
PERSONAJES, APROVECHAN LOS RECURSOS QUE
TIENEN AL ALCANCE PARA REPRESENTAR DE MEJOR
MANERA SUS PERSONAJES.

Resuelve problemas de cantidad. B B B

REQUIERE REFORZAR LOS ASPECTOS DE AGRUPAR Y
COMPARAR OBJETOS POR MEDIDAS, TAMAÑOS,
FORMAS. REPARTIR ELEMENTOS, ETC.

Matemática Resuelve problemas de forma, B B ES NECESARIO REFORZAR SU IDEA DE CONCEPTOS

movimiento y localización. A RESPECTO DE DISTANCIAS, CANTIDADES, SITUACIONES

DE MAS O DE MENOS, TAMBIEN SU UBICACIÓN EN UN
DETERMINADO ESPACIO.

Ciencia y B A HA LOGRADO MEJORAR SU ADAPTACION RESPECTO

Indaga mediante métodos científicos DEL USO DE MEDIOS ELECTRONICOS Y

para construir sus conocimientos. A COMPUTARIZADOS EN BUSQUEDA DE MATERIAL

Tecnología ACADEMICO QUE LE PERMITA MEJORAR SU
APRENDIZAJE.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las B B LE CUESTA UN POCO INTERACTURAR CON MEDIOS

TIC. B ELECTRONICOS QUE AYUDEN A ADAPTARSE A LOS

AVANCES DE LA TECNOLOGIA Y APROVECHAR ESTOS

Competencias PARA UN MEJOR APRENDIZAJE.

AUN TIENE DIFICULTADES PARA PLANTEAR NUEVAS

Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
B B ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA RESOLVER

autónoma B DETERMINADAS SITUACIONES QUE LE AYUDEN A

MEJORAR LA FORMA DE REALIZAR SUS TAREAS. SE
RECOMIENDA UN MAYOR APOYO EN CASA PARA QUE
PUEDA MEJORAR ESTE ASPECTO.

Firma del Docente o Tutor(a)

Versión del SIAGIE: Versión 3.23.0